20xx年國(guó)培感受★-資料下載頁(yè)
2024-10-13 16:05本頁(yè)面
【正文】 （口頭表達(dá)、傾聽(tīng)和質(zhì)疑）；（5分鐘）；；。但是，小組合作學(xué)習(xí)不是萬(wàn)能的鑰匙，需要我們不斷地進(jìn)行研究，不斷探索有效合作學(xué)習(xí)的途徑和方法，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各類學(xué)生不斷發(fā)展。在這次的培訓(xùn)中，來(lái)自西南師大的榮維東教授指出：積極的評(píng)價(jià)，將不斷增強(qiáng)差生參與合作的意識(shí)，也使差生不斷獲得成功的喜悅。因此，合理運(yùn)用小組評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)于保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，建立優(yōu)生與差生的互幫互助尤為有效。評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括小組合作中行為表現(xiàn)、積極性、參與度以及學(xué)生在活動(dòng)中情感、態(tài)度、能力的變化。獎(jiǎng)勵(lì)，則更有利于激勵(lì)學(xué)生盡自己最大的努力去做。比如：對(duì)于小組研討的問(wèn)題教師定期規(guī)定此類問(wèn)題只能差生回答，如果差生回答出來(lái)可以加分（30分），如果差生回答不出由中等生補(bǔ)充回答，但只能得（20分），如果都回答不出就由優(yōu)生幫助，得分就變?yōu)椋?0分），如果都回答不出來(lái)就由小組長(zhǎng)救急，但分?jǐn)?shù)為（0分）。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制使差生能得到認(rèn)可，激發(fā)差生盡可能地展示自己的才華，開(kāi)發(fā)他們的潛能，樂(lè)意為共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力；同時(shí)，通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，小組長(zhǎng)及組員們也會(huì)主動(dòng)幫助差生，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高合作技能。在教育的路上，我們還需要不斷的探索，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己才能讓我們?cè)诮逃聵I(yè)的道路上走得越來(lái)越輕松，越來(lái)越快樂(lè)，也才能讓孩子們學(xué)有所獲，成為祖國(guó)新世紀(jì)的接班人，我們肩上的責(zé)任重大，需要我們盡職盡責(zé)做好我們的教育工作。最后，我借用張老師的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的交流。教壇百花迎春開(kāi)，師承古今向未來(lái)。萬(wàn)千磨礪何所懼，歲寒梅香飄四海。第四篇：國(guó)培感受范文國(guó)培感受去年的九月份我成為了一名光榮的人民教師，心中充滿了期待，今年也是第一次接觸到國(guó)培。以前在我的思維里面沒(méi)有“國(guó)培”這個(gè)概念，帶著幾絲好奇與興奮參加了國(guó)培。剛開(kāi)始對(duì)程序還不是很熟悉，很多都不懂，還好有老師的指導(dǎo)和同班學(xué)生的幫助，很快的就了解了相關(guān)的事項(xiàng)。國(guó)培里面分了幾大塊，首先是課程學(xué)習(xí)，在這個(gè)里面我可以學(xué)到很多教學(xué)常識(shí)，聽(tīng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課者也豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課程類型也是多種多樣的，讓我們從各個(gè)方面都增長(zhǎng)了知識(shí)。其次是我的教學(xué)故事，看了很多老師寫的自己平時(shí)自己在教學(xué)中的一些收獲，感覺(jué)自己身臨其境，讓我看了既感動(dòng)有受益匪淺。我就喜歡去的就是在班級(jí)論壇的這個(gè)版塊，老師們?cè)谶@里談感受、訴苦惱。其他的老師出謀劃策，探討問(wèn)題，好不熱鬧。雖然我們都是未見(jiàn)過(guò)面的老師，但是國(guó)培這個(gè)平臺(tái)讓我們各地的老師關(guān)系更近了，溝通更方便了，真正感受到了無(wú)距離的交流。我相信通過(guò)國(guó)培這個(gè)平臺(tái)會(huì)是我們年輕的老師進(jìn)步的更快，收獲的更多！國(guó)培，我們老師的好幫手、好朋友！第五篇：國(guó)培感受讓生命因講臺(tái)而精彩山西省孝義市本次學(xué)習(xí)，付學(xué)軍教授帶給我的感受最深，她的講座，侃侃而談，她的講座讓課堂煥發(fā)出無(wú)盡的生機(jī)和活力。我被她那感染力極強(qiáng)的語(yǔ)言魅力所驚嘆，她讓我領(lǐng)悟到了教師職業(yè)的魅力。如果一名英語(yǔ)教師能具有廣博的知識(shí)、豐富的閱歷、扎實(shí)的功底，他的課就一寶能妙趣橫生、引人入勝，在英語(yǔ)教學(xué)中就能游刃有余，教育教學(xué)質(zhì)量就會(huì)大大提高。英語(yǔ)教師要與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)緊跟時(shí)代步伐，不斷地更新知識(shí)，不斷地實(shí)踐探索，不斷地學(xué)習(xí)充電，提高各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)代教育發(fā)展的需要。十天的學(xué)習(xí)雖然很短暫，但自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進(jìn)的方法；教育教學(xué)的實(shí)況，給我們提供了很有價(jià)值的參考；優(yōu)秀教師的匯報(bào)課，令我再次受到心靈的震撼，同各位專家們面對(duì)面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學(xué)中的疑難、困惑。這十天的學(xué)習(xí)，對(duì)于我而言，是一把邁向成功教育的金鑰匙！我相信在這短暫的學(xué)習(xí)之中，將真正讓我學(xué)著重新認(rèn)識(shí)自己，學(xué)著不斷實(shí)踐反思，最終達(dá)到我心中的目標(biāo)！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從現(xiàn)在起，我將把我學(xué)到的新的方法、新的教學(xué)理念努力地運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
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