西瓜里的娃娃小班語(yǔ)言教案-資料下載頁(yè)
2024-10-13 15:22本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)言教案《五福娃》語(yǔ)言教案《五福娃》李意目標(biāo)：知道北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是五福娃，并了解它們的含義在理解兒歌的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)念兒歌《五福娃》。為奧運(yùn)會(huì)能在中國(guó)舉行感到驕傲準(zhǔn)備：PPT，奧運(yùn)五福娃宣傳片，幼兒用書(shū)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師？xx年8月在中國(guó)北京舉行了一次世界性的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)，你知道奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么嗎？教師小結(jié)：每一屆奧運(yùn)會(huì)都有吉祥物，表示美好的祝福。xx北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是五福娃。二、認(rèn)識(shí)五福娃教師展示PPT，幼兒觀察五福娃外形五福娃外形分別有什么特征？五福娃有幾種顏色？五福娃的名字分別是什么？它們組成了一句什么歡迎詞？五福娃與奧運(yùn)五環(huán)有什么關(guān)系？幼兒觀看五福娃宣傳片，加深對(duì)五福娃的認(rèn)識(shí)①貝貝是什么演變過(guò)來(lái)的？它象征著什么？猜猜歡歡最喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？②晶晶是什么演變過(guò)來(lái)的？它象征著什么？猜猜歡歡最喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？③歡歡是什么演變過(guò)來(lái)的？它象征著什么？猜猜歡歡最喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？④迎迎是什么演變過(guò)來(lái)的？它象征著什么？猜猜歡歡最喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？⑤妮妮是什么演變過(guò)來(lái)的？它象征著什么？教師根據(jù)幼兒回答用兒歌內(nèi)容小結(jié)三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《五福娃》，理解詩(shī)歌內(nèi)容幼兒完整欣賞詩(shī)歌《五福娃》，提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？你聽(tīng)到了什么？幼兒學(xué)念兒歌閱讀幼兒用書(shū)第25頁(yè)“五福娃”，集體完整朗誦詩(shī)歌四、小結(jié)奧運(yùn)吉祥物福娃是五個(gè)可愛(ài)的小伙伴，它們帶著祖國(guó)的盛情，把祝福帶往世界各個(gè)角落，邀請(qǐng)全世界的人們都來(lái)參加北京奧運(yùn)會(huì)，你們喜歡它們嗎？第五篇：小班語(yǔ)言：螞蟻和西瓜小班語(yǔ)言：螞蟻和西瓜小班語(yǔ)言：螞蟻和西瓜活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)看看、講講、做做來(lái)理解故事內(nèi)容，感受故事活潑快樂(lè)的情趣。通過(guò)故事幫助幼兒感受小螞蟻聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《螞蟻和西瓜》、故事PPT等。活動(dòng)過(guò)程；一、通過(guò)觀察和口頭游戲，了解切西瓜的過(guò)程和切開(kāi)后西瓜的形態(tài)特征。出示西瓜部分圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面根據(jù)部分特征來(lái)猜測(cè)，后出示完整畫(huà)這個(gè)西瓜長(zhǎng)得什么樣？（圓圓的、綠綠的、大大的等）引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)短句：一個(gè)圓圓的、綠綠的大西瓜。念“切西瓜”的兒歌，幫助幼兒了解西瓜切開(kāi)后的形態(tài)特征。一整個(gè)西瓜切一刀，變成半個(gè)西瓜，半個(gè)西瓜切一刀變成一片西瓜。切開(kāi)的西瓜又是什么樣？（紅紅的、香香的、甜甜的）紅紅的西瓜肉，黑黑的西瓜子，綠綠的西瓜皮。二、觀察畫(huà)面，通過(guò)師生互動(dòng)理解故事內(nèi)容。操作PPT，比較西瓜和螞蟻的大小師：西瓜甜甜的香味把誰(shuí)給引來(lái)了？（小螞蟻）螞蟻和西瓜在一起，比比誰(shuí)大，誰(shuí)??？（西瓜大，螞蟻小）螞蟻看到西瓜會(huì)怎樣呢？幼兒自由講述，后教師播放PPT這么大一片大西瓜，小螞蟻可吃不完，他們想把它搬回家，看看他們是怎么搬的？引導(dǎo)幼兒有序的觀察畫(huà)面講述，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“推”。它們成功了嗎？（沒(méi)有）我們來(lái)幫小螞蟻想想辦法吧？幼兒講述。操作PPT繼續(xù)講故事，后提問(wèn)：它們想了什么好辦法？是怎么做的？最后有沒(méi)有把西瓜搬回家？學(xué)習(xí)動(dòng)詞“撬”、“鏟”“背”、“抱”西瓜肉全都搬回了家，那會(huì)剩下什么？西瓜皮有什么用呢？幼兒憑借生活經(jīng)驗(yàn)自由講述。螞蟻用西瓜皮做了什么？你從哪里發(fā)現(xiàn)的？引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察畫(huà)面的細(xì)小部分。三、完整欣賞故事，幫助幼兒感受小螞蟻聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)以及人多力量大的道理。操作PPT完整欣賞，過(guò)程中可引導(dǎo)學(xué)做“推、鏟、抱、背、撬”等動(dòng)作。一開(kāi)始螞蟻少的時(shí)候它們有把整片西瓜搬回家嗎？（沒(méi)有）后來(lái)來(lái)了許多的螞蟻有沒(méi)有把整片西瓜搬回家？（沒(méi)有）最后它們是用什么辦法把西瓜搬回家的？幼兒講述后教師小結(jié)，告訴孩子遇到困難不要后退，要學(xué)螞蟻一樣動(dòng)腦筋，大家互相幫助就能解決。
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