【正文】 圖書的信息。（3）借書證管理1)借書證的添加:僅圖書管理員可以使用的功能，在數(shù)據(jù)庫(kù)中添加讀者的借書證信息，方便讀者借閱圖書。2)借書證信息的修改：修改讀者的圖書證信息記錄3)借書證的刪除：刪除讀者的圖書證信息記錄4)借書證的借書上限和逾期罰金： 根據(jù)等級(jí)或其他信息規(guī)定該讀者最多能借閱幾本書籍，歸還書籍時(shí)如果超過期限，規(guī)定超過一天罰多少錢（4）借書和還書操作管理1)借書操作：用戶借書后在借出圖書信息表中添加用戶信息及書籍信息等 2)還書操作：用戶歸還書籍后在表中刪除借出信息便于他人借閱。3)續(xù)借操作：當(dāng)用戶圖書到期后，如需再借閱則可使用此功能。（5）打印報(bào)表1)打印單條圖書記錄:主要適用于一般瀏覽者和一般用戶。他們只能打印在他們的權(quán)限和級(jí)別范圍內(nèi)所能查看的圖書館信息資料。2)打印全部檔案:是為管理員設(shè)置的，管理員可以根據(jù)需要設(shè)置打印。也可以讓檔案以報(bào)表或其它形式生成文本文件或HTML文件輸出。打印操作人員的信息只限管理員使用。（五個(gè)基本數(shù)據(jù)表單）圖書信息表(book)借出圖書信息表（bookoff）圖書編號(hào) BookID 借書證號(hào) BorrowNum 書號(hào) ISBN 圖書編號(hào) BookID 價(jià)格 Price 借出日期 BorowDate 類別名 Kind 是否借出 IsBorrowed 圖書名 BookName 出版社 Publish 數(shù)量 Amount 作者 Author讀者信息表（personal）管理員信息表（Librarian）姓名 ReaderName 名稱 LibName軟件需求規(guī)格說明書密碼 Password 密碼 Password 班級(jí) Class 部門 Depart 圖書類型信息表(type)職稱 Tittle 圖書編號(hào) BookID 借書證號(hào) BorrowNum 類別名 Kind 罰款 Fine 借出天數(shù) BorrowedDay 正常使用時(shí)不應(yīng)出錯(cuò)，若運(yùn)行時(shí)遇到不可恢復(fù)的系統(tǒng)錯(cuò)誤，也必須保證數(shù)據(jù)庫(kù)完好無損。調(diào)試中遇到的問題及解決的方案：（1）遇到跳出“數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)關(guān)閉”提示信息阻止程序運(yùn)行時(shí)：可以查看一下進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)，操作的表是否已經(jīng)被關(guān)閉了或者是在沒有關(guān)閉此表的情況下又一次運(yùn)用打開語(yǔ)句打開此表。（2）關(guān)于空記錄帶來的麻煩：有些空記錄往往會(huì)使程序無法運(yùn)行。此時(shí)你可用“if not isnull”語(yǔ)句先判斷一下是否為空記錄，再操作。（3）有些運(yùn)行錯(cuò)誤也可用如下語(yǔ)句排除 On Error GoTo ErropointErropoint :Msgbox Exit sub或用On Error resume Ｎext 等語(yǔ)句進(jìn)行處理。（1）系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)情況: 用戶可在本系統(tǒng)下實(shí)現(xiàn)各種用戶要求的功能（2）系統(tǒng)的安全性: 對(duì)于系統(tǒng)的重要數(shù)據(jù)都有密碼保護(hù)，具有一定的安全性（3）系統(tǒng)的容錯(cuò)性: 用戶輸錯(cuò)數(shù)據(jù)都有提示信息，具有較好的容錯(cuò)性能。（4）系統(tǒng)的封閉性: 用戶的封閉性較好，用戶基本上在提示信息下輸數(shù)據(jù) 4．運(yùn)行環(huán)境規(guī)定 本軟件不需要特定的硬件或硬件接口進(jìn)行支撐；486以上PC機(jī)均可運(yùn)行此軟件。運(yùn)行于Windows95及更高版本具有WIN32 API的操作系統(tǒng)之上。開發(fā)軟件：Dreamweaver、SQL Server、Microsoft web developer 軟件需求規(guī)格說明書需求方（甲方）： 開發(fā)方（乙方）： 日期：2010年11月17日第五篇：宿舍管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書需求規(guī)格說明書 本學(xué)生宿舍分配系統(tǒng)以公寓房間、入住學(xué)生為基礎(chǔ)信息源，可以對(duì)房間和床位分配，可以使教務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、公寓管理中心、財(cái)務(wù)處等學(xué)校職能部門及學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)獲得全方位的公寓管理信息，實(shí)現(xiàn)信息共享，提高工作效率。本文檔從用戶、功能、性能、運(yùn)行環(huán)境等各方面對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了分析，以確保在系統(tǒng)開發(fā)過程中，確定好具體目標(biāo)，使工作能有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。很多學(xué)校特別是中等及高等院校中，學(xué)生在校住宿的情況極其普遍。隨著高校的擴(kuò)招，需要住宿的學(xué)生人數(shù)和學(xué)生公寓樓房越來越多，宿舍管理人員的需求量也相應(yīng)地增加。許多高校后勤實(shí)施社會(huì)化改革，學(xué)生住宿條件得到了很大改善，宿舍安排上打破了原來按專業(yè)班級(jí)強(qiáng)制集中住宿的限制，可供學(xué)生選擇的余地也越來越大，相關(guān)部門對(duì)公寓管理的要求越來越高，導(dǎo)致公寓管理的難度越來越大，原來的手工管理已經(jīng)無法適應(yīng)，需要用信息化手段來實(shí)現(xiàn)。因此，開發(fā)一個(gè)學(xué)生宿舍分配軟件是十分必要的，希望能夠?yàn)閺V大教師、校院領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員和學(xué)生提供便利，加強(qiáng)學(xué)生住宿管理、規(guī)范高校公寓日常工作、提高公寓管理效能的有效工具。 定義用例圖(Use Case)：是指由參與者（Actor）、用例（Use Case）以及它們之間的關(guān)系構(gòu)成的用于描述系統(tǒng)功能的動(dòng)態(tài)視圖。呈現(xiàn)了一些參與者和一些用例，以及它們之間的關(guān)系，主要用于對(duì)系統(tǒng)、子系統(tǒng)或類的功能行為進(jìn)行建模。順序圖：是將交互關(guān)系表示為一個(gè)二維圖。縱向是時(shí)間軸，時(shí)間沿豎線向下延伸。橫向軸代表了在協(xié)作中各獨(dú)立對(duì)象的類元角色。類元角色用生命線表示。類圖(Class diagram)：是顯示了模型的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，特別是模型中存在的類、類的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及它們與其他類的關(guān)系等。類圖不顯示暫時(shí)性信息。狀態(tài)圖(Statechart Diagram)：是描述一個(gè)實(shí)體基于事件反應(yīng)的動(dòng)態(tài)行為，顯示了該實(shí)體如何根據(jù)當(dāng)前所處的狀態(tài)對(duì)不同的事件做出反應(yīng)的?；顒?dòng)圖（activity diagram）：是闡明了業(yè)務(wù)用例實(shí)現(xiàn)的工作流程。工作流程通常包括一個(gè)基本工作流程和一個(gè)或多個(gè)備選工作流程。工作流程的結(jié)構(gòu)使用活動(dòng)圖來進(jìn)行說明。協(xié)作圖/通信圖(Communication Diagram)：而“協(xié)作”作為一個(gè)結(jié)構(gòu)事物用于表達(dá)靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)行為的概念組合，表達(dá)不同事物相互協(xié)作完成一個(gè)復(fù)雜功能。（1）殷建民 主編，《軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》，中國(guó)水利水電出版社，2008（2）《學(xué)生宿舍基本需求》（3）《2012級(jí)軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書（16學(xué)時(shí)宿舍分配系統(tǒng)）》2．任務(wù)概述 目標(biāo)本學(xué)生宿舍分配系統(tǒng)以公寓房間、入住學(xué)生為基礎(chǔ)信息源，可以對(duì)房間和床位分配，可以使教務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、公寓管理中心、財(cái)務(wù)處等學(xué)校職能部門及學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)獲得全方位的公寓管理信息，實(shí)現(xiàn)信息共享 用戶特點(diǎn)學(xué)生：若要住宿需提交住宿申請(qǐng)，然后等待分配。如有特殊要求，務(wù)必專門說明。一旦得到批準(zhǔn)通知，可以查詢個(gè)人宿舍安排。住宿后若有特殊原因，可以申請(qǐng)調(diào)整宿舍或床位，但依然要經(jīng)過審核、批準(zhǔn)。一旦調(diào)換了宿舍，其所使用的設(shè)備也要隨之變更記錄。教師：分為班主任和輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)查看、初審學(xué)生提交的住宿申請(qǐng)，對(duì)基本符合要求的，轉(zhuǎn)交給宿舍負(fù)責(zé)人。班主任和輔導(dǎo)員可以隨時(shí)查看、了解所負(fù)責(zé)班級(jí)住宿學(xué)生的情況。宿舍負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)對(duì)住宿申請(qǐng)進(jìn)行綜合審查，通過的則以班為單位分配床位?？梢噪S時(shí)查看和了解宿舍的基本情況、所有住宿情況和設(shè)備使用情況，對(duì)特殊情況及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并報(bào)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生一旦畢業(yè)或提出退宿，其宿舍和床位會(huì)立即變空，等待重新分配使用。宿舍管理員：負(fù)責(zé)宿舍設(shè)備情況的記錄（購(gòu)入登記、各建宿舍配置、損壞和修理登記、報(bào)廢登記）、每日查房結(jié)果記錄、學(xué)生晚歸記錄、宿舍具體情況管理（新房間登記、房間撤消、格局調(diào)整）。校院領(lǐng)導(dǎo)：可以隨時(shí)查看、了解學(xué)校和學(xué)院宿舍的詳細(xì)信息、學(xué)生住宿狀況和宿舍管理員的基本情況以及每日查房的情況。 假定與約束經(jīng)費(fèi)限制：由于是學(xué)習(xí)之作，資金的不足限制了本軟件的研發(fā)。開發(fā)期限。在時(shí)間方面，只能在課余時(shí)間完成本軟件，對(duì)時(shí)間的安排需做到合理，恰當(dāng)才能很好的完成本工程。本學(xué)生宿舍分配系統(tǒng)以公寓房間、入住學(xué)生為基礎(chǔ)信息源，可以對(duì)房間和床位分配，可以使教務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、公寓管理中心、財(cái)務(wù)處等學(xué)校職能部門及學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)獲得全方位的公寓管理信息，實(shí)現(xiàn)信息共享。基本流程圖如下:宿舍學(xué)生提交住宿申請(qǐng)返回不同意返回同意結(jié)束N查看住宿申請(qǐng)初審Y判斷宿舍負(fù)責(zé)人是否同意NYN復(fù)審負(fù)宿人責(zé)舍教師查看申請(qǐng)Y分配床位領(lǐng)校導(dǎo)院管宿員理舍 總體功能分析各類角色的大體功能分析：學(xué)生:填寫申請(qǐng)表、提交住宿申請(qǐng)、查看申請(qǐng)結(jié)果、申請(qǐng)宿舍調(diào)整 輔導(dǎo)員:查看學(xué)生住宿情況、查看住宿申請(qǐng)、初審、返回申請(qǐng)結(jié)果給學(xué)生 班主任：查看本班學(xué)生住宿情況宿舍負(fù)責(zé)人：復(fù)審、分配床位、查看住宿信息、宿舍住退更新、特殊情況報(bào)送領(lǐng)導(dǎo) 宿舍管理員:宿舍查房記錄、宿舍設(shè)備情況記錄、晚歸記錄、宿舍集體情況 校院領(lǐng)導(dǎo)：查看宿舍詳細(xì)信息、查看住宿情況、宿舍管理員情況、每日查房情況 具體用例圖如下： 功能模塊分析(詳述 學(xué)生申請(qǐng))☆由學(xué)生申請(qǐng)住宿用例：當(dāng)學(xué)生登錄后，進(jìn)入申請(qǐng)界面，填寫申請(qǐng)報(bào)告，出現(xiàn)兩種情況，即填寫正確或錯(cuò)誤/部分錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)的成功提交申請(qǐng)或返回重新填寫申請(qǐng)...構(gòu)建活動(dòng)圖、協(xié)作圖、順序圖等來完成功能的具體分析。活動(dòng)圖：學(xué)生登陸進(jìn)入申請(qǐng)界面填寫申請(qǐng)表還有未審核的申請(qǐng)?zhí)顚懻_保存新申請(qǐng)表填寫錯(cuò)誤返回主界面重新填寫提交申請(qǐng)等待申請(qǐng)結(jié)果回到主界面狀態(tài)圖：學(xué)生申請(qǐng)這一事件對(duì)應(yīng)的狀態(tài)：首先是要進(jìn)行申請(qǐng)表的填寫預(yù)準(zhǔn)備工作，即新建一張空白申請(qǐng)表，進(jìn)行填寫，完成后進(jìn)行提交，即等同于進(jìn)入等待審核狀態(tài)；等待后臺(tái)審核完成后，學(xué)生進(jìn)行查看可以找到‘審核通過’‘不通過’以及‘不通過（部分不符合要求）’三種狀態(tài)，一次審核通過后二審，產(chǎn)生‘批準(zhǔn)’‘不批準(zhǔn)’兩種狀態(tài)，批準(zhǔn)通過，進(jìn)入入住狀態(tài)。新建批準(zhǔn)保存已入住審核通過不批準(zhǔn)提交審核不通過部分通過順序圖: 根據(jù)流程圖和活動(dòng)圖，可以建立學(xué)生申請(qǐng)的工作順序圖，首先是登陸到首頁(yè)進(jìn)入申請(qǐng)界面，申請(qǐng)表的填寫與是否可以成功提交由提交控制檢測(cè)并返回可申請(qǐng)/不可申請(qǐng)/有錯(cuò)重新填寫，提交成功則學(xué)生等待來自輔導(dǎo)員以及宿舍管理員的的審核結(jié)果以及宿舍分配結(jié)果。學(xué)生首頁(yè)申請(qǐng)界面提交控制輔導(dǎo)員宿舍負(fù)責(zé)人登陸登陸成功退出不可以申請(qǐng)可以申請(qǐng)?zhí)顚懮暾?qǐng)?zhí)峤唤o輔導(dǎo)員有錯(cuò)重新填寫反饋同意請(qǐng)求復(fù)審?fù)怦g回不同意 協(xié)作圖：學(xué)生功能界面申請(qǐng)表審核控制輔導(dǎo)員返回不同意返回同意及宿舍分配 在進(jìn)行向數(shù)據(jù)庫(kù)文件提取數(shù)據(jù)時(shí)，要求數(shù)據(jù)記錄定位準(zhǔn)確，在往數(shù)據(jù)庫(kù)文件數(shù)組中添加數(shù)據(jù)（如申請(qǐng)表，住宿信息等）時(shí)，要求輸入準(zhǔn)確學(xué)生姓名，身份證，學(xué)號(hào)，班級(jí)，宿舍號(hào)等，按需求設(shè)定字符數(shù)。（1）查詢類頁(yè)面響應(yīng)時(shí)間 輸入輸出數(shù)據(jù)要求1）宿舍的詳細(xì)數(shù)據(jù)、學(xué)生住宿的情況以及宿管人員的具體數(shù)據(jù)要完整保管，且一旦發(fā)生變化，必須及時(shí)變更記錄。2）上述數(shù)據(jù)要能夠?qū)С龅絜xcel文件中，或從excel文件導(dǎo)入。3）分配床位時(shí)可以采取二種方法：● 第1是按照一定的算法進(jìn)行自動(dòng)分配，● 第2是針對(duì)特殊要求進(jìn)行手工分配 4）學(xué)生住宿需要記錄的內(nèi)容主要包括：學(xué)號(hào)、姓名、所屬學(xué)院、所屬系、宿舍房間號(hào)、床鋪號(hào)、柜子號(hào)、入住時(shí)間、聯(lián)系電話等。5）每個(gè)房間需要記錄的內(nèi)容主要包括：宿舍房間號(hào)、面積、可容納人數(shù)、目前空床數(shù)、6）為簡(jiǎn)化宿舍分配過程中學(xué)生信息的重復(fù)錄入，保證數(shù)據(jù)的一致性和統(tǒng)一性，最好可利用現(xiàn)行的學(xué)籍管理系統(tǒng)中的信息。(類圖)peoplememberNamememberName學(xué)生memberNamememberName職工memberNamememberName教師memberNamememberName院校領(lǐng)導(dǎo)memberNamememberName宿舍負(fù)責(zé)人memberName宿舍管理員memberNamememberNamememberName輔導(dǎo)員memberName班主任memberNamememberNamememberNamec各種記錄學(xué)生住宿信息班級(jí)memberNamememberNamememberNamememberNamememberNamememberName住宿申請(qǐng)memberNamememberName住宿登記表memberNamememberName床位memberName宿舍memberNamememberName設(shè)備memberNamememberNamememberName類圖分析：用戶主要分為學(xué)生和職工兩大類，學(xué)生類和職工類繼承于people類，而教師類、領(lǐng)導(dǎo)類、宿舍負(fù)責(zé)人類和宿舍管理員類繼承于職工類，輔導(dǎo)員和班主任類繼承于教師類；學(xué)生與輔導(dǎo)員、班級(jí)、住宿登記表、床位、宿舍、住宿申請(qǐng)等都是關(guān)聯(lián)關(guān)系。正常使用時(shí)不應(yīng)出錯(cuò)，對(duì)于用戶的輸入錯(cuò)誤應(yīng)給出適當(dāng)?shù)母恼崾?。若運(yùn)行時(shí)遇到不可恢復(fù)的系統(tǒng)錯(cuò)誤，也必須保證數(shù)據(jù)庫(kù)完好無損，可以通過日志來了解故障現(xiàn)象、發(fā)生時(shí)間。（1）進(jìn)度需求：系統(tǒng)開發(fā)的階段進(jìn)度要求。（2）運(yùn)行環(huán)境需求：平臺(tái)、體系結(jié)構(gòu)、設(shè)備要求。（3）培訓(xùn)需求：無實(shí)體培訓(xùn)，系統(tǒng)配備《用戶使用手冊(cè)》，提供多媒體教學(xué)光盤。 服務(wù)器PC機(jī)（建議配置：操作系統(tǒng) windows 2000/XP/Vista CPU PentiumⅣ以上 內(nèi)存 128M以上 硬盤空間 100M以上）DVD光驅(qū)，打印機(jī)等。軟件運(yùn)行基于windows平臺(tái)上的2000，NT，XP,Vista等。數(shù)據(jù)庫(kù)：MySQL 無