第二次月考反思-資料下載頁(yè)
2025-10-04 19:05本頁(yè)面
【正文】 在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)式。把實(shí)驗(yàn)藥品拿到課堂上或在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)化學(xué)式。要求學(xué)生觀(guān)察藥品的物理性質(zhì)(顏色狀態(tài))，這種強(qiáng)烈的直接的刺激感官，學(xué)生愛(ài)不釋手，此種方式學(xué)生最容易學(xué)化學(xué)式。有少數(shù)學(xué)生記憶不準(zhǔn)確，再反復(fù)觀(guān)摩學(xué)習(xí)。通過(guò)化合價(jià)的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)掌握化學(xué)式?；蟽r(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)，化合物里化合價(jià)代數(shù)和為零，原子個(gè)數(shù)與化合價(jià)關(guān)系密切。遵循循序漸進(jìn)的原則，采用分散集中分散學(xué)習(xí)方式。不宜一開(kāi)始就集中學(xué)習(xí)化學(xué)式，學(xué)生會(huì)失去信心，宜分散到練題講新課中來(lái)學(xué)習(xí)。每章結(jié)束后集中復(fù)習(xí)、檢測(cè)。每章的化學(xué)式、化學(xué)方程式在每章小結(jié)時(shí)一個(gè)一個(gè)力爭(zhēng)突破學(xué)習(xí)它。印發(fā)14章化學(xué)式。分成單質(zhì)、化合物兩大類(lèi)學(xué)習(xí)，既可以加深對(duì)單質(zhì)化合物概念的理解，又可以牢固地把握。采用對(duì)化學(xué)式的進(jìn)行抽問(wèn)、檢測(cè)、考試，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化知識(shí)。反復(fù)學(xué)習(xí)。六、綜述月考認(rèn)識(shí)月考是檢驗(yàn)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否的一種方式，也是教師經(jīng)驗(yàn)積累，學(xué)生科學(xué)探究的認(rèn)知過(guò)程。考試和評(píng)卷教學(xué)為交與學(xué)雙方提供了因材施教和基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的成功平臺(tái)，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、發(fā)展創(chuàng)新能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的探究的認(rèn)知過(guò)程。提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生服務(wù)。第五篇：數(shù)學(xué)第二次月考反思數(shù)學(xué)第二次月考反思數(shù)學(xué)組薛考寶當(dāng)數(shù)學(xué)考試結(jié)束時(shí)，許多人都問(wèn)我：“你覺(jué)得本次數(shù)學(xué)題出得怎么樣？”我說(shuō)：“毫無(wú)挑戰(zhàn)性。”因?yàn)樵嚲砩系念}全都做過(guò)，至少做過(guò)類(lèi)似的?？沙煽?jī)發(fā)下來(lái)以后，卻令我大吃一驚：十五班有七個(gè)沒(méi)上優(yōu)秀分，十六班更是有十二個(gè)。于是，我仔細(xì)的分析了試卷，并做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)：主觀(guān)題中，15題求絕對(duì)值的問(wèn)題，兩個(gè)班有9人不得分；16題小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律問(wèn)題，兩個(gè)班40人不得分；17題求自變量取值范圍，兩個(gè)班33人不得分；18題找無(wú)理數(shù)，兩個(gè)班38人不得分；19題簡(jiǎn)單的求值，兩個(gè)班6人不得分；20題求解析式，兩個(gè)班73人因少一種情況而不得分；21題實(shí)數(shù)的計(jì)算，兩個(gè)班11人不能得滿(mǎn)分；22題解方程，兩個(gè)班42人不能得滿(mǎn)分；24題簡(jiǎn)單的幾何計(jì)算，兩個(gè)班11人不能得滿(mǎn)分；25題圖像信息題，兩個(gè)班還有5人不能滿(mǎn)分；26題簡(jiǎn)單的一次函數(shù)的應(yīng)用，兩個(gè)班11人不能得滿(mǎn)分；27題全等的應(yīng)用，此題做過(guò)n十多遍，兩個(gè)班居然還有5個(gè)人不能滿(mǎn)分；28題分段函數(shù)，也做過(guò)n十多遍，兩個(gè)班竟然還有32個(gè)人不能滿(mǎn)分。仔細(xì)分析以上各題不難發(fā)現(xiàn)，多數(shù)都集中在前幾章的知識(shí)，而對(duì)于剛剛學(xué)過(guò)的一次函數(shù)，學(xué)生掌握得還是不錯(cuò)的。所以，我得出這次的成績(jī)不如上次月考的原因主要有兩個(gè)：一、學(xué)生答題時(shí)不細(xì)心，沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待這次考試，另外過(guò)程寫(xiě)的不嚴(yán)密。二、由于月考前沒(méi)有復(fù)習(xí)，以前的知識(shí)有所遺忘。針對(duì)以上情況，我將采取以下措施：一、在學(xué)新知識(shí)的同時(shí)，及時(shí)復(fù)習(xí)以前的知識(shí)；二、規(guī)范學(xué)生的解題步驟。本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)特別繁重，估計(jì)期末也不會(huì)有很多的復(fù)習(xí)時(shí)間，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，就該利用周末以測(cè)試的形式，出一些綜合試卷進(jìn)行復(fù)習(xí)。期待期末能有一個(gè)好的成績(jī)。
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