__(畢業(yè)論文寫作進程)-資料下載頁
2024-10-13 15:51本頁面
【正文】 小結(jié)，是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜述也可不寫小結(jié)。參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以最近35年內(nèi)的最新文獻為主。文獻綜述規(guī)定，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。，研究生應系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關的國內(nèi)外文獻。通常閱讀文獻不少于30篇，且文獻搜集要客觀全面，研究生應說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢等。，文字通順簡練。、合理。文獻引用用方括號[ ]括起來置于引用詞的右上角。不能混淆作者與文獻的觀點。鼓勵研究生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑，針對性強。注意事項⒈ 搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。⒉ 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。⒊ 引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容，不能篡改文獻的內(nèi)容。引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現(xiàn)象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉(zhuǎn)引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻。⒋ 參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。雜志編輯部對綜述的字數(shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述一般不宜超過4000字。綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解，材料與評述協(xié)調(diào)。3)學術論文參考文獻的著錄格式： ［序號］[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,: ［序號］[J].刊名,年,卷(期):（或匯編）: ［序號］[A].[C].出版地:出版者,: ［序號］[D].學位授予地址：學位授予單位，: ［序號］[P].專利國別（或地區(qū)）:專利號, : ［序號］[R].編號，出版地：出版者，: ［序號］ 標準編號，標準名稱[S]. : [序號] [N].報紙名，年月日（版次）.: ［序號］ ［電子文獻及載體類型標識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).: ［序號］［Z］.出版地：出版者，出版年.第五篇：河北經(jīng)貿(mào)大學繼續(xù)教育學院2014屆本科畢業(yè)論文寫作進程要求河北經(jīng)貿(mào)大學繼續(xù)教育學院2014屆本科畢業(yè)生論文（設計）寫作進程要求一、交初稿時間：2014年1月份畢業(yè)的學生，請于2013年9月1日前，將初稿交給指導教師，請老師提出修改意見，并將初稿完成情況通知函授站和班主任。2013年9月10日前向指導老師征求對初稿的修改意見。二、交成稿時間：各學員按指導教師修改意見，經(jīng)過2－3次與指導教師溝通、修改。定稿后按《河北經(jīng)貿(mào)大學繼續(xù)教育學院本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范》（）要求打印論文，學生務必于2013年10月10日前將成稿論文，一式兩份交各自指導教師（論文封皮右上角注明論文編號）。三、論文答辯時間：2013年10月19日（周六）上午8：00開始答辯。答辯地點：河北經(jīng)貿(mào)大學西校區(qū)(石家莊市紅旗大街262號)。四、各函授站（點）要及時掌握學生的寫作進度，督促學員嚴格遵守時間要求。請各函授站（點）向?qū)W員說明畢業(yè)論文寫作的重要性，請學員務必重視該實踐教學環(huán)節(jié),（論文不及格不能畢業(yè)；申請學士學位的畢業(yè)論文必須70分以上）。否則將影響到學生的學業(yè)前途。繼續(xù)教育學院教務科
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