【正文】 要充分發(fā)揮教師導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)這三種教學(xué)行為的作用三、簡答題（每小題10分，共40分）現(xiàn)代遠程開放教育帶來的新的教育理念包括哪些？第 1 頁，共 5 頁見P1114，可只答要點。參考答案：(1)教育轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)是教育變革的本質(zhì)特征。(2)學(xué)習(xí)成為生活的組成部分。(3)學(xué)習(xí)者享有平等的學(xué)習(xí)機會。(4)學(xué)習(xí)者成為學(xué)習(xí)的主體。(5)學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一要務(wù)。(6)培養(yǎng)信息素養(yǎng)是學(xué)習(xí)的基本內(nèi)涵。電大作為專門舉辦現(xiàn)代遠程開放教育的高等學(xué)校，區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特征有哪些？見P18第二自然段后面。共四個要點。參考答案：(1)師生處于準分離狀態(tài)。電大以教育技術(shù)和多種媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。(2)共享優(yōu)秀的教學(xué)資源。(3)采用多種媒體組織教學(xué)。電大采用廣播、電視、文字、音像、計算機課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行教學(xué)；學(xué)生以文字教材為主、同時較多地利用音像教材、CAI課件和計算機網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體進行自主學(xué)習(xí)。(4)實行自主學(xué)習(xí)模式。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇所學(xué)課程、媒體教材、學(xué)習(xí)時間地點、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進度等，學(xué)習(xí)方法靈活多樣。分別簡述個別學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)這三種學(xué)習(xí)方式的含義。見P29倒數(shù)第二自然段第二行開始，可只答概念。參考答案：遠程開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)從組織形式上看，包括：個別學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)三種基本方式。(1)個別學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要和實際情況，在教師的幫助下，自由選擇學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源等，獨立地獲得知識和技能的學(xué)習(xí)方式。(2)協(xié)作學(xué)習(xí)指學(xué)生圍繞共同的學(xué)習(xí)目標，根據(jù)專業(yè)、課程、地域、行業(yè)、單位、興趣愛好、學(xué)習(xí)上能否互助等因素，自由組成學(xué)習(xí)群體，為最大化個人和他人學(xué)習(xí)成果而互助合作的學(xué)習(xí)方式。(3)集中學(xué)習(xí)是指學(xué)生在規(guī)定時間、規(guī)定地點，利用統(tǒng)一的學(xué)習(xí)資源，按照統(tǒng)一的進度和要求，在教師帶領(lǐng)下，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)方式，一般指學(xué)生參加集中聽課、集中討論和集中實驗等。簡述重慶電大深入進行教學(xué)改革的活動有哪些。見P4344，共四個要點，可稍加闡述。參考答案如下：(1)改革課程教學(xué)組織形式。(2)改革課程教學(xué)方式方法。(3)積極開展課程的網(wǎng)上教學(xué)。(4)努力推進課程教學(xué)模式改革。四、論述題（第1小題15分，第2小題10分，共25分）試述電大的“教學(xué)管理”與傳統(tǒng)高等教育的不同特點。參考答案：(1)免試入學(xué)，驗證注冊。(2)實行完全學(xué)分制。(3)學(xué)期課程注冊。(4)免修免考，學(xué)分替換。(5)“五統(tǒng)一”的教學(xué)管理要求。(6)系統(tǒng)分級辦學(xué)、分級管理。(7)注重教學(xué)過程監(jiān)控。(8)采用信息管理手段。試述重慶電大“1333”互動教學(xué)模式的主要功能模塊。參考答案：(1)設(shè)置目標和制定計劃。(2)自主學(xué)習(xí)。(3)導(dǎo)學(xué)。(4)助學(xué)。(5)促學(xué)。(6)完成作業(yè)或?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)。(7)學(xué)習(xí)測評與考核。(8)學(xué)習(xí)結(jié)果評價與反饋。開放教育入學(xué)指南第2次平時作業(yè)一、填空題：（每空1分，共15分）和信息技術(shù)教育 等內(nèi)容。制訂個人學(xué)習(xí)計劃主要包括：修讀課程、修業(yè)期限、每期學(xué)習(xí)課程等內(nèi)容。遠程開放教育條件下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，是在教師的 導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)支持下進行的。促學(xué)，是指在堅持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提下，電大教育機構(gòu)和教育者對學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進行及時有效的激勵和督促的教學(xué)行為。根據(jù)開放教育教學(xué)管理規(guī)定，入學(xué)前已修讀開放教育有關(guān)專業(yè)某些課程的學(xué)生，入學(xué)后可辦理免修免考考手續(xù)。學(xué)生沒有 形成性考核 成績的，不能參加該課程期末終結(jié)性考試，即使報名參加了考試，其終結(jié)性考試成績也“無效”。學(xué)生的學(xué)籍檔案主要包括：學(xué)生報名登記表、注冊專業(yè)、學(xué)習(xí)課程、成績登記表、學(xué)籍異動記錄和在校期間的獎懲情況記載等。學(xué)生修滿教學(xué)計劃規(guī)定的課程，達到最低畢業(yè)總學(xué)分，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定符合要求，即準予畢業(yè)。二、多項選擇題（每小題2分，共20分）電大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程包括以下環(huán)節(jié)：（A B C D）A．接受入學(xué)教育B．制定個人學(xué)習(xí)計劃C．進行課程注冊與學(xué)習(xí)D．完成集中實踐環(huán)節(jié)確定每期的學(xué)習(xí)課程時，應(yīng)遵循（A B C D）原則。A．先補修后正修B．先基礎(chǔ)后專業(yè)C．前修后續(xù)、難易搭配D．任務(wù)均衡且考試時間不沖突課程學(xué)習(xí)的一般程序是（ABCDE）。A．根據(jù)課程教學(xué)實施細則，結(jié)合工作和家庭實際，在教師指導(dǎo)下，制定課程學(xué)習(xí)計劃B．根據(jù)課程學(xué)習(xí)計劃，綜合應(yīng)用文字、音像和網(wǎng)絡(luò)等教材，采用適當學(xué)習(xí)方式進行課程自學(xué)C．參加教學(xué)點組織的面授輔導(dǎo)及網(wǎng)上教學(xué)活動，參加協(xié)作學(xué)習(xí)活動，及時解決學(xué)習(xí)中的疑難問題D．完成課程平時作業(yè)或課程實驗實訓(xùn)等任務(wù)E．進行課程復(fù)習(xí)，參加期末考試學(xué)生可以從重慶電大在線平臺上獲取如下（B C D）信息和資源。A．從分校訂購并領(lǐng)取學(xué)習(xí)資源B．教學(xué)組織管理信息C．教學(xué)輔導(dǎo)信息和文本資源D．教學(xué)輔導(dǎo)信息和視頻資源在教學(xué)活動中，討論交流可以在教師與學(xué)生間進行，也可以在學(xué)生與學(xué)生間進行。但不論采取什么形式，都應(yīng)注意以下（A B C D）問題。A．要注意利用計算機網(wǎng)絡(luò)搭建討論交流的平臺B．要圍繞學(xué)生自學(xué)或聽課中的問題，確定討論交流的主題C．在討論交流過程中，參與者要充分發(fā)表意見，實現(xiàn)思維互動D．要注意聽取教師的建議或意見，發(fā)揮教師的引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)作用在完成平時作業(yè)的過程中，應(yīng)注意：（A B C D）A．及時完成平時作業(yè)B．獨立完成平時作業(yè)C．在師生互動中完成平時作業(yè)D．在糾正錯誤中完成平時作業(yè)助學(xué)，是電大教育機構(gòu)和教師充分利用教育教學(xué)資源和現(xiàn)代教育技術(shù)，圍繞學(xué)生自主學(xué)習(xí)所開展的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，它可以為學(xué)生提供如下服務(wù)：（A B C D）A．教學(xué)信息服務(wù)B．學(xué)習(xí)資源服務(wù)C．教學(xué)設(shè)施服務(wù)D．咨詢服務(wù)及其他常規(guī)服務(wù)學(xué)生進行入學(xué)注冊后，要接受教學(xué)點組織的“入學(xué)教育”，它包括思想教育、專業(yè)教育、自主學(xué)習(xí)教育形成性考核的形式包括：（A B C D）A．記分作業(yè)B．階段性學(xué)習(xí)測驗C．集中實踐環(huán)節(jié)D．專題討論、小組學(xué)習(xí)以下對學(xué)生獎懲管理的表述正確的有：（A B C D）A．學(xué)校對學(xué)生的學(xué)籍處分分為警告、嚴重警告、記過、留籍察看、開除學(xué)籍等五項B．凡對學(xué)生進行學(xué)籍處分，學(xué)校應(yīng)該以正式文件的形式通知學(xué)生及學(xué)生所在的教學(xué)點C．開除學(xué)籍的學(xué)生可以申請學(xué)校開具已學(xué)課程成績證明D．開除學(xué)籍的學(xué)生如要重新報讀電大，至少需間隔兩年時間畢業(yè)證書審核的環(huán)節(jié)包括：（A B C D）A．畢業(yè)預(yù)審B．畢業(yè)初審C．畢業(yè)終審D．驗印審核三、簡答題：（1小題10分，23題個15分，共40分）平時作業(yè)，既是課程形成性考核的重要組成部分，也是學(xué)生自主學(xué)習(xí)要完成的任務(wù)之一，簡述平時作業(yè)的作用。參考答案：平時作業(yè)，既是課程形成性考核的重要組成部分，也是學(xué)生自主學(xué)習(xí)要完成的任務(wù)之一。它的作用包括：（1）平時作業(yè)可以幫助你檢查所學(xué)知識的掌握程度，鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足。（2）通過平時作業(yè)上輔導(dǎo)老師的批改和評語，幫助你發(fā)現(xiàn)和糾正對學(xué)習(xí)內(nèi)容的誤解。（3）每次平時作業(yè)都有一個規(guī)定的上交時間，可以督促你學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)進度與輔導(dǎo)課的進度保持同步。（4）平時作業(yè)可以幫助你了解期末考試的常見題型及答題要求，為參加考試做準備考前復(fù)習(xí)是課程學(xué)習(xí)的最后階段，在進行考前復(fù)習(xí)時，應(yīng)注意哪些問題？參考答案：（1）制定復(fù)習(xí)計劃。（2）按照課程考核說明全面復(fù)習(xí)。（3）利用筆記和平時作業(yè)重點復(fù)習(xí)。（4）進行自檢自測。（5）注意休息，保持充沛的精力。開放教育學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常會遇到一些自己難以解決的困難，除自己努力克服外，還可以通過哪些途徑尋求幫助？ 參考答案：（1）請求輔導(dǎo)老師在課堂上講解或在課前課后單獨給予講解；（2）通過雙向視頻提出問題尋求主講老師或責(zé)任老師的解答；（3）通過電話、電子郵件、BBS或信件等向市?；蚍中５睦蠋熣埥蹋唬?）通過協(xié)作學(xué)習(xí)，向同學(xué)請教或與他們討論；（5）通過電子“遠程接待中心”尋求解答。四、論述題：（第1小題15分，第2小題10分，共25分）進行課程學(xué)習(xí)時，營造良好的環(huán)境，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、保證學(xué)習(xí)效率的根本保障，談?wù)効梢詮哪男┓矫鎭頎I造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境？要點如下：（1）合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間。（2）合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。（3）為每個學(xué)習(xí)單元訂立明確的學(xué)習(xí)目標。（4）按照既定的學(xué)習(xí)時間表行事。（5）選擇恰當?shù)膶W(xué)習(xí)場所。（6）培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒。（7）避免在疲倦時學(xué)習(xí)。（8）學(xué)習(xí)時向自己提問。（9）注意向老師和同學(xué)請教。（10）對自己進行獎懲。試述如何完成好集中性實踐環(huán)節(jié)？參考答案：要完成好集中性實踐環(huán)節(jié)，需做好以下工作：（1）學(xué)習(xí)集中性性實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱，對集中實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、形式、操作和考核要求等做到心中有數(shù)。（2）在教師的指導(dǎo)下確定好選題。一個好的選題，對于實現(xiàn)集中實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)目標是非常有利的。在確定選題時，你需要做充分的調(diào)查研究，接受教師的指導(dǎo)，并充分聽取同學(xué)以及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見。（3）選題確定后，你可以列出工作提綱，明確工作目標和步驟，考慮可能出現(xiàn)的問題和困難，做好各方面的準備。這樣，你就能夠比較從容地應(yīng)付可能出現(xiàn)的意外情況，及時地調(diào)整工作計劃和策略。（4）擬訂一個時間計劃表，并嚴格按照時間表行事，掌握你的進度，保證你的工作按時完成。（5）寫成報告或論文，并向同學(xué)和教師展示你的成果。這是集中實踐環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，它一方面便于教師評定你的成績，另一方面也可以通過你的展示和教師、同學(xué)的評判，了解你的優(yōu)點和不足，明確努力方向。開放教育入學(xué)指南第3次平時作業(yè)應(yīng)用題（每小題10分，共100分）請寫出：使用Google搜索引擎，通過輸入關(guān)鍵詞“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”，找到“重慶廣播電視大學(xué)”網(wǎng)站中的“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”的操作步驟。參考答案：（1）啟動IE瀏覽器，在地址欄中輸入：，按回車，打開google搜索引擎網(wǎng)頁；（2）在文本框中輸入“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”，選中“搜索簡體中文頁面”，單擊“google搜索”按鈕，打開“google搜索網(wǎng)頁結(jié)果”。（3）在“google搜索網(wǎng)頁結(jié)果”網(wǎng)頁中第一欄將顯示“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”，單擊該欄目，即會打開“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”網(wǎng)頁。請寫出：用Outlook Express給授課老師發(fā)一封電子郵件的步驟，假設(shè)老師的電子郵件地址為：teacher@。（1）用鼠標單擊Outlook Express 窗口工具欄中“創(chuàng)建郵件”按鈕，將回彈出“新郵件”窗口；（2）在“新郵件”對話框的“收件人”處輸入收件人的地址：teacher@，在“主題”欄處輸入該郵件的主題，在下面的空白框中輸入郵件內(nèi)容，即可。要在中央電大在線平臺網(wǎng)上查找教學(xué)資源，進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，必須進行注冊，寫出在中央電大在線平臺網(wǎng)上進行“實名登錄”的方法。答案見P202204。請寫出：到中央電大在線平臺網(wǎng)上的“英語Ⅰ（1）”課程BBS討論區(qū)發(fā)一條帖子，向中央電大責(zé)任老師問問題的操作步驟。答案見P214216，將“英語II（1）” 改為“英語I（1）即可。請寫出：到中央電大在線平臺網(wǎng)上參加“英語Ⅰ（1）”課程實時在線答疑的操作步驟？答案見P216218，將“（本科）會計學(xué)”改為“英語I（1）即可。請寫出：登錄重慶電大在線平臺網(wǎng)，查找并下載網(wǎng)上教學(xué)資源的步驟。答案見P227231。請寫出：登錄重慶電大在線平臺網(wǎng)，點播一門課程的直播視頻進行在線學(xué)習(xí)的步驟。答案見P237238重慶電大主頁上，有各專業(yè)網(wǎng)上答疑時間安排表，你可以根據(jù)本專業(yè)的答疑時間安排進入“教學(xué)答疑室”進行實時在線答疑。寫出參加重慶電大實時在線答疑的步驟。答案見P245248。請寫出：第一次登錄到重慶電大“電子圖書館”進行學(xué)習(xí)和查閱資料的步驟。答案見P249253。請寫出：進入重慶電大“電子期刊”閱覽室查閱論文的基本步驟。答案見P254267