大鐘小鐘一起響教案2-資料下載頁(yè)
2025-10-04 15:47本頁(yè)面
【正文】 小鐘唱起歌來(lái)又像是誰(shuí)在走路？原來(lái)小鐘唱歌的時(shí)候使用了這個(gè)節(jié)奏，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小鐘是怎樣唱歌的？（學(xué)生學(xué)唱 5 5 1 1 | 3 3 1 1 | 3 3 1 1 |）小 鐘唱 歌 嘀 噠嘀 噠 嘀 噠 嘀 噠師：你能不能利用雙響筒敲出小鐘唱歌時(shí)的節(jié)奏？（學(xué)生利用碰鈴演奏 X X X X | X X X X |）師：我們把歌聲加進(jìn)去，可就更像小鐘了。（學(xué)生邊唱邊利用文具盒等聲源邊唱“小鐘唱歌”一句，邊演奏。）。（將學(xué)生分為兩組，一組為大鐘隊(duì)，一組為小鐘隊(duì)，教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)各自的節(jié)奏。）師：來(lái)，讓我看看，大鐘隊(duì)的小朋友是否還記得大鐘是什么節(jié)奏？小鐘隊(duì)呢？當(dāng)大鐘開始唱歌了，就請(qǐng)大鐘隊(duì)的小朋友演奏起來(lái)，當(dāng)小鐘開始唱歌了，就請(qǐng)小鐘隊(duì)演奏起來(lái)。（播發(fā)范唱，學(xué)生隨音樂演奏。）師：要是你也能跟著唱起來(lái)就更好了?。▽W(xué)生再次隨音樂伴奏，并試著參與演唱。）。師：當(dāng)“大鐘和小鐘一起唱”，效果會(huì)怎么樣呢？我們一起來(lái)試試吧?。ń處熤缹W(xué)生合唱。）師：下面就讓我們完整的聽一遍這首《大鐘和小鐘》，這回希望大家靜下心來(lái)聽，注意聽好自己這一組應(yīng)該怎么唱。（播放范唱，學(xué)生隨教師的指揮學(xué)唱全曲。）。（將學(xué)生分為4組，第1組與第3組演唱，第2組和第4組利用聲源為歌曲伴奏。），下課。第五篇：大鐘和小鐘教案（推薦）《大鐘和小鐘》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《大鐘和小鐘》，跟唱《時(shí)間像小馬車》 教學(xué)目標(biāo)：能夠自然快樂而有表情的演唱歌曲《大鐘和小鐘》，準(zhǔn)確的表現(xiàn)二聲部。在演唱和綜合實(shí)踐活動(dòng)中，能夠逐步養(yǎng)成與他人合作的意識(shí)和習(xí)慣，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：二聲部初步練習(xí)，并能正確表現(xiàn)二分音符和八分音符的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：（一）音樂律動(dòng) 播放《在鐘表店里》，學(xué)生隨著音樂律動(dòng)進(jìn)教室 用“ ”節(jié)奏型踏步，“ ”節(jié)奏拍手拍腿，“ ”節(jié)奏型雙手高舉過(guò)頭，隨身體左右搖擺。（二）復(fù)習(xí)柯爾文手勢(shì)及“5”音準(zhǔn)訓(xùn)練復(fù)習(xí)師：讓我們一起來(lái)回憶一下熟悉的音樂朋友吧。師做出柯爾文手勢(shì)，學(xué)生唱出對(duì)應(yīng)的唱名。（三）節(jié)奏和合唱練習(xí)二聲部節(jié)奏訓(xùn)練 師：“在鐘表店里”里的大鐘和小鐘是一對(duì)好朋友，最愛一塊玩了。出示節(jié)奏型： 大鐘：小鐘：學(xué)生分成兩組，分別擔(dān)任“大鐘和小鐘”的表演，在老師的指揮下邊做動(dòng)作邊參與節(jié)奏誦讀。模唱音高 師：“他們玩得多愉快啊，他們的歌聲也很動(dòng)聽呢，我們一起來(lái)唱一唱吧?！?師做柯爾文手勢(shì)“SOL MI”,學(xué)生邊做手勢(shì)邊摸唱，并加入“當(dāng) 當(dāng)”模擬大鐘的歌聲；同樣學(xué)唱小鐘的歌聲“MIMI DODO”.二聲部合唱練習(xí)要求學(xué)生邊做柯爾文手勢(shì)邊演唱自己的聲部，并能注意聆聽對(duì)方的聲音。（四）學(xué)唱新歌師：今天我們一起來(lái)唱一唱大鐘小鐘一起做游戲的歌曲吧。出示全曲，有表情的范唱歌曲。找出自己應(yīng)該唱的旋律分角色跟唱找出不足跟伴奏演唱請(qǐng)一個(gè)小指揮帶領(lǐng)大家演唱（五）跟唱歌曲初聽全曲 你們從音樂中聽出了什么復(fù)聽歌曲隨樂律動(dòng)，體驗(yàn)乘坐小馬車的感覺學(xué)唱：聽唱法學(xué)歌師邊唱，邊在黑板上畫出圖譜，學(xué)生關(guān)注圖譜的上行下行，漸強(qiáng)漸弱的處理。邊律動(dòng)邊演唱。（六）綜合表演 一起演唱（七）課堂小結(jié)同學(xué)們，時(shí)光如水，好好珍惜吧！
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1