【正文】 個詞，意思與下面的詞相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視走——（）、（）、（）、（）、（）叫——（）、（）、（）、（）、（）八、根據(jù)意思寫詞語：不顧個人安危，奮勇直前（）在困難面前不屈服。（）顧不得睡覺，忘記了吃飯。（）前后相接，連續(xù)不斷。（）比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（）比喻白費力氣，不可能達到目的。（）九、找出每組適當?shù)拇鸢?，在下面畫一條橫線：１、剪刀對布匹鋸子對（１）水泥（２）木材子（４）磚頭２、花卉對公園化石對（１）商店（２）禮堂物院（４）圖書館３、鳥蛋對雛鳥種子對（１）樹木（２）花朵芽（４）樹根４、聲音對耳朵味道對（１）香甜（２）口腔齒（４）舌頭５、綠色對顏色鉛筆對（１）文具（２）鋼筆頭（４）鉛筆盒６、工人對機器戰(zhàn)士對（１）坦克（２）大炮槍（４）武器７、良藥對苦口忠言對（１）順耳（２）刺耳耳（４）悅耳８、成果對努力收獲對（１）除草（２）播種（３）椅（３）博（３）幼（３）牙（３）木（３）機（３）逆（３）施肥（４）耕耘９、早晨對朝陽正如黃昏對（）雨天對潮濕正如晴天對（）1失敗對痛苦正如成功對（）1開始對結(jié)束正如元旦對（）1陌生對熟悉正如隨便對（）1豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γǎ┦?、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚喉憫?yīng)覺悟明確克服號召表示提高缺點解決改正困難接受刻苦地 奔馳巨大的熱烈地 學習無窮的飛快地 歌唱壯麗的愉快地 討論燦爛的問題方向態(tài)度批評景色變化前程力量21第四篇：青年教師座談會心得體會 王瓊青年教師座談會心得體會 寇店鎮(zhèn)實驗小學 王瓊在這，說是心得體會，不如說是這次座談會中，我的收獲。一、時刻保持一個良好的心態(tài)。教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。學會學習，就會成功。二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平想起當時為考教師時背的書，美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設(shè)計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐?？這節(jié)課的教學目標合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學所能達到的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。四、總結(jié)經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法毛澤東說：“加強紀律性，革命無不勝?！卑嗉壒芾碇v究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮孩子的需求。從教學方法、教學藝術(shù)上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。要制定明確具體，切實可行的管理目標。善于培養(yǎng)學生自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項管理活動都成為教育機會?？傊粋€好的班級，離不開教師的精心管理。古人云：“親其師，信其道?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好。做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚的班集體。五、有承擔才有成長鐵肩膀是壓出來的。以后自己不必再抱怨，各種工作都是本職工作。除了做好教學的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。這個學期我接管圖書室工作，我覺得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺，總之，我會盡我所能、用心的做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這份工作。六、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子?？鬃拥茏尤?，賢者才七十二。愛因斯坦小學呆頭呆腦，學校開除；黑格爾大學畢業(yè)，輔導(dǎo)員的評價：“此人智力中等，不善長哲學”。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢？學海無涯，藝無止境。自己的教育生活就是一種學術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習的功課。革命尚未成功，我仍需努力！第五篇：個人簡``````````````````````````````````````````歷王瓊個 人 簡 歷姓名：王瓊性別：女學歷：大專（本科在讀）專業(yè)：英語畢業(yè)院校：江西上饒師范學院戶口所在地：江西上饒 年齡：23歲婚姻狀況：未婚聯(lián)系電話：***郵箱：chelsea1990wq@工作經(jīng)歷：2010年9月—2011年6月上饒縣邱蘊芳實驗學校英語教師擔任小學三年級及四年級的英語、語文教學工作，并擔任班主任工作，定期組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學生成績；如實對學生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價；對學生進行個別輔導(dǎo)，必要時進行家訪；認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，在實習期間我?guī)ьI(lǐng)的兩個班級幾乎每次測試都高居榜首；工作能力得到學校的肯定：實習成績優(yōu)秀，教學成績優(yōu)秀。2011年6月—2011年8月語、數(shù)、英培訓(xùn)班（自辦）教師為不同年級的學生補習語、數(shù)、英課程，及時發(fā)現(xiàn)學生在生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應(yīng)兒童的情況，另一方面將家長的意見結(jié)合到教學中；良好的教學方式得到學生和家長的認可。2011年8月2013年1月瑪利婭蒙特梭利早教世家（昆山中心）早教老師 給不同年齡段的孩子上早教課程，包括CASA課程、IC課程、蒙氏數(shù)學；組織學生開展課外活動，并與學生一起參與，保護學生的人身安全；對學生開展思想道德教育，樹立學生正確積極的世界觀、人生觀；發(fā)現(xiàn)學生的興趣，指導(dǎo)學生加入學校的興趣組，促進學生的健康發(fā)展。2013年2月至10月洪恩快樂英語外教助教及中教 提前備課，填寫教學計劃（中英文各一份）課前與外教互相溝通上課模式，積極配合外教與家長溝通學生上課情況；2013年11月至今學之源右腦潛能開發(fā)中心 英文教師 擔任教學主管職位；自我評價：本人系?？飘厴I(yè)生，至今已工作3年多，畢業(yè)后先后在小學及具有一定知名度的國際早教中心任教,受到學生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。曾在上?，斃麃喢商厮罄缃淌兰铱偛颗嘤?xùn)，取得全球瑪利亞早教教師資格證；同時也具備一定的教育學、英語、中文、數(shù)學、音樂、繪畫、心理學等相關(guān)教學專業(yè)水平；持有教育部頒發(fā)的小學教師資格認證、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；積極主動，能吃苦耐勞，紀律性強，意志堅強，具有較強的無私奉獻精神；對待工作認真負責，善于溝通，有較強的組織能力與團隊合作精神；樂觀、上進、有愛心，善于施教并行；勤于學習，能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。