【正文】 現率低的矛盾，及對環(huán)境高要求與自身低奉獻的矛盾；三個壓力就是學習、生活、就業(yè)壓力。尤其是生活壓力，出一些特困生外，他們都生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境下，進入大學后，他們面臨問題手足無措，思想混亂，甚至輕生。他們理想信念意識薄弱，依賴性強，無論何時何地，他們都不會真正意義上的成長，成才更是遙遙無期?！按髮W生”身份的外衣下掩藏的只是一顆幼稚到可笑的心。這就使得原來的理想信念難以發(fā)揮作用。相反，從小獨立意識強的學生，他們處事會井井有條，為人會面面俱到。因此，樹立理想信念，有助于做一個責任意識強，承受力強的人。在這種情況下，我們必須增強理想信念的感染力。首先，要在回答熱點難點問題上下功夫。當今大學生思想活躍，視野開闊，對各種問題尤其是大眾普遍關注的焦點問題興趣濃厚。要通過教育的方式，引導她們分析這些問題，正確的學理論用理論，從而樹立正確的理想信念。其次，要滿足他們的成長需求。當代大學生越來越看重自我設計和個性的培養(yǎng)，越來越重視自我價值的實現。為此，必須關注他們成長過程中的困惑，滿足他們對理想信念的需求。要在講大道理講透的同時，將小問題深度化，自覺接受理想信念教育。三、理想信念對大學生重要意義當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學、崇高的理想信念，明確作人的根本。崇高的理想信念能夠引導大學生做什么人。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發(fā)展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣期望和方式去改造自然社會、塑造和成就自身。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好的回答這一重要的人生課題。崇高的理想信念能夠指引大學生走什么路。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態(tài)度的形成、知識才能的豐富、發(fā)展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學、崇高的理想信念。只有這樣，才能使將來的人生道路越走越寬，是寶貴的一生富有價值，卓有成效，充滿自豪。崇高的理想信念能夠指引大學生為什么學。對當代大學生而言，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發(fā)起為國家富強、民族復興和自身成才而發(fā)奮學習的強烈責任感于使命感，努力掌握建設祖國、服務人民的本領。把今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，使理想信念之花結出豐碩的成長成才之果。四、理想信念對大學生重要意義的階段性理想信念作為一種社會意識是對社會存在的一種反應，不同時代有不同的理想，理想具有鮮明的時代性從高理想對人生、對社會有重要意義。1911年，周恩來奉天東關模范學校讀書，有一次，東關模范學校的魏校長嚴肅的問學生：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有的同學回答“為光輝門楣而讀書”“為明理而讀書”“為家父而讀書”13歲的周恩來卻說“為中華之崛起而讀書”。從中可知，那個時期的周總理就具有了崇高的愛國理想。江澤民同志在十五大上曾講到“鞏固和發(fā)展全民族的大團結。這個大團結，是實現在中華民族全面振興的共同利益至之上的，是建立在由中國特色社會主義理想之上的 ；全黨同志和全國民族共同維護這個大團結，我們的國家就會無往而不勝。因而，崇高的理想對我國的當前現代化建設也起著非常重要的作用。一首正氣凜然的詩“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來人.”一個人樹立了正確的、崇高的理想，就有了強大的精神動力和精神支柱，尤其在困難的面前，有沒有理想，有什么樣的理想更是把人分為了完全不同的兩類。任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲，都可以為自己繪制一張未來的藍圖。尤其是對于年輕人更是重要。年輕人追求真理，探索人身生，有著強烈的欲望和需求。青年時代樹立了正確、崇高的理想，以后的人生就會有意義，有價值。所以革命志士李大創(chuàng)說“青年啊，我們臨行動前，應該先定好方向。譬如航海遠行的人，比先定個目的地，中途指針一直沿著這個方向走，才能有到達的一天；若是飄忽不定，只會迷失方向。黨的第一代領導人毛澤東善于用共產主義理想人格引導人民，用共產主義理想與精神教育權當，全國和全民族?？梢哉f，實踐證明全黨全國和全民族是在革命理想的感召和激勵下，樹立了堅定的理想信念，才會取得社會主義革命的勝利和建設。1930年1月5日，毛主席在《星星之火，可以燎原》中寫道“中國的民主革命，沒有共產主義是不能成功的。在現實，毫無意義，應該擴大共產主義的宣傳，加強馬克思李寧主義的學習，沒有這種宣傳和學習，不能將中國革命發(fā)展到社會主義階段去，也不可能指導現實的民主革命的勝利。這位當代大學生的理想信念奠定了深刻的思想基礎。鄧小平曾指出“我們共產黨人的最高理想是實現共產主義，在不同歷史階段又有代表哪個階段最廣大人民的根本利益的奮斗綱領。”“在我們最困難的時期，共產主義的理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個理想?！彼睦硐胄拍钸M一步分豐富了馬列的思想理論，對我們的指導作用更強烈。無論在那個時期，都要堅持黨的領導，這是我們樹立理想信念的前提。大學生要自覺的將自己的命運與國家緊密聯系，樹立為國家發(fā)展而奉獻青春的遠大志向，將自己的聰明才智奉獻到共建社會主義和諧社會中。、讓青春在祖國最燦爛最輝煌的事業(yè)中發(fā)光。磨礪意志，艱苦奮斗，樹立用誠實和勞動創(chuàng)造美好生活的理想和愿望，從現在做起，從小事做起，時刻準備著為國家奉獻青春。各位領導人講理想信念放在如此高的位置，根本原因是崇高的理想信念是建設社會主義和諧社會的精神動力，是新形勢下我們抵制各種腐朽思想最有利的武器。理想信念是任何時代、任何社會都不可或缺的。對于當代大學生來說，樹立社會主義、共產主義思想任何時候都不能動搖、淡化和放棄。21世紀頭20年，是我們社會主義發(fā)展的關鍵期，大學生是與這偉大征程齊頭并進的一代，使這一進程的親自實踐者和創(chuàng)造者，我們一定要堅持正確的理想信念，全面提高自己素質，服務國家。五、當代大學生怎樣樹立崇高理想信念當代大學生要正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。首先，我們要堅定對中共的信任，黨的領導是社會主義取得勝利地關鍵，堅定走走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現中華民族的偉大復興的信心。只有緊密的團結在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學習、做事，健康成長成才。其次，將立志高遠與始于足下相結合。立志當高遠，立志做大事，同時立志需躬行。志當存高遠就是放開眼界，不滿足于現狀，也不屈從于一時一地的困難和挫折，更不要斤斤計較個人私利的多與少、得與失。當然，雄心壯志只能建立在踏實的基礎上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。再次，正確對待實現理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應高潮而快上，乘順風而勇進，抓住時機不斷豐富與完善自己。因此，當代大學生要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應祖國和人民的需要。真正做一個對社會有用的人。六、結合自身實際就如現在的我們，初入大學對一切都十分的好奇又特別迷茫，不知道這向往已久的大學生活應該怎樣度過，什么都想去嘗試，但是又不知道應該怎樣去做，脫離了苦累，受管轄的高中生活忽然沒了奮斗的目標，我們就跟沒頭蒼蠅一樣在亂飛，所以，我認為現在的我們正是要樹立自己的理想與信念的時候，有一個自己今后奮斗的確定目標，并為之努力，為之奮斗，理想不一定要很遠大，但是只要你堅定完成的信念足夠強烈，堅持到底，最后就一定會實現，其實我覺得樹立一個理想和信念只是為了讓我們的生活更加充實，生活的更加有條理，每一天都不至于荒廢掉，一點點的積累最后有一個完美的結果，理想與信念在推著我們前進的同時也讓我們在奮斗的道路上品嘗勝利的果實。結語：理想與信念是我們孜孜不倦的奮斗目標，是自身成長成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會主義核心價值體系和實現中華民族偉大復興的客觀要求，我們要樹立科學的理想信念，確立馬克思主義的科學信仰，樹立中國特色社會主義共同理想，走正確的道路，為自己的美好未來而奮斗。參考文獻：《華羅庚詩文選》中國文史出版社1986年版，第188頁胡錦濤《切實加強和改進大學生思想政治教育工作》劉云華：論大學生社會主義理想信念教育的重要意義[J]。改革與開放。2010年08期周廣均：淺析當代大學生堅定理想信念的重要意義[J]。教育與職業(yè)。2009年12期毛澤東《星星之火，可以燎原》張東旭：全球化時代加強青年學生社會主義理想信念教育的必要性 [J]。知識經濟。2010年23期