【正文】 善的班級(jí)管理模式，重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對(duì)每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在的動(dòng)機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在各任課老師密切配合下，所帶的班級(jí)：干部能力強(qiáng)，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，考試成績(jī)好??受到學(xué)校、家長(zhǎng)的一致好評(píng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)良班集體，校優(yōu)秀少先隊(duì)組織，并在2005年被評(píng)為市先進(jìn)學(xué)生集體，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。我對(duì)學(xué)生的教育總是著眼于他們的將來(lái)，瞻顧于他們的現(xiàn)在，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。1980年2月至現(xiàn)在，我一直在塘邊小學(xué)任教，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中、高年級(jí)的數(shù)教學(xué)工作，經(jīng)常擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員。在課堂教學(xué)上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備學(xué)生。在課堂教學(xué)中，做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。課后認(rèn)真批發(fā)作業(yè)。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo)，用愛(ài)心去感染他們。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次以上，優(yōu)等生和差生更是加強(qiáng)家訪，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。如99年我班有位叫楊開訓(xùn)的同學(xué)，個(gè)子高大，不遵守紀(jì)律，經(jīng)常逃學(xué)，愛(ài)打架，生活散漫，學(xué)習(xí)成績(jī)差，還受校外成年人引誘參與不良活動(dòng)，在校內(nèi)造成不良的影響，是全校出名的雙差生。接到這個(gè)班后，我對(duì)開訓(xùn)同學(xué)的教育沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥方法。因?yàn)槲覉?jiān)信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以轉(zhuǎn)變的。首先，我向他原來(lái)的科任老師了解情況，然后去他家家訪，通過(guò)全面的調(diào)查了解，分析造成他差的原因：父親長(zhǎng)期在外打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過(guò)是簡(jiǎn)單的打罵；母親是個(gè)老實(shí)的農(nóng)婦，要教育好孩子更是力不從心；在家中，他是獨(dú)生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對(duì)他特別溺愛(ài)，因而養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、無(wú)拘束的個(gè)性。其次，我又仔細(xì)觀察這個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)其有兩個(gè)“閃光點(diǎn)”：一是喜歡為別人做事；二是重感情。于是我因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)他為學(xué)校為班級(jí)為老師做好事，并鼓勵(lì)他參加了學(xué)校的藍(lán)球興趣小組，對(duì)他特別厚愛(ài)，盡量多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。同時(shí)我在生活和學(xué)習(xí)上也十分關(guān)心他，幫他補(bǔ)習(xí)知識(shí)。并及時(shí)家訪，向他家匯報(bào)開訓(xùn)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。開訓(xùn)同學(xué)感受到集體和老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，逐漸進(jìn)步，期末考試，取得了良好的成績(jī)。此外，我積極參加教研教改活動(dòng)，每年均舉行校性的公開課，1999年在太平小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。每年都親自為年輕教師上示范課，指導(dǎo)新教師上公開課。大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中，認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)植樹節(jié)“我為祖國(guó)添棵綠”、清明節(jié) “繼承先烈遺志，做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生”、“六一”文藝會(huì)演等大中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“五自”教育。由于工作突出，在1997年被麻章區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。1999年參加鎮(zhèn)“花樣操”比賽榮獲二等獎(jiǎng)，同年被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2005年，隊(duì)工作論文《農(nóng)村小學(xué)如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)》選送區(qū)參評(píng)。為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。我積極協(xié)助班主任建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，認(rèn)真抓好全校學(xué)生的政治思想工作，把歪風(fēng)邪氣消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)好人好事，拾金不昧現(xiàn)象及時(shí)給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)，從而使學(xué)校正氣不斷上升，形成良性循環(huán)。每學(xué)期召開二至三次全校班干部會(huì)議，讓班干部樹立光榮感及責(zé)任感，成為班主任的得力助手。每學(xué)期我都積極組織班主任開展班務(wù)工作匯報(bào)活動(dòng)，要求班主任充分發(fā)揮自己的意見，互相交流經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)之目的。尤其對(duì)于差生，更是每學(xué)期都召開差生會(huì)議，對(duì)其既嚴(yán)格要求，又循循善誘，使差生對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。此外還注重班主任匯報(bào)其表現(xiàn)情況，及時(shí)和班主任家訪，熱情幫助班主任做好差生的轉(zhuǎn)化工作。發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)教師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，深入各科組，制訂教學(xué)計(jì)劃，積極組織、督促各科組開展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn)，分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作報(bào)告，懇請(qǐng)?jiān)u審委員會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)給予通過(guò)。述職人：陳小明 XXXXXXXXXXX第五篇：事跡報(bào)告事跡報(bào)告我是尿素二車間工藝三班副班長(zhǎng)田春鳳,自1997年參加工作以來(lái)我一直兢兢業(yè)業(yè)的努力工作,在車間領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我從未在思想上、學(xué)習(xí)上以及工作上放松對(duì)自己的要求,努力完成車間領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),時(shí)時(shí)刻刻記住我該做什么,如何做好思想理念。經(jīng)過(guò)多年的努力學(xué)習(xí),本人于2002年取得中級(jí)工證,又于2008年以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧烁呒?jí)工證,同年又取得安陽(yáng)技術(shù)檢測(cè)局領(lǐng)發(fā)的壓力容器證書。同時(shí)，我的操作水平也得到了公司和車間領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，我一直努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自己的操作水平，優(yōu)化系統(tǒng)的工藝指標(biāo)，使系統(tǒng)能安全、高負(fù)荷、長(zhǎng)周期運(yùn)行，并完成車間的生產(chǎn)計(jì)劃。作為一名化工企業(yè)的普通操作人員，我把生產(chǎn)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不肯放松一絲一毫，精心操作，做到不允許出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。自2002年勝任總控崗位后，我就認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任會(huì)越來(lái)越重?？偪貚徫辉谲囬g是重要的崗位，從2009年4月被重組以來(lái)，生產(chǎn)雖然有所好轉(zhuǎn)，但各種消耗始終居高不下，這就要求我們每個(gè)生產(chǎn)一線的員工向內(nèi)使勁，勇于創(chuàng)新。作為尿素二車間的一名控制工，我深刻認(rèn)識(shí)到，本人肩負(fù)著我車間節(jié)能降耗、優(yōu)化工藝指標(biāo)、減少工藝事故的主要責(zé)任，使自己立足本職工作，從自身做起，在節(jié)能降耗、技改創(chuàng)新等方面下功夫，奮起自救，走出困境。作為一名控制操作工，還需要聯(lián)系各個(gè)崗位，調(diào)配各崗位的操作。在13年的工藝操作中的我，一直努力的嘗試著和下面崗位的交流，配合完成崗位操作，從系統(tǒng)的各個(gè)壓力、溫度、液位等工藝參數(shù)及指標(biāo)入手，配合車間推行內(nèi)部市場(chǎng)化，做到“算賬搞生產(chǎn)”，操作有目標(biāo)。細(xì)化工藝指標(biāo)，從自身做起，降低車間氨耗、汽耗、電耗和化工原材料消耗，以最大限度降低生產(chǎn)成本。身為一名副班長(zhǎng)，我一直協(xié)助班長(zhǎng)做好班組工作，調(diào)解各個(gè)組員之間的矛盾，不讓任何一位組員帶著情緒來(lái)工作，使每個(gè)組員都能以最佳的工作態(tài)度投入到工作中。因?yàn)?，只有有了一個(gè)好的心態(tài)，才能做好工作，只有班組成員之間相互和諧，相互團(tuán)結(jié)才能有好的生產(chǎn)力，有好的生產(chǎn)成果。作為一名十幾年的平凡職工，積極顯示老工人的先進(jìn)帶頭作用，為新工人作出表率，并關(guān)心新工人的技術(shù)學(xué)習(xí)，把多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)功底，毫無(wú)保留的傳授給新工人，起到了很好的傳幫帶作用，為尿素二車間的人才儲(chǔ)備提供了保障；在帶動(dòng)和幫助全班同事共同提高技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，我也一直不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并以理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際操作。在業(yè)余時(shí)間里，我也積極參與了尿素二車間，4CO2壓縮機(jī)打氣量小的技術(shù)改造及各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，積極參與公司組織的崗位練兵、青工比武和各類活動(dòng)，給班組成員樹立榜樣，全面提高自己的技術(shù)水平。一位詩(shī)人說(shuō)的好：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己”。不管以前做的多好，那都已成歷史，只有不斷前進(jìn)，不斷提高，才能創(chuàng)造未來(lái)。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，優(yōu)化操作過(guò)程中的各個(gè)工藝指標(biāo)，使系統(tǒng)能夠安全穩(wěn)定、高負(fù)荷、長(zhǎng)周期的運(yùn)行。為車間完成公司下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)2010年的正負(fù)零指標(biāo)，作出自己的一份努力！