【導(dǎo)讀】經(jīng)過點C畫出直線AB的垂線嗎?線段CD,CE,CF,CG,CH哪一條最短?并驗證你的結(jié)論.量出村莊A與貨場B的距離;
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境觀察:取兩根木條,將它們用一枚釘子釘在一起。把這兩根木條看作兩條直線,用一枚釘子釘起來就相當(dāng)于兩條直線相交。CAOBD另外我們知道:兩條直線相交,只有一個交點,不可能有2個交點。中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中
2024-12-07 22:18
【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)穆肪€(一)血液循環(huán)1、體循環(huán):血液在心臟與全身各組織器官之間的循環(huán)。2、肺循環(huán):血液在心臟和肺之間的循環(huán)。血循環(huán)視頻肺循環(huán)、體循環(huán)血循環(huán)圖示血循環(huán)講解物質(zhì)運輸?shù)穆肪€:左心室——主動脈——各級動脈——組織細胞周圍毛
2024-12-08 15:16
【總結(jié)】黃陵柏作者介紹?(1952年2月21日-,其中凹讀wā.)原名賈平娃,中國當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。中國作家協(xié)會理事、中國作家協(xié)會陜西分會副主席、西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長。畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國政協(xié)委員,陜西省作家協(xié)會副主席,西安市人大代表,西安市作家協(xié)會主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說
2024-12-08 06:21
【總結(jié)】身邊事在我們的周圍,常??匆娨恍┩瑢W(xué)廢寢忘食地學(xué)習(xí)到深夜,可是學(xué)習(xí)成績卻不理想。那么,怎樣才能合理用腦,妙學(xué)巧思呢?第四節(jié)合理用腦探究竟,想一想,要做到強身健腦,我們應(yīng)該怎樣做呢?讓一些健康的人連續(xù)72~90小時不睡覺,結(jié)果他們先后都出現(xiàn)了“精神異?!?,可是,停止試驗,讓他們睡
【總結(jié)】護鐘知識目標(biāo)1.掌握作者及《紅旗譜》的相關(guān)知識。2.簡述故事發(fā)生的時代背景。能力目標(biāo)分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點,深入理解作品的思想內(nèi)容。情感目標(biāo)體會老一代農(nóng)民對封建剝削壓迫的覺醒和反抗精神。教學(xué)重難點分析朱老鞏的人物形象是本課的重點和難點所在。同學(xué)們,在抗日
2024-11-30 03:20
【總結(jié)】我們知道,(a-b)(a+b)=.?(1)16x2=()2;(2)=()2;(3)49x4y2=()2;(1)(4x-3)(4x+3);(2)(1-2xy)(1+2xy).——平方差公式).)((;))((2222babababababa
2024-11-26 19:38
【總結(jié)】王敏捷同學(xué)去商店買了單價是/千克的糖果,售貨員剛拿起計算器,王敏捷就說出應(yīng)付,結(jié)果與售貨員計算出的結(jié)果相吻合。售貨員很驚訝地說:“你好象是個神童,怎么算得這么快?”王敏捷同學(xué)說:“過獎了,我利用了在數(shù)學(xué)上剛學(xué)過的一個公式?!蹦阒劳趺艚萃瑢W(xué)用的是一個什么樣的公式嗎?第十章整式乘法與因式分解?乘法公式
2024-12-08 11:11
【總結(jié)】初中語文七年級下冊21廬山云霧瀑布云一股云流順著陡峭的山峰一瀉千米,傾注到深谷之中,好像一條瀑布。云海置身于白茫茫的云海之中時,似乎飄然登上仙境,心曠神怡,忘卻了疲勞。云海濃云如煙霧,把一切都淹沒了。注音?粼粼(lín)?鄱陽湖
【總結(jié)】第二節(jié)排泄學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。?2、概述腎臟的結(jié)構(gòu)。?3、概述尿液的形成和排出過程。?4、描述其他排泄途徑。?5、了解血液透析裝置的工作原理,培養(yǎng)熱愛生命的情感。問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)一、你知道泌尿系統(tǒng)的組成嗎?要求:①學(xué)生自學(xué)教材P69
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】童年:童年是七彩的夢/伴我在床頭玩耍/童年是彎彎的小船,載我在知識的海洋里遨游/童年是快樂的小鳥張開翅膀/攜我在自由的藍天上飛翔/現(xiàn)在呵,童年卻是—枚小小的鈴鐺/不管春與夏、秋與冬/永在我記憶深處/放聲歌唱……原名周樹人,浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代
2024-11-18 21:05
【總結(jié)】ABCD1234O【教學(xué)目標(biāo)】;、鄰補角的概念;;.【教學(xué)重點】、鄰補角的概念;.【對話設(shè)計】〖探究1〗兩條直線相交所得的角(1)如圖,直線AB、CD相交于O,若∠1=140o,你能求出其它3個角的度數(shù)嗎?
2024-12-01 04:15
【總結(jié)】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。(毛澤東語)作者檔案?池田大作:日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長期致力于中日兩國人民的友好往來,為促進中日兩國人民友好做出了巨大的貢獻。訪問中國十余次,并接受過周恩來、鄧小平和江澤民等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。獲得中日友好“和平使者”的
【總結(jié)】《三峽》教案主備人:復(fù)備人:時間:一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。2、借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。3、揣摩文章的思想感情,讓學(xué)生了解、熱愛祖國美麗的河山。二.教學(xué)重難點教學(xué)重點:借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。
2024-11-18 23:50
【總結(jié)】世界因生命而精彩看了這段動畫片,對比前后兩部分畫面,我最深刻的感想是。我身邊生存著的生命有。我心目中最精彩的生命是,我的理由是。為生命繪畫用畫展示生命為生命繪畫用畫展示生命請你參與:編織“生命之網(wǎng)”活動要求:找
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】孫悟空與龍王龍宮“借”寶選自《西游記》作者吳承恩?吳承恩:明代小說家。字汝忠,別號射陽山人,淮安山陰人?!段饔斡洝肥俏覈糯拈L篇神話小說,全書共一
2024-12-08 05:23