【正文】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿從這則寓言中，你得到了什么啟示？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(十三)甜（蜜、秘、密）世界小時候讀過一則童話，講一個男孩和一個女孩在森林中迷路，他們一直走，終于找到一座用糖蓋成的小屋。小屋的門是赤褐色的巧克力，窗戶是薄而透明的水晶糖，屋頂是鮮紅的（棱、菱、凌）形糖塊。這樣一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思維世界里，其他故事中的森林、城堡、花園、宮殿，都為之黯然失色。我常常煞有介事地設想那男孩或女孩撕下一點屋頂，敲碎一塊玻璃，送進嘴里，任那甜絲絲的感覺，在唇舌之間漾開，然后周流全身。我是一個愛糖的人。媽媽裝糖果的玻璃罐高放在廚房的木架之上，搬椅子也夠不著。童年時為了吃媽收存在玻璃罐里或大或小、或圓或方、或透明或夾心的糖果，我做了許多悲壯的犧牲：甘心放棄和鄰居小孩在沙堆打滾的樂趣；甘心背那枯燥乏味的九九乘法表；甘心吃那可恨的胡蘿卜；甚至，甘心帶著礙手礙腳的妹妹去和男生賽跑。媽媽的糖果罐原是香港的叔叔送來的禮品，里面裝著英國制的什錦太妃糖，包裝非常講究。罐上本來還貼著一張彩色圖片，幾個維多利亞時期的貴婦，穿著華麗多褶的長裙，握著長柄碎花小傘在宮廷花園散步，輕聲談笑。春日花園綠蔭覆地。對那糖果罐的想望，竟讓我初嘗浪漫的滋味。因為愛吃糖，連帶對糖果紙，我也充滿感情。一張一張的玻璃紙，我把它們留下來，夾進媽媽的大辭典里。有時，日影稀薄的午后，一個人在綠紗窗前，忽然涌起淡淡的寂寥。我從床下取出百寶盒，把那一張張有顏色的糖果紙自盒中取出，覆貼在眼睫之上，認真地去看熟悉的世界，被染成深深的棗紅，艷艷的的橙黃，陰陰的墨藍，或清清的蘋果綠。我心里充滿歡樂與驚喜。太妃糖吃光后，設想周到的媽媽便從來沒有讓玻璃罐空過。有時罐里是五顏六色的水果糖，或者是奶油的白脫，有時候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而為了愛吃糖，我總是歡歡喜喜、開開心心地笑著，笑這世界，有許多甜蜜、許多芬芳、許多色彩。二十年光陰悄然飛逝，由于醫(yī)生的吩咐，我已經(jīng)有很長時間沒有吃過一顆糖了。不過，每次到超級市場，我仍然喜歡在擺著各色糖果的攤架前流連，心底充滿無比喜悅。一顆小巧鮮明的糖粒，竟那樣具體地濃縮著幸福！人生雖有辛酸苦澀，但我仍對那點點滴滴滲入生活中的光明獨具信心，只因為甜蜜是我對這個世界的最初印象。把文中括號內不適合的字、詞劃去。（1分）填空。（2分）如果用部首查字法查文中?赤褐色?一詞中?褐?字，應先查音序，再查音節(jié)。如果用部首查字法查文中?黯然失色?中?黯?字應先查部首，再查 畫。寫出下面幾個詞語的近義詞。（2分）精致（）矗立（）敏感（）講究（）聯(lián)系引下文，理解下面詞語。（2分）周流： 煞有介事：讀文思考。（6分）（1）、?……我做了許多悲壯的犧牲……?。一句中，犧牲是什么意思？他都犧牲了什么？（2）．?因為愛吃糖，連帶對糖果紙，我也充滿感情。?一句在文中起什么作用？我對糖果紙也充滿感情表現(xiàn)在方面？（3）．讀了文章，你覺得作者為什么喜歡吃糖果？他對于生活的態(tài)度是怎樣的？(十四)擁你入懷她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。醫(yī)生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓（跨 垮）大多數(shù)中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。她的女兒才8歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。她回家了，女兒還未放學，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債（z224。i zh224。i）務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰？她想：與其，不如。她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三棱（l237。ng l233。ng）尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了，興奮的大叫，忙問今天是什么好日子。她心如刀絞，坐下來，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁地親吻女兒額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：?媽媽，媽媽！??怎么了？?她問。?媽媽，今天考試了，我語文、數(shù)學都考了100分！?女兒得意地說。?真乖……?她哽咽（y232。 y224。n）著，說不下去了。?媽媽，上次你說我考了100分，你就答應我一個愿望。?女兒仰起臉，一雙眼睛因為（期待 等待）而閃閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴：?媽媽，你不會耍賴吧？??媽媽不……不耍賴。?她用枕巾擋住女兒的視線，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖，已經(jīng)沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。?那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽！?女兒的聲音遲疑而又(親切 熱切)。?不哭……媽媽不哭！?她趕忙用枕巾擦去眼淚。還有 媽媽 女兒小聲說 如果你實在想哭 就請等我長大 能把你摟入懷里時再哭 好嗎 ?好的，媽媽一定做到。?她?哇?的一下哭出聲。她松開女兒，下床，關了煤氣，打開了窗子。在括號里選擇正確的讀音、字或詞語，打上?√?。（3分）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）遲疑近義詞（）反義詞（）隱藏近義詞（）反義詞（）仿照例子寫出四個含有打比方的成語。（2分）例：心如刀絞、為文中畫橫線的句子加上標點符號。（3分）文章中的媽媽陷入絕境，先后做出了兩種選擇：第一種是，她為什么這樣做呢？請把她當時的想法填寫在文中的橫線上。第二種是，促使她改變決定原因是。（4分）用? ?在文中畫出兩處點明題目的語句，并分別寫出你讀后的感受。（4分）(十五)紅葉與紅蓮半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內望外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是含苞欲放的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。仍是不舒暢！——徘徊了一會，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。對面屋里母親喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊——回頭忽然看見．紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。我心中深深地受到了感動——母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮擋！聯(lián)系短文，理解詞語的意思。（4分）徘徊： 遮蔽：文中的?喚?還可以換成什么詞？（）（1分）用? ?出文中的反問句，并把它改成陳述句。（3分）讀句子，聯(lián)系短文回答問題。（1）?那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。?這句話與下文哪一句相照應？寫出相照應的句子。（2分）（2）?忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。?這句話寫了作者的心情。想一想，作者原來的心情怎樣？原因是什么？現(xiàn)在的心情怎樣？原因是什么？（5分）（3）?母親??！你是荷葉，我是紅蓮。?這里作者把母親比作什么？為什么要這樣比喻？（3分）你還學過哪些描寫荷花的篇章？請把印象深刻的語句寫下來，可以寫課文片斷，也可以寫詩句。（2分）(十六)中國魂①精衛(wèi)填海，何等的[ ]；愚公移山，何等的[ ]；后羿射日，何等的[ ]；大禹治水，又是何等的[ ]！中華民族的這些遠古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊含著人定勝天的哲理。②一代又一代，有浪淘不盡的風流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那?雖九死猶未悔?的忠貞與堅忍，不必欽佩（）那?王師北定中原日，?的胸懷與悲愴，不必喟嘆（）那?飛流直下三千尺，?的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。③自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青云之志的高風亮節(jié)；中國人有?不能淫，不能移，不能屈?的處世哲學；中國人有乘風破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。④這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的 民族魂 魯迅先生就說過 自古以來 我們就有埋頭苦干的人 有拼命苦干的人 有舍身求法的人 有為民請命的人 這就是中國人的脊梁 是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實，但卻不乏精神的充實、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！⑤這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！在第②節(jié)的括號里填相應的人名，在橫線上補充相應的詩句。把下列詞語分別填在短文第①節(jié)的[ ]里。執(zhí)著 勇敢 堅毅 睿智為短文第④節(jié)畫橫線的句子加上適當?shù)臉它c符號。補全短文第③節(jié)的名言，這是[孔子 孟子](用√選擇)的名句，說的正是中國人的?骨氣?。?載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……?省略號中省略了什么呢？請你再寫出一個。（十七）地震中的父與子1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學樓，已經(jīng)變成一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：?兒子，我的兒子！?跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己經(jīng)常對兒子說的一句話：?不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！?他堅定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一樓的西南角，他疾走到那里，開始動手。在他清理挖掘時，不斷有孩子的父母急匆匆趕來，看到了這片廢墟，他們痛苦并大喊：?我的兒子！??我的女兒！?哭喊過后，他們絕望的離開了。有些人上來拉住這位父親說：?太晚了，他們已經(jīng)死了。?這位父親雙眼直直的看著這些好心人，問道：?誰愿意幫助我？?沒人給他肯定地回答，他便埋頭挖著挖著。救火隊長攔住他：?太危險了，隨時可能發(fā)生爆炸，請你離開。? 這位父親問：?你是不是來幫助我？? 警察走過來：?你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧！??你是不是來幫助我？?人們都搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個念頭：?兒子在等著我。?他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人在來阻攔他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。在第38小時，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：?爸爸，是你嗎？??是我，是爸爸！我的兒子！??我告訴同學們不要害怕，說 我爸爸還活著就一定來就我，也 能就出大家，你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起。??你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？??我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們都沒被砸著。?父親大聲向四周呼救 ：?這里有14個孩子，都活著！快來人！? 過路的幾個人趕緊上前來幫忙。50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖的說：?出來吧，兒子??不！爸爸，先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。?就這樣14個孩子，奇跡般的獲救了。這對了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大災難之后，無比幸福的緊緊的擁抱在一起。寫出下列詞語的近義詞。安頓（）昔日（）嘆息（）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。用? ?畫出對父親在救兒子過程中外貌刻畫的句子，這里所起的作用是。文章對兒子的描寫主要抓住人物的，從?不！爸爸。先讓別的同學出去吧！?可以看出兒子具有 品格。?這對了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大災難之后，無比幸福的緊緊的擁抱在一起。?中的父親?了不起?表現(xiàn)在，兒子?了不起?表現(xiàn)在。假如當時你也在場，看到這幕動人的情景，你會對這對了不起的父子說些什么？?不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起?這句話課中反復出現(xiàn)了幾次？你認為這樣寫有什么作用？（十八）一個女孩毫無道理地被老板炒了魷魚。中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然神傷，她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無光。這時她發(fā)現(xiàn)不遠處一個小男孩站在她的身后咯咯地笑，她就好奇地問小男孩，你笑什么呢？?這條長椅的椅背是早晨剛剛漆過的，我想看看你站起來時背是什么樣子。?小男孩說話時一臉得意的神情。女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我 24 的身后想窺探我的失敗和落魄嗎？我決不能讓他們的用心得逞，我決不能丟掉我的志氣和尊嚴。女孩想了想，指著前面對那個小男孩說，你看那里，那里有很多人在放風箏呢。等小男孩發(fā)覺到自己受騙而惱怒地轉過臉時，女孩已經(jīng)把外套脫了拿在手里，她身上穿的鵝黃的毛線衣讓她看起來青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。生活中的失意隨處可見，真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了，也別沮喪，以一種?猝然臨之而不驚，無故加之而不怒?的心態(tài)面對，脫掉你脆弱的外套，你會發(fā)現(xiàn)，新的生活才剛剛開始?。海?分）。（2分）被老板炒了魷魚： 失意： 。（2分），實際上是想看到女孩，以此來取笑失意的女孩。但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了 ；她讓男孩看到了?青春漂亮的鵝黃色的毛衣?，實際上是讓男孩看到自己。（4分）5.?猝然臨之而不驚，無故加之而不怒?的意思是。（2分）。讀了這篇文章，請