【正文】 系30%成為劣五類水，60%的城市空氣質(zhì)量為三級或劣三級，市民呼吸不到清潔的空氣。材料三：黨的十六屆五中全會指出，當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日益突出，我國土地、淡水、能源、礦產(chǎn)資源狀況對經(jīng)濟發(fā)展已構(gòu)成嚴(yán)重制約。要把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）材料一和材料二分別反映了什么問題？造成這些問題的主要原因是什么？（2）你認(rèn)為怎樣才能把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會？（3）在建設(shè) 資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會活動中，我們青少年可以做些什么？第五篇：計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策說課稿各位評委、各位專家，大家上午好！今天我說課的內(nèi)容是《計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策》。下面我從六個方面進(jìn)行說課，敬請指導(dǎo)！一、說教材《計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策》是九年級內(nèi)容，通過分析人口和環(huán)境方面的國情，提出我國實現(xiàn)計劃生育和保護(hù)環(huán)境基本國策，為發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)作鋪墊，在第四課書中具有不可忽視的重要地位。二、說教學(xué)目標(biāo)結(jié)合學(xué)生面臨的問題和課程標(biāo)準(zhǔn)，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解人口國情、環(huán)境問題，明確我國實行計劃生育和保護(hù)環(huán)境的必要性。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力，增強人口、環(huán)境的憂患意識，樹立計劃生育和保護(hù)環(huán)境的觀念。三、說教學(xué)重點難點 只有了解我國面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問題，才能理解我國為什么實行計劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策。所以我確定的教學(xué)重點是：我國面臨怎樣的人口和環(huán)境問題。同學(xué)們在日常生活中也了解人口和環(huán)境方面的一些知識，但認(rèn)識較零碎和片面，還沒有這方面理性的認(rèn)識。所以我確定的教學(xué)難點是：我國為什么要堅持計劃生育基本國策。怎樣處理好經(jīng)濟建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。四、說教法學(xué)法教學(xué)理念：（1）以學(xué)生為主體，認(rèn)知與體驗相結(jié)合。（2）結(jié)合麻城實際，拓寬課程資源，理論與實踐相結(jié)合。利用多媒體演示圖片、圖表等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握，培養(yǎng)他們分析信息的能力。活動探究法引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法五、說教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課：本節(jié)課我采用多媒體演示時政熱點——“第六次全國人口普查”導(dǎo)入新課，使學(xué)生在輕松的氣氛中進(jìn)入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。〖設(shè)計意圖〗出示人口普查，吸引了學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政熱點。（二）、講授新課： 鑒于本課內(nèi)容較多，我用四個活動來串聯(lián)這堂課內(nèi)容。第一目計劃生育關(guān)乎國計民生（1）出示世界人口數(shù)量變化圖。提問：聯(lián)合國確定“世界人口日”說明了什么？引出下文。（2）作為世界上人口最多的國家，我國的人口現(xiàn)狀又怎樣呢？出示說明我國人口基本特點的圖片和材料，引導(dǎo)學(xué)生分析屬于哪一個特點。并出示一組圖片和教材51頁的相關(guān)鏈接，讓學(xué)生概括出我國人口的其他特點。〖設(shè)計意圖〗通過一組圖片和數(shù)據(jù)向?qū)W生形象、直觀反映我國人口現(xiàn)狀，讓學(xué)生在觀察圖片和分析數(shù)據(jù)中合作探究，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題。從而了解我國人口國情。（3）“多么小的問題乘以13億，都會變得很大，多么大的經(jīng)濟總量除以13億，都會變得很小?！痹趺凑J(rèn)識這個觀點？出示人口多帶來負(fù)面影響的圖片和數(shù)據(jù)材料，讓學(xué)生分析人口多會對社會經(jīng)濟和人民生活帶來的負(fù)面影響?！荚O(shè)計意圖〗通過觀察圖片和分析材料，理解人口多對我們生活帶來的不利影響，感受人多對生態(tài)環(huán)境帶來的沉重壓力，從而初步樹立計劃生育的意識。（1）引導(dǎo)學(xué)生歸納我國實行計劃生育基本國策的原因和制定計劃生育國策的依據(jù)，從而突破為什么要實行計劃生育這一教學(xué)難點。（2）學(xué)生自主探究計劃生育的目的、要求和意義，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。了解了計劃生育基本國策的知識后，我們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)國策的學(xué)習(xí)。第二目：功在當(dāng)代，利在千秋（1）選擇了6張關(guān)于我國環(huán)境問題比較典型的、具有震撼力的圖片，讓學(xué)生歸納我國環(huán)境問題的表現(xiàn)?！荚O(shè)計意圖〗通過環(huán)境問題的表現(xiàn)很容易就能得出我國生態(tài)環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀這一結(jié)論。從感性的圖片認(rèn)知開始到理性的結(jié)論的概括，符合學(xué)生的思維習(xí)慣。（2）總結(jié)歸納我國的環(huán)境形勢。“怎樣正確處理經(jīng)濟建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系”是本課的教學(xué)難點。在講到這一問題時，我設(shè)計了一個主題探究活動：出示一組我們麻城市石材廠的圖片，石材廠的創(chuàng)辦究竟利大于弊還是弊大于利，讓學(xué)生展開辯論?！荚O(shè)計意圖〗通過對麻城本地的發(fā)展問題進(jìn)行合作探究。通過合作探究一可以拓寬課程資源，二可以進(jìn)一步突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究能力。（三）課堂小結(jié)。用簡明扼要的話進(jìn)行課堂小結(jié)，鼓勵學(xué)生在生活中做計劃生育國策的宣傳者，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，從而做到知行統(tǒng)一?！荚O(shè)計意圖〗通過這一環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境要從身邊做起，從小事做起。（四）板書設(shè)計：我非常注重直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計，這樣既能體現(xiàn)教材中的知識點，又便于學(xué)生能夠理解掌握。（五）習(xí)題鞏固。（略）六、教學(xué)反思根據(jù)新課程強調(diào)學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的積極性這一理念，我在教學(xué)中采取了創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣；精選材料，培養(yǎng)學(xué)生歸納觀點的能力；結(jié)合實際，適當(dāng)拓寬課程資源等做法。不足的是：內(nèi)容多，時間緊，有些內(nèi)容處理不夠詳細(xì)，課堂效率還有待提高。以上就是我對本課內(nèi)容的設(shè)計。還有很多不成熟的地方，敬請各位專家批評指正。我的說課完畢，謝謝大家！