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讀后感王瓊營銷10乙34(存儲版)

2025-10-14 18:49上一頁面

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【正文】 用的技能。成語復習指導為了突出成語的重要,特將成語單獨作為一部分。可以利用教室中的板報和學習園地,辟成語學習的專欄,由學生編稿、組稿,讓學生真正成為學習的主人。2 安靜 寧靜平靜 寂靜老師來了,教室里立刻()下來。他買了一些學習上()的用品。開展五講四美活動以來,好人好事不斷()。()九、找出每組適當?shù)拇鸢?,在下面畫一條橫線:1、剪刀對布匹鋸子對(1)水泥(2)木材子(4)磚頭2、花卉對公園化石對(1)商店(2)禮堂物院(4)圖書館3、鳥蛋對雛鳥種子對(1)樹木(2)花朵芽(4)樹根4、聲音對耳朵味道對(1)香甜(2)口腔齒(4)舌頭5、綠色對顏色鉛筆對(1)文具(2)鋼筆頭(4)鉛筆盒6、工人對機器戰(zhàn)士對(1)坦克(2)大炮槍(4)武器7、良藥對苦口忠言對(1)順耳(2)刺耳耳(4)悅耳8、成果對努力收獲對(1)除草(2)播種(3)椅(3)博(3)幼(3)牙(3)木(3)機(3)逆(3)施肥(4)耕耘9、早晨對朝陽正如黃昏對()雨天對潮濕正如晴天對()1失敗對痛苦正如成功對()1開始對結(jié)束正如元旦對()1陌生對熟悉正如隨便對()1豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γǎ┦?、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚喉憫X悟明確克服號召表示提高缺點解決改正困難接受刻苦地 奔馳巨大的熱烈地 學習無窮的飛快地 歌唱壯麗的愉快地 討論燦爛的問題方向態(tài)度批評景色變化前程力量21第四篇:青年教師座談會心得體會 王瓊青年教師座談會心得體會 寇店鎮(zhèn)實驗小學 王瓊在這,說是心得體會,不如說是這次座談會中,我的收獲。學會學習,就會成功。作為一個老師,我們除了反思教學,還可以反思為人處事,反思一切可以反思的東西。善于培養(yǎng)學生自主、自信、自立的品格,善于寓教育于管理之中,使每項管理活動都成為教育機會。這個學期我接管圖書室工作,我覺得是領(lǐng)導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺,總之,我會盡我所能、用心的做好領(lǐng)導安排給我的這份工作。沒有想到開了個天大的玩笑,黑格爾成為哲學大師。2013年2月至10月洪恩快樂英語外教助教及中教 提前備課,填寫教學計劃(中英文各一份)課前與外教互相溝通上課模式,積極配合外教與家長溝通學生上課情況;2013年11月至今學之源右腦潛能開發(fā)中心 英文教師 擔任教學主管職位;自我評價:本人系??飘厴I(yè)生,至今已工作3年多,畢業(yè)后先后在小學及具有一定知名度的國際早教中心任教,受到學生和領(lǐng)導的一致好評。2011年8月2013年1月瑪利婭孔子弟子三千,賢者才七十二。以后自己不必再抱怨,各種工作都是本職工作。在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧,考慮問題要周密,使各項工作井井有條,井然有序。作為日常的教學,近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學:這節(jié)課,我投入激情了嗎?對教材的解讀,有更恰當?shù)慕嵌葐??這節(jié)課的教學目標合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課,哪個地方最值得改進?反思的深度,決定著教學所能達到的高度。如果什么事情都需要別人來告訴我們,我們就已經(jīng)很落伍了。()比喻居高臨下,不可阻擋的形勢。我們學校的體育工作取得了很大的()。他老是()別人對他不尊重。風流()灑氣()軒昂神()奕奕滿面()光威風()()相貌()()溫()爾雅 心地()良 風度()()()()大方 一元()始萬象()新桃()柳()芳草如()()陽似火暑氣()人秋高氣()萬里()云 煙波()渺)一望無()歲月()流尺()寸陰水中()月海底()針風平()靜雷霆萬()拋好()()高屋建()排山()海旋()轉(zhuǎn)()詩詞歌()琴()書()人定()天風雪交()寒氣()人 波光()()高山()水爐火()青棋逢()()虎()龍()筆走()()一氣()()生()妙筆()()如生頭頭是()娓娓而()()中開河()()其談胡()亂()無()之談海()天()拾人()()老生()()高朋滿()()友如云()()生輝賓客()()一見如()一往()深相見恨()交()言()形影不()難舍難()情同()()一望而()一目()然得()應()左右逢()言()意()要言不()開()明義開門見()胸有()()意在()()浮想()()文思如()(二)按要求寫成語(至少五個)描寫人物儀表的:反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的:反映技藝高超的:反映朋友間情宜深厚:反映景色優(yōu)美的:(三)寫近義詞:開拓()氣魄()和藹()沉浸()暴躁()害羞()忙碌()愜意()閃爍()推薦()推辭()茂密()嗜好()適宜()尋常()安穩(wěn)()折服()發(fā)掘()莊重()拾掇()搭救()珍惜()光陰()寬大()凝聚()憧憬()熾熱()不屈不撓()五顏六色()轉(zhuǎn)眼間()(四)寫反義詞:愛好()愛惜()保護()悲痛()本質(zhì)()成功()懲罰()出色()純凈()單調(diào)()獨特()繁忙()奉獻()富強()干燥()高尚()廣袤()害羞()簡陋()健壯()結(jié)實()敬愛()浪漫()利索()靈巧()濃郁()偶爾()樸素()勤奮()輕盈()清楚()深奧()衰老()微弱()賢慧()雪白()贊許()嶄新()真誠()暴跳如雷()眉開眼笑()溫文爾雅()(五)詞語搭配:()的火焰()的陽光()的天空()的頭發(fā)()的話語()的成就()的建筑()的態(tài)度熱情的()熱鬧的()親切的()親密的()豐富的()豐盛的()熱烈的()猛烈的()創(chuàng)造()改正()堅持()修理()端正()堅守()整理()制造()刻苦地()耐心地()艱難地()無情地()悄悄地()忘我地()深情地()專心地()三、選詞填空: 1 愛護 愛惜 珍惜他從小就養(yǎng)成了一種()書籍的習慣。以語文活動課形式,交流課外學習的常用成語,并達到引導學生注重平時閱讀積累和學以致用的目的。對常用詞語和課文中的重點詞語,應采用各種形式 讓學生進行運用?!边@是學生最基本的語文素養(yǎng)之一。(2)把意思表達完整。如:愛戴和愛撫,前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄,后者用于老一輩對后代。(3)要結(jié)合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。i四、改正錯別字脾氣暴燥()不屈不饒()神彩奕奕()尺壁寸陰()妖陽似火()芳草如菌()一望無銀()雷霆萬鉤()高屋建令()司空見慣()洗耳躬聽()燃眉之極()饑賽交破()全神慣注()陰謀鬼計()走頭無路()再接再勵()精精有神()漫不徑心()專心至志()喜出往外()完壁歸趙()和中共濟()魔天大廈()三、詞語詞語復習要做到能正確地讀,寫已學過的詞語,理解學過的詞語的意思,并能正確運用。ng sh226。i w227。ng 應ying yng 把bǎ調(diào)ti225。n 稱ch253。n漲zh225。o佛f239。漢字音、形、義的辨別要準確地表達自己的思想感情,其中一個重要的因素,就是不能寫錯別字。(3)犧共畫,第三筆是,第四筆是。 ya 練一練讀一讀,注意“啊”的語音變化:(1)孩子,走到哪里都不要忘記自己的祖國?。。?)你千萬不要忘記我生平想要完成的史書?。。?)你真是一個深明大義、寬容大度的人?。。?)?。」枢l(xiāng),我終生難忘的地方。nr 餡兒xi224。()窩:uō()女:nǔ()預:ǜ()屈:qǖ()優(yōu):yiōu()輕聲和兒化(1)輕聲:漢語的每個音節(jié)都有一定的聲調(diào)。i(酷愛)ku224。在去聲前y236。e er 鼻韻母:an en in un 聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活
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