新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元檢測(cè)題-資料下載頁(yè)
2024-12-02 09:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】．式mó根深蒂．固dì孜．孜不倦zīB.淵．博yuān汲．取qì壓榨．zhà否．fǒu莎．士比亞shā推敲．qiāoD.不言而喻．yù素．材sù．惟．一wéi. 孜孜不倦．．．．的學(xué)習(xí)。根深蒂固．．．．。，這真是不言而喻．．．．，所以我們不會(huì)做。D.寫作文時(shí)，我們要認(rèn)真推敲．．每一個(gè)字詞，力求文章寫的優(yōu)美生動(dòng)。A．要有創(chuàng)造力，關(guān)鍵是要保持好奇心，不斷積累知識(shí)。B．要有創(chuàng)造力，就不能滿足于一個(gè)答案，而要去探索新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)。C．一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。的清談就可求到的。B．實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀察，而是積極的、有計(jì)劃的探測(cè)。中也是不可少的。這句話中的“中國(guó)人”是指全體中國(guó)人。日本帝國(guó)主義的兵隊(duì)強(qiáng)占了遼吉，炮轟機(jī)關(guān)，他們不驚詫；阻斷。鐵路，追炸客車，捕禁官吏，槍斃人民，他們不驚詫。眾引至中大，旋出?；卦ⅲo(wú)受傷之事。會(huì)秩序，破壞無(wú)余”，而國(guó)府則不但依然能夠鎮(zhèn)壓，而且依然能夠誣陷，殺戮。
【正文】 個(gè)有力地顯出敵論的荒謬，從駁論方法看，這是 ___________________法。（ 3分） 17．依次寫出“國(guó)將不國(guó)”“永遠(yuǎn)‘國(guó)’下去”中三個(gè)“國(guó)”字的意思。（ 3分） 18．第⑧段說(shuō)“寫此文后”表明這篇文章已經(jīng)寫完，既然如此，為什么還要加上這一段？有這個(gè)必要嗎？（ 3分） 七、作文（ 40分） 1走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)??生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)?? 請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于 600字的文章。 要求：①自選角度，自定立意。②除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明。③字?jǐn)?shù)不少于600字。 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。如果需要，請(qǐng)用“”代替。 第四單元檢測(cè)參考答案： 一、 2． C C D A A 7． B 8． D 二、 。作用是：它可使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。 ：讀書的益處。舉例論證。 。 。 三、 13．“友邦人士??國(guó)將不國(guó)” “搗毀機(jī)關(guān)??悉被破壞” 14．友邦人士，莫名驚詫長(zhǎng)此以往，國(guó)將不國(guó) 15．日本帝國(guó)主義 國(guó)民黨反動(dòng)政府 中國(guó)人民 16．排比 反復(fù) 歸謬 17．國(guó)家 成為國(guó)家 像個(gè)國(guó)家 18．可以更有力地批駁敵論，以子之矛攻子之盾。 四、寫作 1略。
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