【正文】 議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。二 本學期目標 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。老師對孩子們教育的如何？老師給孩子們的印象如何？學校對于你一學年的工作表現(xiàn)如何？古人談到：不以成敗論英雄。十、主要工作畢業(yè)班試卷試題的分析研究。試題研究要在三方面下功夫。第二輪復習一般是專題復習。七、搞好分類指導，注重培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師的管理和培養(yǎng)。通過上學期質量檢測，學生的學習狀況不容樂觀，學生整體水平不高。是普九工作教學質量的綜合反映，是實施素質教育的一個重要指標。對學生情況做到心中有數(shù)，以便進行分類要求，切實保證教學質量。四月底前數(shù)學要結束新課，五月中旬語文學科要結束新課。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，2根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。要加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《課標》要求，深鉆教材。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。這樣的活動經常進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調統(tǒng)一。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性。英語和科學新課的結束時間不得超過五月底。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，所以畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。部分學生學習上的不良習慣已形成，一時難以改變；有的學生對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。分類指導是提高教學質量的保證。復習內容：強調“五個重視”，重視復習專題的選題，重視第一輪復習的薄弱環(huán)節(jié)，重視思維能力的訓練，重視考試的重點、熱點，重視學科素養(yǎng)的培養(yǎng)；復習訓練方法：專題分塊復習和考試，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點。一是全面性和深刻性。畢業(yè)班摸底測試。但對于這個社會，只有你的表現(xiàn)才是人們所關注的。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3．多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。（三）學風建設：1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。積極鼓勵學生參加假日活動。植樹節(jié)活動?！皞ゴ蟮拿褡寰瘛毖葜v賽。迎“六一”手抄報比賽。三、工作重點：畢業(yè)班問題，實際上就是一個質量問題。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”?！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。認真上課切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現(xiàn)實的關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。按時完成教學進度，注意目標的達成。開學之初，各班就對學生上期的全面素質測查進行質量分析，建立學生成績分類檔案。集體獎金分配方案：由科任教師平均分得。做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優(yōu)質生源進入各初中。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質量。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。（2）開畢業(yè)班學生座談會。加強安全教育，要進行交通、防火用電和游戲安全等教育，根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。并訂復習計劃。第四篇：2018年小學畢業(yè)班工作計劃2018年小學畢業(yè)班工作計劃小學畢業(yè)班是小學教育的最后階段，是一所學校辦學質量的窗口。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。定期召開畢業(yè)班教師座談會。六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。學校教導處要狠抓課堂這個教學重要環(huán)節(jié)。（五）其它工作。中心小學調研畢業(yè)班情況，制訂全鄉(xiāng)畢業(yè)班工作計劃及奮斗目標。畢業(yè)班教師制訂詳細的復習計劃。繼續(xù)進一步加強各校畢業(yè)班學生考試模擬訓練。為此，結合學校實際，特制定出畢業(yè)班工作計劃。確保鞏固率，嚴防學生流失。教師學期初擬好切實可行的教學計劃，每一節(jié)課必須吃透教材，克服上課隨意性、零亂性，絕不準無教案上課或上“發(fā)水課”，更重要的是忠實教材，不拘于教材，拓寬知識面。在努力提高新課教學質量的前提下，加快教學進度，保證有充足的時間復習，做好考前綜合強化訓練，后期全面展開復習，并制定好復習計劃。三、奮斗目標盡最大努力使畢業(yè)班平均分、優(yōu)生率、年鞏固率不低于區(qū)平。狠抓教育教學管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，優(yōu)惠畢業(yè)班向畢業(yè)班要質量，求形象。各班做好知識的查漏補缺，強化基本技能訓練。五月全面開展畢業(yè)班復習工作。各校、各班、各教師制訂畢業(yè)班工作計劃及本班奮斗目標。學校希望各科教師都為畢業(yè)班學生的減負出力。對于學月檢測要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。根據(jù)上級教育主管部門的工作部署，首先召開班子會，傳達上級會議精神，統(tǒng)一認識，理清各階段的工作思路；其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，明確畢業(yè)班工作的重要性和緊迫性，加強對學生的思想教育，明確學科教學的要求，根據(jù)復習提綱，制定切實可行的復習計劃。為此，我校特制定小學畢業(yè)班教學工作計劃，以指導教師樹立正確的教育質量觀，正確認識提高教學質量和課程改革的關系，培養(yǎng)能適應未來社會需要的人才。五月加強學情調研，檢查指導畢業(yè)班工作。召開畢業(yè)班教師會研究部署工作教學計劃。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正。⑵畢業(yè)班首先要分析上學期情況，作好三個計劃，并且要在計劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實際不斷完善補充：一是教學工作計劃；二是后進生轉化計劃；三是復習工作計劃。六、畢業(yè)班工作主要內容：(一)抓好德育工作畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。班級的語、數(shù)、英、綜合科發(fā)展不均衡。每學期組織畢業(yè)班教師會一次。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。英語和科學新課的結束時間不得超過五月底。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。為確保課堂教學質量，教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。