【正文】 的復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位。（二）開展好心理健康教育。教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò)，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷移于學(xué)生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。（三）召開好“三會(huì)”。定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。內(nèi)容主要是提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。及早召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對(duì)策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚(yáng)，對(duì)于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u(píng)、糾正。學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)，通過學(xué)校向家長們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康成長。（四）教學(xué)工作。六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。把握《課標(biāo)》要求，深鉆教材，充分利用縣教研室下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案，探索課改工作。切實(shí)向45分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。學(xué)校教導(dǎo)處要狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校行政人員要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，其他教師采取相互聽課的形式對(duì)畢業(yè)班教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo)，提高畢業(yè)班教師的教學(xué)研究能力。按《課標(biāo)》要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；根據(jù)學(xué)生成績，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，對(duì)成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。畢業(yè)班要做到每一個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)月檢測(cè)，和相關(guān)兄弟學(xué)校做好聯(lián)系，確保試卷印制工作。對(duì)于學(xué)月檢測(cè)要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，人人爭(zhēng)優(yōu)。一定要忠于課程標(biāo)準(zhǔn)，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤，要認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題，復(fù)習(xí)資料要精選，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)。（五）其它工作。學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)出力。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參加，學(xué)校其他文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)照常參加，真正做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)也會(huì)輕松許多。按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度，注意目標(biāo)的達(dá)成。認(rèn)真做好成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。完善的獎(jiǎng)懲制度是教師教育教學(xué)工作的動(dòng)力：（1）學(xué)額鞏固、優(yōu)生培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量將作為評(píng)選先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的重要條件。（2）獲縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估等級(jí)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金全部發(fā)予畢業(yè)班教師，學(xué)校另外根據(jù)獲得等級(jí)獎(jiǎng)情況適當(dāng)追加獎(jiǎng)勵(lì)。安全是第一保障，根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)、校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。附：本期畢業(yè)班主要工作安排二月調(diào)查研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。中心小學(xué)調(diào)研畢業(yè)班情況，制訂全鄉(xiāng)畢業(yè)班工作計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。三月召開畢業(yè)班教師（含各校校長、教導(dǎo)主任）動(dòng)員會(huì)，研究部署畢業(yè)班工作。各校、各班、各教師制訂畢業(yè)班工作計(jì)劃及本班奮斗目標(biāo)。各校召開學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)。各校組織畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。四月鄉(xiāng)中心小學(xué)開展畢業(yè)班學(xué)情調(diào)研，指導(dǎo)畢業(yè)班工作。各科抓緊時(shí)間授完課，以便進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。做好畢業(yè)班學(xué)生前途理想教育工作，讓學(xué)生樹立信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)。畢業(yè)班教師制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。各教師授完課后一定要找來2012016年的縣畢業(yè)班檢測(cè)試卷，并對(duì)試卷進(jìn)行研究分析，熟悉題型、題量、出題方向、難度等，為復(fù)習(xí)指明方向。五月全面開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。舉行畢業(yè)班復(fù)習(xí)研究課。力爭(zhēng)做到復(fù)習(xí)模式統(tǒng)一。檢查畢業(yè)班授課進(jìn)度或復(fù)習(xí)進(jìn)度。各校進(jìn)行畢業(yè)班學(xué)生考試模擬訓(xùn)練。六月各校畢業(yè)班繼續(xù)做好復(fù)習(xí)工作。繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)各校畢業(yè)班學(xué)生考試模擬訓(xùn)練。繼續(xù)做好畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，做好沖刺準(zhǔn)備。各班做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理教育及考試技巧、考紀(jì)考風(fēng)等方面的教育，讓學(xué)生以良好的精神狀態(tài)去參加考試。參加畢業(yè)考試?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善檔案資料。第五篇：1小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃20120828學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，也是社會(huì)評(píng)價(jià)一所學(xué)校的主要方面。學(xué)生整體素質(zhì)綜合反映一所學(xué)校教師素質(zhì)的重要因素。為此，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定出畢業(yè)班工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想樹立一個(gè)觀念：畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的“重中之重”的觀念。狠抓教育教學(xué)管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，優(yōu)惠畢業(yè)班向畢業(yè)班要質(zhì)量，求形象。強(qiáng)化一種意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量求信譽(yù)，求效益，求生存與發(fā)展。堅(jiān)持一個(gè)原則：穩(wěn)定生源的原則，提高優(yōu)生質(zhì)量。建好優(yōu)生檔案（學(xué)校、班主任各存留一份）。養(yǎng)成良好的習(xí)慣：學(xué)校督促班主任協(xié)調(diào)好科任教師，學(xué)生之間的關(guān)系，通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生會(huì)，齊心協(xié)力，齊抓共管的可喜局面的習(xí)慣。二、工作重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)班，教學(xué)過程的管理，努力提高優(yōu)生率。確保鞏固率，嚴(yán)防學(xué)生流失。提高優(yōu)生率，力爭(zhēng)讓優(yōu)生更優(yōu)，重點(diǎn)抓語、數(shù)、外，但其它科也不放松，讓各學(xué)科齊頭并進(jìn)。三、奮斗目標(biāo)盡最大努力使畢業(yè)班平均分、優(yōu)生率、年鞏固率不低于區(qū)平。畢業(yè)班能勝利完成義務(wù)制教育，畢業(yè)率達(dá)到100%，三年鞏固率均不低于區(qū)平。四、工作措施(一)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，建立良好運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)組 長：負(fù)責(zé)全面工作副組長：思想教育工作、安全工作、教育教學(xué)管理管理工作 組 員：負(fù)責(zé)畢業(yè)班的教育教學(xué)、學(xué)生管理、后勤保障工作 具體負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、等工作具體負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)畢業(yè)班學(xué)生的安全等工作明確職責(zé)，站好自己的崗，干好自己的事，協(xié)調(diào)并進(jìn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管好班子，班主任及科任教師抓好升學(xué)“苗子”；科任教師與學(xué)生結(jié)好“對(duì)子”，形成領(lǐng)導(dǎo)管教師，教師抓學(xué)生的良好動(dòng)作機(jī)制。(二)嚴(yán)格管理，多渠道實(shí)現(xiàn)整體育人目標(biāo)優(yōu)化會(huì)議：會(huì)議要有目的，有側(cè)重，每次都能解決具體問題，畢業(yè)班每期召開兩次專題會(huì)。分管領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班第一線，對(duì)教師教學(xué)工作勤查督促，嚴(yán)格教學(xué)“五認(rèn)真”，常到班主任處了解情況，堅(jiān)持聽課制度，及時(shí)指導(dǎo)和糾正老師上課中的偏差和遺漏。(三)質(zhì)量要升位，教學(xué)是關(guān)鍵教師上課必須認(rèn)真落實(shí)。教師學(xué)期初擬好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，每一節(jié)課必須吃透教材，克服上課隨意性、零亂性，絕不準(zhǔn)無教案上課或上“發(fā)水課”，更重要的是忠實(shí)教材，不拘于教材，拓寬知識(shí)面。質(zhì)量與速度并重。在努力提高新課教學(xué)質(zhì)量的前提下，加快教學(xué)進(jìn)度，保證有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)，做好考前綜合強(qiáng)化訓(xùn)練，后期全面展開復(fù)習(xí)，并制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。培優(yōu)措施。營造氛圍，學(xué)校利用集會(huì)、廣播、板報(bào)、個(gè)別談心等和學(xué)生多交流、多溝通，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生樹立正確的人生觀，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。磚垛小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃20130828