【導(dǎo)讀】際訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，提高學(xué)生的實(shí)際分析能力和創(chuàng)新意識(shí)。要環(huán)節(jié)和必要手段，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)塑料模具的能力。其目的是使學(xué)生全面了解與。掌握注射模具的組成、結(jié)構(gòu)、動(dòng)作原理及其設(shè)計(jì)方法與步驟等。掌握與應(yīng)用能力，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和分析解決問(wèn)題的能力。掌握零件設(shè)計(jì)與加工的基本技能，如計(jì)算、繪圖、查閱設(shè)計(jì)資料和手冊(cè)，用UG軟件繪制裝配圖和零件的3D圖；第10～12周繪制相關(guān)二維圖，三維總裝圖，及其動(dòng)態(tài)仿真。第16周準(zhǔn)備好PPT進(jìn)行答辯。[1]張榮清模具設(shè)計(jì)與制造。機(jī)械工業(yè)出版社，[3]熊建武，吳林峰，龍華模具零件工藝設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程。北京理工大學(xué)出版社，[5]李奇，朱江峰，江瑩模具構(gòu)造與制造。清華大學(xué)出版社，[6]李波AutoCAD2021機(jī)械設(shè)計(jì)完全自學(xué)手冊(cè)。[7]李志國(guó)UGNX6中文版基礎(chǔ)教程。因產(chǎn)品為大批量生產(chǎn)，且零件體積較大、結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，故采用“一模2件”的生產(chǎn)方式。初步選擇注塑機(jī)的型號(hào)和規(guī)格，分析遙控器底殼。所選的注塑機(jī)能否滿足注塑要求。

　　

【正文】 滿足要求 式中 H——所設(shè)計(jì)的模具 厚 度 251mm； Hmin——注塑機(jī)所允許的最小模具厚度 200mm； Hmax——注塑機(jī)所允許的最大模具厚度 500mm。 注射機(jī)定位孔與模具澆口套外圈配合的校核 為了使模具安裝在注射機(jī)上，其主流道中心線與注射機(jī)噴嘴中心線相重合。其模具的澆口套外圈與注射機(jī)定模板上的定位孔呈較松的間隙配合 H7/f7。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 28 設(shè)計(jì)總圖 主視圖 動(dòng)模部分 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 29 定模部分 側(cè)視圖 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 30 UG 3D 圖 （ 1） 磨具 部件圖 定模座板 定位圈 澆口套 型腔固定板 型腔 型芯 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 31 型芯固定板 推桿固定板 方鐵 推板 下模座板 內(nèi)六角螺釘 復(fù)位桿 推板導(dǎo)套 拉斜桿 導(dǎo)柱 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 32 導(dǎo)套 復(fù)位桿 內(nèi)六角螺釘 銷子 內(nèi)六角螺釘 （ 2） 定模裝配圖 如下圖按位置把定位圈，澆口套， 4 個(gè)銷子， 4 個(gè)內(nèi)六角螺釘裝到定模座板上 把導(dǎo)柱裝在型腔固定板上 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 33 把已經(jīng)裝好的定模板和型腔固定板按位置裝在一起 最后 把型腔裝在型腔固定板里 定模裝配完成 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 34 （ 3）動(dòng)模裝配圖 把 4 個(gè)長(zhǎng)的內(nèi)六角螺釘， 4 個(gè)銷子， 4 個(gè)內(nèi)六角螺釘， 4 個(gè)推桿導(dǎo)柱裝到下模座板上 把 4 個(gè)內(nèi)六角螺釘裝在 推板固定板 上 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 35 在推板兩側(cè)裝上方鐵 ，在推板上按 推板導(dǎo)套，銷子，拉斜桿，復(fù)位桿一次按對(duì)應(yīng)數(shù)量裝好 接著把推板固定板和推板按對(duì)應(yīng)位置裝好 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 36 把型芯裝在型芯固定板上，并且在型芯固 定板上裝上 4 個(gè)導(dǎo)套 最 把已經(jīng)裝好的小部分按順序一次裝好， 后動(dòng)模裝配完成 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 37 （ 4）把定模和動(dòng)模裝配在一起，模具裝配完成 模具總裝圖 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 38 總結(jié) 本次設(shè)計(jì)我的課題是遙控器底殼注塑模具設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)閱讀了大量相關(guān)書(shū)籍，我 從零件的原材料開(kāi)始分析，通過(guò)對(duì)零件進(jìn)行結(jié)構(gòu)，尺寸精度，成型特性條件等方面入手進(jìn)行基本的校核，選定注射機(jī)的型號(hào)和規(guī)格。接下來(lái) 開(kāi)始 模具的設(shè)計(jì)和計(jì)算 ：由 分型面，澆注系統(tǒng)，分流道，澆口，成型零件，型腔工作尺寸， 導(dǎo)向及定位機(jī)構(gòu)，脫模機(jī)構(gòu)等依次設(shè)計(jì)及計(jì)算。設(shè)計(jì)出相關(guān)尺 寸，在確定尺寸合理的情況下開(kāi)始了設(shè)計(jì)圖的繪制，通過(guò) cad 和 ug 軟件完成了 2d， 3d 相關(guān)圖紙的繪制。這次設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，不能熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)，制圖軟件的熟練程度也不夠，設(shè)計(jì)還有不完善的地方，多虧了老師耐心的指導(dǎo)，才完成了這次 設(shè)計(jì) 。 希望自 己以后能結(jié)合實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)，不斷進(jìn)步 。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 39 參考文獻(xiàn) [1] 申開(kāi)智 . 塑料模具設(shè)計(jì)與制造 [M].北京： 化學(xué)工業(yè)出版社， 2021. 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Yee, Industrial application of puter simulation in mould design for pressure die casting, Proceedings of International Conference on Mechanics of Solids and Materials Engineering, Singapore, Vol. A, 1995 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 41 謝 辭 經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的忙碌，畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成，心理有一種釋然的輕松。設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到過(guò)許多問(wèn)題，在雷玲老師和同學(xué)的幫助下得 以解決。首先要感謝雷老師對(duì)我的指導(dǎo)和督促，雷老師給我指明了正確的設(shè)計(jì)方向，使我更加明確了設(shè)計(jì)任務(wù)和要求 ,避免了在設(shè)計(jì)過(guò)程中走彎路，保證了按質(zhì)按量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。其次要感謝同學(xué)，是大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中互幫互助，讓我在設(shè)計(jì)過(guò)程中更加熟練掌握了 CAD 和 UG 等二維、三維繪圖軟件的操作與應(yīng)用以及Word 的編輯功能，同時(shí)將大學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)結(jié)合到本次設(shè)計(jì)的實(shí)際運(yùn)用之中，進(jìn)一步加深了對(duì)書(shū)本上知識(shí)的理解。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 42 畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié) 本 次設(shè)計(jì)在 老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完 成，從課題選擇到具體構(gòu)思和內(nèi)容，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水，在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。 腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。 這次做 畢業(yè)設(shè)計(jì) 的經(jīng)歷 還讓 我感受到做 畢業(yè)設(shè)計(jì) 是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒(méi)有自己的研究，就不會(huì)有所突破，那也就 無(wú)所謂設(shè)計(jì) 。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同 學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助， 共同研究解決問(wèn)題是一個(gè)很美好的過(guò)程，在這大學(xué)即將結(jié)束的前夕，我們更加珍惜這彌足珍貴的同窗之情！