【正文】 文比賽在重慶舉行。來自全世界43個(gè)國(guó)家的48支代表隊(duì)近200余名師生參加了比賽。近年來，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，“中國(guó)文化熱”在世界各地不斷升溫，新一輪“漢語熱”在全球掀起，很多外國(guó)人士都把具有良好的漢語水平作為今后生存競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。這表明（）①中華文化搏大精深，具有很強(qiáng)的吸引力 ②我國(guó)的國(guó)際地位和影響力與日俱增 ③世界文化具有多樣性和豐富性 ④中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【解析】略《先聲奪人》中時(shí)髦女士的言行是()①不尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn) ②文明素質(zhì)低下的表現(xiàn) ③懂得自尊自愛的表現(xiàn) ④不能禮貌待人的表現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】略，同學(xué)間發(fā)生小矛盾、小摩擦在所難免。下列做法不利于解決矛盾、化解沖突的是（）A．及時(shí)道歉B．站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問題C．有容人之心，不斤斤計(jì)較，不得理不饒人 D．必須分出誰對(duì)誰錯(cuò)，不挽回面子誓不罷休 【答案】D 【解析】略，“”甬溫線特別重大鐵路交通事故善后工作組再次重申，對(duì)此次事故中遇難中的所有中外游客，將依據(jù)《中華人民共和國(guó)涉外民事關(guān)系法律使用法》、《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》等法律規(guī)定，實(shí)行同一賠償救助標(biāo)準(zhǔn)。這說明（）①平等是法律賦予每個(gè)人的權(quán)利②人生而平等，這種平等應(yīng)該得到充分尊重 ③我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了各個(gè)階層完全平等④平等待人要求我們尊重不同國(guó)家和民族的風(fēng)俗習(xí)慣 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】略“老年人權(quán)益保障法”（草案）強(qiáng)調(diào)子女應(yīng)給予老人更多精神關(guān)懷，將“常回家看看”納入法律規(guī)定。這一規(guī)定和漫畫告訴我們，孝親敬長(zhǎng)（）①不僅是子女的道德義務(wù)，更是法定義務(wù) ②不僅要求子女做到物質(zhì)上贍養(yǎng)，還要精神上安慰 ③這一傳統(tǒng)美德只要有法律保障就一定能發(fā)揚(yáng)光大 ④就是要求子女做到對(duì)父母處處尊重、事事順從 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 【答案】C 【解析】略，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非常苦惱和困惑。對(duì)此，你認(rèn)為()①異性交往要講究交往的藝術(shù) ②男女生之間最好不要說話，保持距離③早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對(duì) ④異性同學(xué)的純真友誼有利于我們健康成長(zhǎng)A．①② B．①④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】B 【解析】略二、不定項(xiàng)選擇題《背后“鏟球”》警示我們()A．體育比賽中的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的 B．我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，實(shí)現(xiàn)雙贏 C．競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)該本著公平的法則參與競(jìng)爭(zhēng)D．競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守道德和法律準(zhǔn)則，不能采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段 【答案】BCD【解析】根據(jù)漫畫，本題諷刺現(xiàn)實(shí)生活中通過不正當(dāng)手段進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)行為，而不是強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，故排除A。競(jìng)爭(zhēng)者要遵循規(guī)則，要采取正當(dāng)手段，故CD入選?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)不再是你死我活，而是可以實(shí)現(xiàn)雙贏的競(jìng)爭(zhēng)，故B入選。2.《中國(guó)青少年網(wǎng)癮報(bào)告》指出，我國(guó)每100個(gè)上網(wǎng)的青少年中就有13個(gè)成癮；而“網(wǎng)癮”群體中，每100個(gè)人中又有23個(gè)是初中生。一些“網(wǎng)蟲”荒廢學(xué)業(yè)，與父母反目成仇，甚至走上違法犯罪道路。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有()A．網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年來說弊大于利 B．青少年要增強(qiáng)抵御不良誘惑的能力 C．青少年還不能有效利用網(wǎng)絡(luò)，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) D．青少年上網(wǎng)成癮率較高，需要加強(qiáng)引導(dǎo) 【答案】BD【解析】本題主要考查正確使用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，正確使用，網(wǎng)絡(luò)就能成為我們的良師益友，不正確使用，就會(huì)淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，關(guān)鍵要正確把握，利用其有利于我們的一面，而一些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，是不能有效地抵制不良誘惑的體現(xiàn)，所以對(duì)青少年要加以引導(dǎo)，AC說法不客觀，所以答案選BD。，重慶市開展了首屆“最可敬可親教師”和“最可敬可親教師團(tuán)隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，許多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒介廣為流傳，他們的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友和讀者，在全社會(huì)營(yíng)造了尊師重教的良好風(fēng)尚。我市這一舉措表明（）A．教師是人類文明的傳播者，也是我們成長(zhǎng)路上的引路人 B．我們愛老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心 C．我們要知師、愛師、敬師D．新型師生關(guān)系建立在民主、平等的基礎(chǔ)上 【答案】ABC【解析】根據(jù)題意，本題中沒有涉及師生關(guān)系問題，僅僅是講通過開展活動(dòng)，讓更多的人了解到優(yōu)秀教師的事跡，故排除D。通過此種活動(dòng)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到教師身上的閃光點(diǎn)，更加了解教師，尊敬和熱愛教師，故ABC入選。，2011年4月溫總理說：這些惡性的食品安全事件足以表明，誠(chéng)信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。一個(gè)國(guó)家，如果沒有國(guó)民素質(zhì)的提高和道德的力量，絕不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國(guó)家、一個(gè)受人尊敬的國(guó)家。要做到有誠(chéng)信、講道德必須()A．為人誠(chéng)實(shí)，言而有信B．具有強(qiáng)烈的個(gè)人榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) C．信守承諾，承擔(dān)責(zé)任D．做正直的人，自覺遵守社會(huì)規(guī)則和秩序 【答案】ABD【解析】根據(jù)題意，本題重在強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，故講誠(chéng)信，有榮譽(yù)感，遵守規(guī)則，都是重視誠(chéng)信的表現(xiàn)，故ABD入選。信守承諾和題中強(qiáng)調(diào)的誠(chéng)信，二者是同義反復(fù)，而本題是講講誠(chéng)信的具體做法，故排除C。三、簡(jiǎn)答題：“過去語文老師對(duì)我好，我愿意聽他的課，學(xué)習(xí)有信心，覺得不好好學(xué)習(xí)起碼對(duì)不起老師。可是一場(chǎng)誤會(huì)中他批評(píng)了我，讓我既怕他又怨他?！?請(qǐng)問：我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待老師的批評(píng)和教育，消除與老師的誤會(huì)，增進(jìn)師生感情？（4分）【答案】①增進(jìn)與老師的感情，化解與老師的誤解、矛盾，一切從主動(dòng)溝通開始。主動(dòng)溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。（1分）②從老師的角度看問題。設(shè)身處地為老師著想，就能理解老師的想法。（1分）③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。老師的表?yè)P(yáng)是肯定，是鼓勵(lì)，是期待；老師的批評(píng)是愛護(hù)，是鞭策，也是期待。表?yè)P(yáng)好比加油站，批評(píng)好比防疫戰(zhàn)，急診室。（1分）④要原諒老師的錯(cuò)誤，或用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，做到不傷害老師。（1分）【解析】略，神州八號(hào)飛船與天宮一號(hào)空間目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接。這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)完全獨(dú)立掌握交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。據(jù)了解，全國(guó)有110多個(gè)科研院所直接承擔(dān)載人航天核心研制建設(shè)任務(wù)，各系統(tǒng)、分系統(tǒng)、子系統(tǒng)的協(xié)作或配套單位更是難以計(jì)數(shù)。對(duì)接任務(wù)的成功完成，充分展示了中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)協(xié)作巨大力量。請(qǐng)據(jù)此談一談合作的重要性。（4分）【答案】①合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果，個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。（1分）②合作力量大。因?yàn)樯鐣?huì)生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（1分）③合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果。（1分）④正是有了良好的合作精神，各系統(tǒng)通力協(xié)作，對(duì)接任務(wù)才得以圓滿成功。（結(jié)合材料 1分）【解析】略？請(qǐng)說說原因。（4分）【答案】（1）做個(gè)心胸開闊的人（或做個(gè)寬容的人）（1分）（2）原因：（達(dá)到其中3點(diǎn)即可）①每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、品德修養(yǎng)等存在差異，需要我們相互寬容，尊重彼此的個(gè)性。②人非圣賢，孰能無過。我們可能受到別人無心的傷害，也可能無心地傷害別人，寬容是解決彼此“沖突”的良方。③善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；也能使自己遠(yuǎn)離煩惱，獲得心靈的安寧與滿足。④寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋友。⑤寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過失，他的境界就得以提升，他也就掌握了一種自我提高的方法。【解析】略四、綜合題：日前，北京大學(xué)公布了“2012年中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦方案”。方案細(xì)則中規(guī)定“不孝敬父母者不得被推薦”。北大招生辦工作人員表示，“不孝敬父母者不推薦”將通過社會(huì)監(jiān)督來進(jìn)行認(rèn)定?！氨煌扑]人確定錄取資格前，學(xué)校會(huì)在網(wǎng)上進(jìn)行公示，如果有人舉報(bào)，某個(gè)學(xué)生平時(shí)打罵父母，那推薦他顯然是不合適的?！毙７较Ｍ源藖硪龑?dǎo)一種健康向上的價(jià)值觀。據(jù)此回答下列兩個(gè)問題：（1）對(duì)于“不孝敬父母者不得被推薦”這條規(guī)定你贊成嗎？請(qǐng)說明理由。（4分）（2）要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)撛趺醋?？?分）【答案】（1）贊成。（1分）理由如下：（3分 答對(duì)其中任何三點(diǎn)都給分）①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記心中。②父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們理應(yīng)得到子女愛的回報(bào)。③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。④孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。（2）①思想上：我們要愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。（1分）②行動(dòng)上：孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。如：我們要幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興；聽從父母的教誨；關(guān)心父母的健康；承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。（1分）【解析】略：小正、王剛、小利的學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下，老師指定他們?yōu)閷W(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)伙伴。張正想到要和王剛、小利競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)效率很高，一段時(shí)間后他的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，覺得學(xué)習(xí)充滿了樂趣。王剛想到要參與競(jìng)爭(zhēng)，吃不下、睡不著，心里恐慌極了。小利生怕別人超過自己，恨不得張正和王剛的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。在一次測(cè)試中，張正取得了好成績(jī)，小利卻在同學(xué)中散布張正考試作弊的謠言。（1）材料中張正和王剛對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的不同反應(yīng)說明了什么