【正文】 、解放軍戰(zhàn)士徐洪剛在旅途中面對四名持刀歹徒，挺身而出，英勇搏斗，制止了歹徒搶劫錢物，侮辱婦女的不法行為，而自己身負重傷。徐洪剛的行為（）A、體現(xiàn)了匡扶正義、見義勇為的情感和精神B、是盲干、不理智的行為 C、是得不償失的行為D、是不值得青少年學習借鑒的行為1公平是人類歷史上一個永恒的主題。下列對公平的理解正確的是（）A、公平就是絕對平均數(shù)B、公平就是多享受權利，少履行義務 C、公平是一種好的機遇和命運D、公平意味著處理事情要合情合理1下列屬于受我國法律保護的公民合法財產的是（）A、小運在放學路上拾到一個裝有800元人民幣的錢包B、小馬的父親是位民營企業(yè)家，年終納稅后獲得35萬元收入 C、民工小劉在施工現(xiàn)場挖到的古文物D、某市副市長收受他人財物共計人民幣30萬元1某商場在銷售商品時經常“缺斤短兩，以假充真”，這種行為侵犯了消費者的（）A、安全權B、知情權C、自主選擇權D、公平交易權1我們參加各種活動，充分享受其他權利的基本保障是（）A、政治權利和自由B、社會經濟權利 C、人身自由權利D、文化權利和自由1小軍今年14歲，沒有讀到初中畢業(yè)就中途輟學，他沒有履行（）A、接受規(guī)定年限義務教育的義務B、按時入學的義務 C、尊敬師長的義務D、遵守社會秩序的義務二、非選擇題。（共35分）1[珍惜權利履行義務]（8分）材料一：小張自幼沒有父母，他在政府的幫助下讀完了中學。之后，他響應國家的號召，自愿到部隊服兵役，退役后，他開了一個小批發(fā)部，干起了個體經營。由于認真守法，積極納稅，他多次被稅務部門評為納稅先進個體。后來，他又帶領村民走上了富裕之路，他的帶動得到全村人的好評，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。材料二：中學生大江是個品學兼優(yōu)的好學生，但是一次語文考試后，同學小劉卻告訴班主任和部分同學：“大江考試作弊。”大江因此遭到同學們指責和嘲諷。大江聽后非常難過。老師經過認真調查，發(fā)現(xiàn)小劉反映的情況完全失實。小劉最后承認是因妒忌才這樣說。閱讀上述材料回答：（1）材料一中小張享受了哪些基本權利？他履行了哪些基本義務？（2分）（2）材料二中大江同學的什么權利受到了侵犯？小劉這樣做有什么危害性？（3分）（3）公民享有廣泛的權利，請你運用所學的知識說說公民應怎樣正確行使權利。（3分）[珍愛生命擁有健康]（7分）材料一：2008年10月26日，由教育部、國家體育總局、共青團中央聯(lián)合開展的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”正式啟動。在10月26日至2009年4月30日的半年時間里，全國學生將堅持每天長跑。材料二：放學路上，張剛同學不慎跌入湖中。徐文同學揚長而去；王明同學縱身一跳，卻因不會游泳，身陷險境；李平、王方一邊大聲呼救，一邊找救人工具。幾個成年人跑來，大家齊心協(xié)力將張剛、王明救上岸。（1）我來思考：組織開展冬季長跑活動,體現(xiàn)了國家對青少年什么權利的保護?（1分）（2）我來宣傳：請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。（1分）（3）我來分析：請你簡要評析材料中三種行為。（3分）（4）我來行動：結合材料說說青少年應怎樣積極行使生命健康權？（2分）[合理消費依法維權]（6分）[漲價的憤怒]小楚在飯店吃完飯結帳時，發(fā)現(xiàn)帳單上的收費比實際消費多了10元，服務員解釋說菜價早就漲了，只是菜單上印的還是以前的價格，要求小楚照帳單付款。[概不退換的煩惱]在售貨員的推薦下，小青買了一件價格不菲的毛衣。回家按說明清洗后發(fā)現(xiàn)毛發(fā)嚴重縮水，小青想去退換，可一看發(fā)票上寫有“貨物售出，概不退換”的字樣。[冤枉的牙齒]小亮到醫(yī)院去拔一顆蛀牙，結果醫(yī)生誤將另一顆牙齒拔掉了。小亮質問醫(yī)生，對方卻說：“剛才拔掉的牙也開始蛀了，拔掉是遲早的事?！盵商家促銷的誘惑]“清倉處理，兩折銷售”、“虧本甩賣，一律半價”，“原價100元，現(xiàn)在只要40元，大甩賣”。每看到這些促銷標語，小麗都心動不已。在社會生活中，上述情形是我們常遇到或聽說的。請你結合教材知識回答：（1）保護消費者權益的一部專門法律是什么？（1分）（2）小楚、小青、小亮的什么權利分別遭到了侵犯？他們該如何做?（3分）（3）面對形形色色的促銷活動，小麗又該怎么辦？（2分）[崇尚公平維護正義]（6分）閱讀下面三則材料，回答問題：A、我國鼓勵發(fā)達地區(qū)支援貧困地區(qū)，實現(xiàn)共同富裕。B、我國政府免除城鄉(xiāng)義務教育階段學生的學雜費和書本費。C、上學路上，小智發(fā)現(xiàn)幾個不法分子正在敲詐小同學。（1）我分辯：上述材料中，哪些體現(xiàn)了公平正義？（只寫序號，1分）（2）我參與：你遇到情形C，會有什么感受？假如你是小智，你會怎么做？（2分）（3）我踐行：你準備如何做一個有正義感的人？（3分）[感受關懷踐行義務]（8分）材料一：溫家寶總理在十一屆全國人大一次會議上作政府工作報告時指出：2008年在全國城鄉(xiāng)普遍實行免費義務教育，繼續(xù)增加農村義務教育公用經費，適當提高農村家庭經濟困難寄宿生的生活補助，認真落實保障經濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育的措施，推動義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平。材料二：爸爸對小梅說：“從明天開始你就不要上學了，你早晚要出嫁，我供你上學是賠錢！”小梅對爸爸說：“我要上學。”閱讀上述材料回答：（1）材料一說明了什么?國家實行“兩免一補”政策府的主要法律依據(jù)是什么?（2分）（2）假如你是小梅，你打算采用什么方式維護自己的受教育權？（3分）（3）作為中學生，應該怎樣珍惜受教育機會，履行受教育義務呢？（3分）2009年春八年級思想品德期末考試參考答案一、選擇題。CDAAACCCAA1D1B1D1C1A二、非選擇題。1（1）基本權利：受教育權；選舉權和被選舉權；榮譽權?；玖x務：受教育的義務；依法服兵役；依法納稅。（每項分別答出兩點即可，共2分）。（2）名譽權（人格尊嚴權）（1分）。小劉的做法是不尊重他人人格，使他人名譽受損的侵權行為。不僅踐踏了他人的人格尊嚴，而且混淆是非，顛倒黑白，損害了自己的形象，破壞了社會道德，危害了社會秩序。（言之有理即可給2分）（3）公民在行使權利時,要尊重他人的權利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內行使權利；要以合法的方式行使權利。（答對其中3條即可得滿分，3分）1（1）生命健康權。（1分）（2）參加體育運動，做陽光少年；天天堅持長跑，時時健康快樂；鍛煉身體，增強體質，珍愛健康；我運動，我快樂，我健康。（只要意思接進,即得1分）（3）①王明同學的行為是見義勇為的表現(xiàn)，體現(xiàn)了高尚的道德境界，應受法律保護和道德褒獎，但對于未成年人來說，應首先學會自我保護，然后才是機智救人，理智救災，提倡見義智為，王明的行為從道德角度來說值得贊賞，但不宜提倡。②李平、王芳同學的行為值得學習和提倡。他們既勇于救人，又機智救人，既珍愛自己的生命和健康，又關愛他人的生命和健康，符合法律規(guī)定和道德要求。③徐文同學看到同學落水袖手旁觀，莫然置之，是對他人生命安全和健康不關心的表現(xiàn)，雖不違法，但這是不道德的行為，應受到道德遣責。（言之有理酌情給分，共3分）（4）①積極鍛煉身體，增強體魄，煥發(fā)向上的精神；②有病及時醫(yī)治，定期到醫(yī)院體檢，增強體質；③當自身生命健康受到他人非法侵害時，依法自衛(wèi)和請求法律保護；④自覺遵守交通規(guī)則；⑤遠離暴力游戲，拒絕毒品；⑥不從事對身體有害的不良活動；⑦不輕生、不自殘。（任意答出四點即可得2分）1（1）《消費者權益保護法》（1分）（2）①小楚的知情權、公平交易權受到侵犯，他可以找飯店經理理論或向消協(xié)投訴，要求按菜單上的價格結帳；②小青的公平交易權、依法求償權受到侵犯，他可以找銷售者理論，要求更換或賠償。如果問題難以解決，她還可以請求消協(xié)調解；或向有關行政部門申訴；或向人民法院提起訴訟；③小亮的安全權、知情權受到侵犯，他可以與醫(yī)生協(xié)商和解，索取賠償?shù)?。? 。,。言之有理即可）（3）小麗要主動學習有關消費的知識，增強自身的判斷能力和選擇能力，不盲目跟風，做到理性消費。（言之有理酌情給分，共2分）1（1）A、B（1分）（2）不安、不滿、憤怒、憎恨等。（1分）遣責和制止敲詐者，對受害者給予聲援和幫助。如拔打“110”電話報警；記住不法分子的相貌、了解其去向；向社會公眾求助等。（1分）（3）①如果非正義行為發(fā)生在自己身上，自己能夠采取正當方式，奮起抗爭；②如果看到非正義行為發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，及時對受害者給聲援和救助；③我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下維護正義。（每條1分，共3分，言之有理酌情給分）（1）說明了黨和政府高度重視推動義務教育的均衡發(fā)展，促進教育公平。（1分）《義務教育法》（1分）（2）①向父母宣講有關法律知識，要求他們停止侵害，尊重自己受教育權；②積極尋求老師、同學及親友的幫助；③向有關部門和組織反映情況，請求保護；④向新聞媒體救助，尋求輿論支持；⑤向法院起訴，依法維護自己受教育權等。（如果回答可以采用非訴訟方式和訴訟方式維護自己的受教育權，可酌情給1分，共3分，至少答3條）（3）①認真履行按時入學的義務；②認真履行接受規(guī)定年限義務教育的義務，不得中途輟學；③認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。（觀點正確，言之有理即可。每條1分，共3分）