【正文】 是當看到自己負責的那個區(qū)的貨物被你整理得很有條理整齊的時候，心里會充滿了滿足感。擺完貨，每天早上我們要整理自己負責那個區(qū)的商品，擺好，還要補貨。雖然在營運部的工作表面上與我們學習的專業(yè)沒有相關，但是細心地可以發(fā)現(xiàn)，每一環(huán)都是有個連接口的，一環(huán)接一環(huán)，這樣可以讓我們更清楚的了解到超市的財務的運作流程。在營運部的時候我也懂得了，我們不能一味地去服從，我的意思是我們要有自己的見解，懂得適時地提出自己的理解。正如譚惠燕老師所說的我們與老師之間是一個相互學習的關系，老師也會有錯的時候，當然我們作為學生還是不懂的地方很多的。主管教我們的時候，雖然有時候語氣不好，但她的確是為我們好，在這個方面上我懂得了尊重與異位思考第三周，在采購部。經(jīng)理是一個很稱職的人，他會教導我們很多關于采購的事項，什么時候該訂貨，訂多少，并且根據(jù)什么規(guī)則公式去下訂單，而且還帶我們出外實踐，到實地去進行購貨。在采購部里，我學習到了如何去使用傳真機打印機。利用傳真機發(fā)送訂單，還有接聽電話，如何與客戶溝通。這是都是課本理論的實踐。記得我在超市實訓填制的第一張憑證，發(fā)現(xiàn)自己一個學年下來，學的東西都并沒有真正應用到。我寫了幾張憑證最終只有一張是對的。如果沒有實際的操作，我是不知道自己到底是不是真的都懂了課本的那些知識。談判技巧也是采購部必須驚醒一門學問，雖然我沒有親身去實踐，但是卻有看到經(jīng)理是如何和客戶進行談判的。我懂了凡事都要有個底，談不成生意也不要去撕破臉，日后好相見。在第三周的時候我們剛好碰上了新生來報到，被告知那天要到外面擺攤。這個攤位就是我們一個小型超市。分工合作。責任到人。比如說我是負責看貨的，就不可以去收錢找零，這些都有專門負責的。第四周，是倉儲部。我真真實實的體會到超市倉儲部門真的是一個很重要的部門。關于吃的商品的驗收是倉儲的人做的。如果倉儲部的人隨便的驗收貨了的話，那混進過期的食品還有貨物不對數(shù)都是很嚴重的，所以在驗收貨物的時候，我們更加明確哋分配好工作，點數(shù)的就只能一個人，太多人的話就會混亂，不管你此時是多么的閑但你也只能在旁邊看著，絕不能參和到這里去。懂得了如何將商品建立檔案，入庫。以前我只是知道商品入庫，商場里面的商品都要建檔，入庫，退貨，報損等等這些只等在書上看到的文字都給我們在超市中進行著。商品的價格都有自己來確定了。雖然短暫地在倉儲部一個星期，不能學習到所有的事情，但是我們都能系統(tǒng)地了解到倉儲部是做什么，是怎樣運作的。倉儲部還要隨時根據(jù)商品的價格升幅來調(diào)整賣場上該商品的價格。結合理論與教學一體化的超市實訓，我們來到了與專業(yè)相關性最強的部門———財務部，通過實際操作，不僅使得我們掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。以超市的實際經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。我們在財務部的實訓內(nèi)容大概是這樣的一個過程：1）看以前師兄師姐做過的帳證表，學習怎樣做的 2）根據(jù)原始憑證，填記帳憑證3）檢查4）根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，5）填制資產(chǎn)負債表和利潤表6)對于同一哥廠家的貨款要匯總，并且還要分類匯總。安排好了任務，我們將教材的理論知識看完以后,我們就開始組隊的形式合作。實訓重在動手去做，把超市發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己填寫不是很大信心。在戰(zhàn)戰(zhàn)克克地心里暗示下我完成了第一張憑證。意料中的事情，給老師檢查的時候發(fā)現(xiàn)了有很多錯誤，又要重新填寫一張，不能讓自己再出錯了，抱著這樣的心情，我又繼續(xù)地浪費了幾張的幾張憑證。時間在我們一邊修正憑證一邊報廢憑證中流逝了，一個下午我就這么耗著了，一個廠商的匯總憑證。在做憑證的時候我真實感覺到自己的對會計知識的淺薄，很多分錄因為自己的不熟悉錯了幾次，看著一本記賬憑證就在我們一個下午的“努力”下被弄得一張不剩，有點過意不去哦。對著一沓的單，還要用人手計算，感覺是多么的恐怖啊，但是這是必須的，我們怎樣還是要做，雖然我們以后不需要用手機上的計算器計算，但是我還是要習慣龐大的數(shù)據(jù)，如何做到在那么多的數(shù)據(jù)中不出錯。涉及到金額的計算我們一定要有謹慎。實際重于理論。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在學習中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。通過這幾個星期的實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及在超市中如何去處理一些突發(fā)事情，就像停電了，如何去協(xié)調(diào)好各個部門的關系運作，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。在超市實訓的這個多月來，特別是在倉儲部實訓的時候，我感覺到了超市的部分商品進貨價都比外面的超市，商場的售價 高了。價格是超市渠道的敏感話題，作為學生超市我覺得學生都會希望低價購物，對于類似于生活用品價格都明顯比外面的高價，當然，不知道你認同我否，我覺得我們超市的進貨渠道應該是多元化的，不應該集中于那么幾個供貨商，進貨的時候真可以的就對比三家，對于商品，我覺得有許多人是沖動型的去消費，打個比如，我其實對這個東西是不需求，但是因為它的包裝優(yōu)美之類的我會選擇購買，相反，對于一些商品我是有需求的，但是會因為包裝外型不OK我會選擇到外面去挑選，所以我建議。在進貨的時候我們不僅要注意質量而且也要注意他的外在。有時候的促銷配送活動真的是很有用哦，我會因為促銷活動進入學校超市，可是最后大部分的人都不止買那件商品，這就是刺激其他商品的消費。比如我買牙膏我會選擇買有贈品的，當然還要看他是什么贈品，價格也要在合理之內(nèi)。這是我的一點想法。