【導(dǎo)讀】本設(shè)計(jì)是一種殼體的工藝設(shè)計(jì)和夾具設(shè)計(jì)。該零件是一種支承和包容傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的。設(shè)計(jì)中先進(jìn)行零件的結(jié)構(gòu)和工藝分析，確定粗基準(zhǔn)和精基準(zhǔn)以及零件的加。除此之外，還設(shè)計(jì)了一套專用車床夾具和專用鉆床夾具。首先確定合適的定位基。準(zhǔn)，設(shè)計(jì)夾具體，再選擇定位元件、夾緊元件等部件。然后計(jì)算出定位誤差、夾緊力。以及切削力，分析夾具的合理性,確保夾具可以安全的工作。

　　

【正文】 0f f ffx y uv p z ew qfc a f a zF nd? （ ） 式中 fc ＝ 650， pa ＝ , fX ＝ ， fz ＝ ， fY ＝ ，ｚ＝ 20， ea ＝ 40，fu ＝ ， 0d ＝ 225， fq ＝ ， fw ＝ 0 代入公式進(jìn)算得 Ｆ＝ 750（Ｎ） 計(jì)算切削力時(shí)， 需考慮安全系數(shù)Ｋ Ｋ＝ 1k 2k 3k 4k （ ） 式中 1k — 基本安全系數(shù) 2k― 加工性質(zhì)系數(shù) 山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 21 3k― 刀具鈍化系數(shù) 4k― 斷續(xù)切削系數(shù) 則 39。F ＝Ｋ F ＝ 750 ＝ 1500（Ｎ） f1＝ f2＝ 21FKN ff? ? ＝ 3000 （ Ｎ） （ ） 根據(jù)《工藝手冊(cè)》，彈性套筒的最大夾緊力 fN ＝ 8345（Ｎ） ,此時(shí) fN 已大于 3000Ｎ的夾緊力，故本夾具可安全工作。 夾具結(jié)構(gòu)及 定位誤差的分析 由于生產(chǎn)類型為小批生產(chǎn)，故考慮成本節(jié)約，使用手動(dòng)加緊機(jī)構(gòu)，采用手動(dòng)彈簧芯軸機(jī)構(gòu)進(jìn)行其內(nèi)孔的定位加緊，工件以 φ 20mm 通 孔在彈性套筒和心軸端面上定位，旋緊螺母，通過椎體和錐套 使彈性套筒產(chǎn) 生向外均勻的彈性變形，將工件脹緊 ，實(shí)現(xiàn)對(duì)工件的定心夾緊 。 如下圖所示： 圖 車 夾具裝配圖 本夾具的定位元件主要為套筒的外圓和心軸端面進(jìn)行定位，故對(duì)定位誤差的影響主要反映到心軸和襯套接觸的端面和中心軸線的垂直度上，即其端面和軸線是否垂直。 由《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》可得： （ 1）定位誤差：定位尺寸公差 ?? ，在加工尺寸方向上的投影，這里的山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 22 方向與加工方向一致。即：故 ?? （ 2）夾緊安裝誤差，對(duì)工序尺寸的影響均小。即： 0???jj （ 3）磨損造成的加工誤差： Mj?? 通常不超過 （ 4）夾具相對(duì)刀具位置誤差： mm??? 。 誤差總和： j 85w mm? ? ? ? 從以上的分析可見，所設(shè)計(jì)的夾具的加工誤差較小，實(shí)用性強(qiáng)。 車床夾具的截圖 圖 三維夾具 爆炸 圖 圖 三維夾具 零件 裝配圖 山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 23 第 6 章 鉆床夾具設(shè)計(jì) 問題的提出 本夾具主要用來鉆 上下 端面上 4 個(gè) φ 15mm 通孔。因?yàn)槲恢镁纫蟛桓?，表面粗糙度要?精度低 ， 為了保證技術(shù)要求，最關(guān) 鍵是找到定位基準(zhǔn)。同時(shí)，應(yīng)考慮如何提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低勞動(dòng)強(qiáng)度，如下圖所示： 圖 工序圖 定位基準(zhǔn)的選擇 由 工序 圖可知： 由于 在對(duì)孔進(jìn)行加工前，底平面 和頂平面 進(jìn)行了 車 加工， 左端面是 待加工 面 ， 右 端面是不加工表面 ， 中心通孔是不加工通孔 ，因此， 中心通孔軸線為定位精基準(zhǔn) ，這樣可以保證待 加工 孔 的尺寸要求。 由零件圖可以知道，圖中對(duì)孔的 加工沒有位置公差要求 ，只有尺寸要求 ，我們 可以 選擇 中心通孔軸線 為定位基準(zhǔn)來設(shè) 計(jì)鉆模，從而滿足 待加工 孔軸線尺寸要求。工件定位用底面和 左 端 面 及心軸 來限制 5個(gè)自由度。 切削力及夾緊力的計(jì)算 （ 1）切削力的計(jì)算 山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 24 查《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》表 721 ?? 可得： 切削力公式： Pf KfDF ? （ ） 式中 D=15mm（孔的直徑） ， f=（主軸進(jìn)給率） 查表 821 ?? 得： P ???????? （ ） 即 ： Ff=3206(N) （ 2）夾緊力的計(jì)算 實(shí)際所需夾緊力：由《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》表 1121 ?? 得： KFW fK ?? （ ） 安全系數(shù) K可按下式計(jì)算： 6543210 KKKKKKKK ? （ ） 式中： 60 ~KK 為各種因素的安全系數(shù)，見《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》表 121 ?? 可得： K== 所以 WK=Ff K= 3206(N) =5500(N) 由計(jì)算可知所需實(shí)際夾緊力不是很大，為了使其夾具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便，決定選用手動(dòng)螺旋夾緊機(jī)構(gòu)。 取 ?K ， ?? ， ?? 螺旋夾緊時(shí)產(chǎn)生的夾緊力 公式 ： ? ?0 1 1 2 2= QLW tg tg? ? ? ? ??? （ ） 式中參數(shù)由《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》可查得： 原始作用力 )(80 NQ? 作用力臂 )(140 mmL? 螺旋生角 631 ?? ?? 山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 25 螺紋處摩擦角 2=? ? 螺紋處摩擦系數(shù) 1=? 螺桿端部與零件的摩擦系數(shù) ?zr 螺紋處當(dāng)量摩擦角 1=?? 則螺旋夾緊時(shí)產(chǎn)生的夾緊力： 由公式 得： ? ? ? ?0 1 1 2 2= = 5 8 3 0QLWNtg tg? ? ? ? ??? 由上述計(jì)算易得： 0 KWW? 因此采用該夾緊機(jī)構(gòu)工作是可靠的。 定位誤差的分析 該夾具以 中心通孔軸線來作為 定位基準(zhǔn)， 該零件雖然沒有任何尺寸公差要求，但為了盡量增強(qiáng)零件的適用性，要 盡量減少加工誤差 。 由《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》可得： （ 1） 定位誤差：定位尺寸公差 ?? ，在加工尺寸方向上的投影，這里的方向與加工方向一致。即：故 mmWD . ?? （ 2） 夾緊安裝誤差，對(duì)工序尺寸的影響均小。即： 0???jj （ 3） 磨損造成的加工誤差： Mj?? 通常不超過 （ 4） 夾具相對(duì)刀具位置誤差：鉆套孔之間的距離公差，按工件相應(yīng)尺寸公 差的五分之一取。即 mmAD ?? ? 。 誤差總和： j 65w mm? ? ? ? 從以上的分析可見，所設(shè)計(jì)的夾具 的加工誤差較小，實(shí)用性強(qiáng) 。 夾具總體方案 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì) “ 鉆 四 個(gè) φ 15mm 孔 ” 這道工序的鉆床夾具。分析了零件的山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 26 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 以及零件小批量生產(chǎn)的生產(chǎn)方式， 決定采用 螺旋壓板組合 夾緊零件， 左端 配合 防轉(zhuǎn)銷 定位 ， 上下 用 螺旋壓板 配合心軸夾緊零件 ，這樣既能保證零件的夾緊，又可以使夾具體之間精密配合，延長(zhǎng)夾具用久后產(chǎn)生變形的時(shí)間 。 該夾具總共限制了 5個(gè) 自由度。因?yàn)樵摿慵?四 個(gè) φ 15mm 孔全是通孔且加工深度不大，并且到下一表面的距離不大，極易造成鉆頭折斷或擦到下一表面上，甚至?xí)斐闪慵?bào) 費(fèi) 。為了解決這個(gè)問題，應(yīng)在加工 四 個(gè) φ 15mm 孔時(shí)，觀察到鉆頭快鉆穿零件時(shí)，采用手動(dòng)進(jìn)給方式。 夾緊裝置 該零件的生產(chǎn)綱領(lǐng)是小批量生產(chǎn)，生產(chǎn)量不大，并且夾緊面是平面，因此，可以直接考慮手動(dòng)夾緊裝置，可以使用 螺旋壓板組合夾緊零件 。夾緊裝置如下圖： 1—— 開槽圓柱頭螺釘 2—— 鉸鏈座 3—— 墊圈 4—— 菱形螺母 5——六角頭螺栓 6—— 六角螺母 7—— 壓板 8—— 彈簧 9—— 心軸 10——墊板 圖 主要夾緊裝置 壓板 的有限元分析 壓板 的三維造型如圖 ： 山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 27 圖 心軸的三維造型 導(dǎo)入模型文件，在應(yīng)用程序中選擇 Mechanica 命令進(jìn)行靜力學(xué)分析，得到 圖 心軸的靜力學(xué)分析 其中，該 壓板主要由板塊和凹槽組成 ， 左端圓弧板塊 顏色顯示 為從 紫色 到 淺 綠色之間 ，該部分也是受力最大最危險(xiǎn)部分，其受力在 ? 100Mpa 到 ? 102Mpa之間， 由于該壓板組成材料為 45 鋼，其應(yīng)力為 355Mpa，大于該壓板此時(shí)受到的應(yīng)力。故該壓板可以安全工作 。 中段凹槽和右端板塊 ，其受力 狀況和左端圓弧板塊基本一致，也 在 ?100Mpa 到 ?102Mpa之間，滿足強(qiáng)度要求。所以該 壓板 可以安全的工作。 鉆套的選擇 鉆套安裝在鉆模板或夾具體上，用來確定工件上加工孔的位置，引導(dǎo)刀具進(jìn)行加工，提高加工過程中工藝系統(tǒng)的剛性 并防振。鉆套可分為標(biāo)準(zhǔn)鉆套和特殊鉆套兩大類。 又分為固定鉆套、可換鉆套、快換鉆套、特殊鉆套四小類。根據(jù)鉆床夾具的設(shè)計(jì)要求、零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及 小批量生產(chǎn)的生產(chǎn)綱領(lǐng)，決定采用固定鉆套 。這樣很好的保證了孔的加工精度也方便了孔的加工。由于所鉆孔的直徑為 φ 15mm， 查《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》鉆套規(guī)格表，選用內(nèi)徑為 φ 15mm，外徑為 φ 22mm 的 ，鉆套高度為 15mm。 其三維模型圖如下： 山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 28 圖 鉆套 鉆模板的設(shè)計(jì) 鉆模板用于安裝鉆套， 確保鉆套在鉆模上的正確位置，鉆模板多裝在夾具體或支架上， 常見的鉆模板有： （ 1）固定式鉆模板 （ 2）鉸鏈?zhǔn)姐@模板 （ 3）可卸（分離）式鉆模板 （ 4）懸掛式鉆模板 根據(jù)鉆床夾具的設(shè)計(jì)要求、零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及 小批量生產(chǎn)的生產(chǎn)綱領(lǐng)，決定采用固定式鉆模板。 在導(dǎo)向裝置中，鉆套是安裝在鉆模板上 ,因此鉆模板必須具有足夠的剛度和強(qiáng)度，以防變形而影響鉆孔精度。在此套鉆模夾具中選用的是鉸鏈?zhǔn)姐@模板，在裝卸工件時(shí)可以通過鉸鏈銷轉(zhuǎn)動(dòng)鉆模板，這樣便于零件的裝夾。鉆模板在于鉆套配合的時(shí)候采用的是 H8/g7 的配合。 具體結(jié)構(gòu)如下圖所示： 圖 鉆模板示意圖 夾具的裝夾與拆卸 夾 具的裝夾 首先松開菱形螺母，再轉(zhuǎn)動(dòng)鉸鏈?zhǔn)姐@模板，把零件放于心軸上并調(diào)整位置，再擰山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 29 緊開口槽緊盯螺釘防止零件旋轉(zhuǎn)，再旋緊六角螺母使壓板壓緊零件，接著再放下鉆模板，最后旋緊菱形螺母壓緊鉆模板。 夾具的拆卸 首先松開菱形螺母，再轉(zhuǎn)動(dòng)鉸鏈?zhǔn)姐@模板， 再松開六角螺母與開口槽緊盯螺釘拿出零件，再放入下一個(gè)毛坯。 鉆床夾具截圖 1—— 夾具體 2—— 開口 槽 緊 盯 螺釘 3—— 彈簧 4—— 防轉(zhuǎn)釘 5—— 鉸鏈銷 6—— 支撐釘 7—— 菱形螺母 8—— 鉸鏈座 9—— 六角螺母 10—— 壓 板 11—— 錐套 12—— 鉆模板 13—— 零件 14—— 心軸 圖 鉆模夾具裝配圖 山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 30 圖 三維夾具 裝配 圖 圖 三維夾具 零件 裝配圖 山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 31 總 結(jié) 緊張而又忙碌的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了。快要完成老師下達(dá)給我們的任務(wù)的時(shí)候，就像要到達(dá)山峰的頂點(diǎn)，頓時(shí)心曠神怡，眼前豁然開朗。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，這是我們邁向社會(huì)、從事職業(yè)工作前一個(gè)必不可少的過程。 “ 千里之行始于足下 ” ，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我們深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。說實(shí)話， 畢業(yè)設(shè)計(jì)真的是有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我們著手清理自己的設(shè)計(jì)資料，分析零件，得出的零件的加工工藝，計(jì)算出加工工序卡。分析工序的夾具設(shè)計(jì)，直到做出兩套專用夾具；這個(gè)過程真的是艱辛但又充實(shí)。我們清楚的意識(shí)到，做畢業(yè)設(shè)計(jì)不是一件容易的事，但給我們更多的是收獲。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我們深刻的體會(huì)到：做設(shè)計(jì)是苦活但要細(xì)心；實(shí)踐動(dòng)手做比空想強(qiáng)；合作精神是強(qiáng)大的；老師的幫助和同學(xué)的交流都是必不可缺的。 我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的知識(shí)，幫我們解決一些難題。但工具書的也有一定的局限性，有些零件在工具書上查不到 ，或者是有些標(biāo)準(zhǔn)件不能應(yīng)用到設(shè)計(jì)中去。所以，在設(shè)計(jì)有些零件時(shí)我們就在原有的標(biāo)準(zhǔn)件的基礎(chǔ)上改進(jìn)。在編寫零件的工藝路線時(shí)，也是要經(jīng)過反復(fù)的修改。在畫夾具圖時(shí)，由于缺少經(jīng)驗(yàn)，走了很多彎路，在老師的幫助下大家互相交流，這就使問題得到了解決，同時(shí)讓我們學(xué)到很多知識(shí)。 通過這次完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們系統(tǒng)地回顧和復(fù)習(xí)了大學(xué)四年所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，在綜合運(yùn)用這些知識(shí)的過程中，加強(qiáng)了我們對(duì)其真正的理解，同時(shí)也深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性并領(lǐng)會(huì)到設(shè)計(jì)也是一種學(xué)習(xí)的方式。在設(shè)計(jì)的過程中，我們綜合運(yùn)用了山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 32 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和相關(guān)設(shè)計(jì)軟件（如 AutoCAD、 Word 等），且應(yīng)用熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)資料（包括手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等）以及進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算等方面有了一定程度的提高，深刻的感受到計(jì)算機(jī)和工具書及手冊(cè)在設(shè)計(jì)中帶來的便利和幫助。在此之中，讓我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。通過組員彼此間的交流，讓我們不僅解決了自身的問題，還可以提早了解后續(xù)相關(guān)工作中的問題，這樣可以提前做好預(yù)防及提前了解相關(guān)解決此類問題的知識(shí)與方案，這樣大大節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率，并且還增加了我們對(duì)知識(shí)的了解。 作為工作前在學(xué)校對(duì)我們自己四年學(xué)習(xí)的一次總結(jié)，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我們?cè)诨纠碚摰木C合運(yùn) 用及正確解決實(shí)際問題等方面得到了一次較好的訓(xùn)練。提高了我們的思考、解決問題創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，為以后的工作打下了較好的基礎(chǔ)。 人們說：美好景色在頂峰，人克服困難換來成功的喜悅才是最幸福的事。畢業(yè)設(shè)計(jì)做完了，畫上一個(gè)完美的句號(hào)，也嘗到成功的味道，但漫漫的人生路還需繼續(xù)努力。面對(duì)日趨激勵(lì)的就業(yè)形勢(shì)，我們相信只要學(xué)好知識(shí)技術(shù)，以一種刻苦勤勞的精神對(duì)待工作，我們定會(huì)活出不平凡的人生。 由于能力所限，設(shè)計(jì)中還有許多不足之處，懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)們批評(píng)指正！ 山東理工職業(yè) 學(xué)院（論文） 33 參考文獻(xiàn) [1] 孫麗媛 . 機(jī)械制造工藝 及專用夾具設(shè)計(jì)指導(dǎo) [M].北京 :冶金工業(yè)出版社， 2020. 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