【正文】 本題諷刺現(xiàn)實(shí)生活中通過(guò)不正當(dāng)手段進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)行為，而不是強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，故排除A。下列做法不利于解決矛盾、化解沖突的是（）A．及時(shí)道歉B．站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問(wèn)題C．有容人之心，不斤斤計(jì)較，不得理不饒人 D．必須分出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，不挽回面子誓不罷休 【答案】D 【解析】略，“”甬溫線特別重大鐵路交通事故善后工作組再次重申，對(duì)此次事故中遇難中的所有中外游客，將依據(jù)《中華人民共和國(guó)涉外民事關(guān)系法律使用法》、《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》等法律規(guī)定，實(shí)行同一賠償救助標(biāo)準(zhǔn)。他們營(yíng)養(yǎng)不良，頭臉浮腫、四肢細(xì)短┄┄造成這一現(xiàn)象的原因是食用了劣質(zhì)奶粉！一袋袋劣質(zhì)奶粉，殘害了多少花兒般的生命；一個(gè)個(gè)“大頭娃娃”，仿佛在無(wú)聲地控訴：誰(shuí)來(lái)為我們脆弱的生命設(shè)防？（1）劣質(zhì)奶粉的生產(chǎn)者和銷售者侵犯了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)利？（2分）（2）受侵害的消費(fèi)者主要應(yīng)該依據(jù)哪部法律來(lái)維權(quán)？（2分）（3）請(qǐng)你告訴受害嬰兒的父母或監(jiān)護(hù)人，他們可以通過(guò)哪些途徑維護(hù)孩子的合法權(quán)益？（6分）第二篇：20112012學(xué)年重慶市重慶一中八年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷20112012學(xué)年重慶市重慶一中八年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷一、單選題，第四屆“漢語(yǔ)橋”世界中學(xué)生中文比賽在重慶舉行。時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)劉磊和張芳參加集體活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少了，大家都說(shuō)，劉磊和張芳“好上了”，可他倆覺(jué)得 非常委屈。感恩于父母要落實(shí)到行動(dòng)中。你認(rèn)為小紅喜歡安在旭正常嗎？我們應(yīng)怎樣對(duì)待心目中的偶像？（6分）北京青年顧欣，大學(xué)畢業(yè)參加工作僅僅兩個(gè)多月就被查出患有白血病。⑴應(yīng)用所學(xué)知識(shí)回答：張美為什么會(huì)和父母發(fā)生沖突？（3分）（2）張美應(yīng)該怎樣化解與父母之間的沖突？（3分）2小紅是某校八年級(jí)學(xué)生，可追星卻有三年的歷史了。（1）劉某的行為侵犯了他人的什么權(quán)利？（1分）（2）假如此類侵權(quán)行為發(fā)生在你身上，你應(yīng)該怎樣做？（4分）2有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，某市１７歲以下未成年人犯罪人數(shù)比上年同期上升了１．２%，呈現(xiàn)犯罪成員低齡化、犯罪類型多元化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，反社會(huì)的逆反心理是他們犯罪的重要原因。小林和父親、繼母組成的家庭是（）A、聯(lián)合家庭B、核心家庭C、主干家庭D、夫妻家庭1小明將自己平時(shí)積攢起來(lái)的零用錢，買了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，送給了家庭經(jīng)濟(jì)困難的小蘭同學(xué)。一位九年級(jí)學(xué)生小光的錢幾次被要走，他一氣之下找人將吳某打成重傷。小軍的行為（）①是被流行風(fēng)吹跑的表現(xiàn)②有利于與同學(xué)融洽地相處 ③不懂得真正適合自己的是什么④是盲目從眾的表現(xiàn)A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③下列屬于我們能保密的是（）A、看見(jiàn)有人偷東西B、知道小剛撿到1000元錢未上交 C、看到同學(xué)考試作弊D、自己身體方面的某些缺陷俗話說(shuō)：“半大小子，氣死老子”許多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，孩子進(jìn)入初中后特別不聽(tīng)話，叫他向東他偏向西，不讓他干，他偏要干。第一篇：20132014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷西民中2013—2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試思想品德試卷一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每題2分，共50分）關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。孩子這種心理屬于（）A、從眾心理B、逆反心理C、攀比心理D、自卑心理八年級(jí)學(xué)生張明趁同桌不在將同桌的日記拿出來(lái)翻看，并到處宣揚(yáng)日記的內(nèi)容。小光的做法A、侵犯了吳某的生命健康權(quán)，是違法行為 B、針對(duì)的是不法侵害行為，因而是合法的 C、屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)法律責(zé)任D、是善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)1青春期是指青少年生理和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是青少年向成年過(guò)渡的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。小明的做法是在行使自己合法財(cái)產(chǎn)的()A使用權(quán)B占有權(quán)C處分權(quán)D收益權(quán)1為上網(wǎng)，搶錢殺死同學(xué)，三個(gè)“沒(méi)想到”令人震驚（沒(méi)想到搶劫是犯法的；沒(méi)想到會(huì)被人抓?。和断氲綒⑷艘獌斆?。（1）在日常在日常生活中，逆反心理的具體表現(xiàn)是什么？（2分）（2）怎樣走出逆反的困境？（4分）2一天，張美發(fā)現(xiàn)父母正在看她的日記本，她一把奪過(guò)日記本，委屈地責(zé)問(wèn)道：“為什么偷看我的日記？”父親不以為然地說(shuō)：“我們是你的父母，當(dāng)然有權(quán)看你的日記。她喜歡韓國(guó)的安在旭，手機(jī)有很多關(guān)于他的劇照和照片，以及雜志上關(guān)于安在旭的報(bào)道。在病情惡化時(shí)他留下絕筆，那是把心揉碎了吐出的文字：“?世上不幸的人不止我一個(gè)，我想通了生死，所以我不遺憾。作為未成年人，你能為父母做哪些力所能及的事情呢?(至少叁方面)。從此，劉磊和張芳疏遠(yuǎn)了。來(lái)自全世界43個(gè)國(guó)家的48支代表隊(duì)近200余名師生參加了比賽。這說(shuō)明（）①平等是法律賦予每個(gè)人的權(quán)利②人生而平等，這種平等應(yīng)該得到充分尊重 ③我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了各個(gè)階層完全平等④平等待人要求我們尊重不同國(guó)家和民族的風(fēng)俗習(xí)慣 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】略“老年人權(quán)益保障法”（草案）強(qiáng)調(diào)子女應(yīng)給予老人更多精神關(guān)懷，將“?；丶铱纯础奔{入法律規(guī)定。競(jìng)爭(zhēng)者要遵循規(guī)則，要采取正當(dāng)手段，故CD入選。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有()A．網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)弊大于利 B．青少年要增強(qiáng)抵御不良誘惑的能力 C．青少年還不能有效利用網(wǎng)絡(luò)，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) D．青少年上網(wǎng)成癮率較高，需要加強(qiáng)引導(dǎo) 【答案】BD【解析】本題主要考查正確使用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)此種活動(dòng)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到教師身上的閃光點(diǎn)，更加了解教師，尊敬和熱愛(ài)教師，故ABC入選。信守承諾和題中強(qiáng)調(diào)的誠(chéng)信，二者是同義反復(fù)，而本題是講講誠(chéng)信的具體做法，故排除C。主動(dòng)溝通是一切交往的前提。（1分）③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。（1分）【解析】略，神州八號(hào)飛船與天宮一號(hào)空間目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接。請(qǐng)據(jù)此談一談合作的重要性。（1分）③合作是事業(yè)成功的土壤。（結(jié)合材料 1分）【解析】略？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。③善于寬容，利人利己。⑤寬容是一種境界。北大招生辦工作人員表示，“不孝敬父母者不推薦”將通過(guò)社會(huì)監(jiān)督來(lái)進(jìn)行認(rèn)定。（4分）（2）要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)撛趺醋?？?分）【答案】（1）贊成。④孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。如：我們要幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興；聽(tīng)從父母的教誨；關(guān)心父母的健康；承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。小利生怕別人超過(guò)自己，恨不得張正和王剛的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。（1分）（2）①要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。重慶一中初二年級(jí)某班學(xué)生，為響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院的號(hào)召，開(kāi)展了“關(guān)注社會(huì)（2分）（2）宣傳誠(chéng)信：請(qǐng)你列舉或創(chuàng)作兩則宣傳誠(chéng)信意義的格言警句。②堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一?！窘馕觥柯缘谌?0132014學(xué)年上學(xué)期期末考試高三政治試卷20132014學(xué)年上學(xué)期期末考試高三政治試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題４分，共４８分）在中國(guó)古代，有很多皇帝希望通過(guò)煉丹術(shù)來(lái)求得長(zhǎng)生不老；在西方，有很多科學(xué)家曾經(jīng)夢(mèng)想設(shè)計(jì)出永動(dòng)機(jī)。”這首詩(shī)體現(xiàn)了唯物辯證法（）A、變化發(fā)展的觀點(diǎn)B、普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)C、辯證否定的觀點(diǎn)D、整體和部分辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn) ３、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，要充分尊重農(nóng)民群眾首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)他們圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)大膽探索、大膽實(shí)踐，并及時(shí)總結(jié)他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)。他“三起三落”的光輝坎坷的一生，給我們的哲學(xué)啟示是（）A．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要社會(huì)提供一定的客觀條件B．人生價(jià)值是貢獻(xiàn)和索取的辯證統(tǒng)一C．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神D．為他人、為社會(huì)、為人民服務(wù)的人是幸福的馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)史上的偉大變革，這是因?yàn)?，馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了（）①唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一②實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一 ③唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一④世界觀與方法論的統(tǒng)一A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④“從一個(gè)較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)說(shuō)，改革會(huì)使人人受益”，但“改革不是一首田園詩(shī)，它伴隨著眼淚和痛苦”。這對(duì)我們的啟示有（）①尊重客觀規(guī)律是人類改造自然的前提②只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性做事就能成功③意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用④人們可以發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造規(guī)律來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目的A.②③B.①④C.①③D.②④1我們要努力工作，切實(shí)解決好民生問(wèn)題，千方百計(jì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民的收入水平，使人民群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居。要把被傳統(tǒng)體制顛倒的主仆關(guān)系扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，必須建立對(duì)基本人權(quán)和政府權(quán)力約束都有明確設(shè)定的憲政秩序，建設(shè)一個(gè)公開(kāi)、透明和可問(wèn)責(zé)的服務(wù)型政府。材料三：2005年8月6日至26日“中國(guó)誠(chéng)信建設(shè)成果展”在北京舉行，其目的是讓社會(huì)認(rèn)可講誠(chéng)信的地區(qū)和企業(yè)，以增強(qiáng)他們講誠(chéng)信的收益，以次帶動(dòng)社會(huì)講誠(chéng)信。不容談判》的漫畫(huà)。”你知道中國(guó)近代與第二期相關(guān)的重大歷史事件是()A．戊戌變法B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D．五四運(yùn)動(dòng) C．新文化運(yùn)動(dòng)8．某校歷史興趣小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，他們收集了下面三幅圖片，由此確定的最恰當(dāng)?shù)难芯恐黝}是()A．向西方學(xué)習(xí)的中國(guó) B．20世紀(jì)中國(guó)第二次歷史性飛躍 C．孫中山與國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) D．孫中山與中國(guó)近代化9．對(duì)聯(lián)具有記載歷史的功能，是時(shí)代的見(jiàn)證。”此對(duì)聯(lián)高度贊揚(yáng)了張學(xué)良的卓越功勛和愛(ài)國(guó)風(fēng)范。外來(lái)事物從四面八方滾滾而來(lái)，逐漸改變了人們的社會(huì)生活。(1)圖一場(chǎng)景發(fā)生在 ①(事件)以后，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為 ②。⑧ 是近代中國(guó)一百多年來(lái)第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。洋務(wù)派在中央以奕為代表，在地方以康有為、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。材料二 “這段