10以內(nèi)的相鄰數(shù)教案正確-資料下載頁
2024-10-13 17:23本頁面
【正文】 體的物到抽象的數(shù)的轉(zhuǎn)換，告訴幼兒相鄰數(shù)的定義。（1）2的鄰居是誰呀？（1和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)。）得出結(jié)論：2有兩個(gè)相鄰數(shù)是1和3；5有兩個(gè)相鄰數(shù)，是4和6。（2）提問：a、那么3有沒有相鄰數(shù)，它們是誰？4有沒有相鄰數(shù)，它們是誰？得出結(jié)論：每一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰數(shù)。幼兒自主探索5的相鄰數(shù)（部分幼兒上前操作，集體驗(yàn)證），進(jìn)一步推理說出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。（二）復(fù)習(xí)數(shù)字1－6。請(qǐng)你說得比我多1（少1）?！靶∨笥眩覇柲?，比2多1就是幾？”“接著往下數(shù)，一直說到數(shù)字6。（三）總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒操作的結(jié)果，理解并說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系?！蹦銕?找到了哪兩個(gè)相鄰數(shù)？為什么1是2的相鄰數(shù)，3是2的相鄰數(shù)呢？“引導(dǎo)幼兒說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。發(fā)放幼兒數(shù)學(xué)操作板及操作點(diǎn)卡，幫助幼兒理解相鄰數(shù)間多1少1的關(guān)系?！蹦阏页霰?多1的點(diǎn)卡，請(qǐng)你找出比2少1的點(diǎn)卡?！耙来握页霰?多1或者少1的數(shù)，引導(dǎo)幼兒依次說一說5的相鄰數(shù)及其之間的關(guān)系。三、結(jié)束部分：游戲中鞏固對(duì)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)。游戲：給黑板上的數(shù)字找相鄰數(shù)。發(fā)給每個(gè)小朋友一張1－6其中一張數(shù)字卡片，”嘿嘿，小朋友，我問你，ⅹ的相鄰數(shù)就是ⅹ和ⅹ？……活動(dòng)結(jié)束。第五篇：數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的相鄰數(shù)大班數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 2元超市場景、1——10的代用券，記號(hào)筆每人一支紅房子、綠房子各一，數(shù)字卡片110 活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，引起興趣森林里新開了一家2元超市，你們來猜一猜，它為什么叫2元超市呢？國慶節(jié)快到了，老虎大王想開個(gè)國慶節(jié)慶祝會(huì)，它要到2元超市買一些禮物，在慶祝會(huì)的時(shí)候送給森林里的小動(dòng)物，可是它想請(qǐng)小朋友幫忙去買禮物，你們愿意幫忙嗎？二、在購物游戲中體驗(yàn)、感知單雙數(shù)教師示范師：你們看，老虎大王給你們捎來了購物券，我們一起來看看購物券上有幾塊錢？（出示單數(shù)購物券）它為了考考小朋友，每一張購物券上的錢都不一樣，要求小朋友在買一樣商品時(shí)就用筆把錢圈起來，你們說應(yīng)該圈幾個(gè)？（2個(gè)），因?yàn)?元超市的商品都是2元。數(shù)一數(shù)，你有幾元錢？把數(shù)字寫在后面的格子里，圈一圈，你能買幾樣?xùn)|西？幼兒購物，提醒幼兒做一個(gè)文明小顧客。三、在交流與比較中理解單雙數(shù)討論：你有幾元錢？買了幾樣?xùn)|西？還有錢多嗎？回收購物券：還剩一元的小朋友把購物券送到紅房子，都用完的送到另一邊的綠房子。集體檢驗(yàn)，解決問題：老師這里有一張“1”，你覺得“1”該送哪邊呢？為什么？教師小結(jié)：像9這樣兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)；10這樣都能2個(gè)2個(gè)成雙成對(duì)的數(shù)叫雙數(shù)。10以內(nèi)有5個(gè)單數(shù)，也有5個(gè)雙數(shù)。四、集體游戲“抱一抱”下面我們一起來做一個(gè)抱一抱的游戲，老師拿出一個(gè)數(shù)字卡片，單數(shù)——自己抱自己；雙數(shù)——找個(gè)朋友抱一抱。幼兒集體練習(xí)。個(gè)別練習(xí)。五、尋找身邊的單雙數(shù)在我們的身邊也藏了許多的單數(shù)和雙數(shù)，請(qǐng)小朋友找一找，在我們的身上，有哪些是單數(shù)？哪些是雙數(shù)？（身體上的：鼻子、耳朵、手等）幼兒尋找身上的單雙數(shù)，并說一說。請(qǐng)幼兒回家找一找身邊的單雙數(shù)。
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