北師大版思品八下拒絕犯罪word教案-資料下載頁
2024-12-01 19:16本頁面
【導(dǎo)讀】良行為可能發(fā)展為違法犯罪。受法律制裁的道理，從而培養(yǎng)學(xué)生的守法精神,遠離違法犯罪，做一個遵紀守法的中學(xué)生。為給社會帶來的傷害和本人要承擔的責(zé)任，從而培養(yǎng)起法律意識和法制觀念。我們青少年要防微杜漸，最大限度地預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生。不履行法律規(guī)定的義務(wù)和作出法律所禁止的行為，屬于違法行為。第十四條明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪?；蛘咭呀?jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。過失犯罪，法律有規(guī)。刑罰，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。第四十二條拘役的期限，為一個月以上六個月以下。第四十五條有期徒刑的期限，犯罪行為都要承擔相應(yīng)的法律責(zé)任。第十七條已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。，應(yīng)當負刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑。的時候，由政府強制醫(yī)療。
【正文】 從輕或者減輕處罰。 醉酒的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。 如何遠離違法犯罪，做遵紀守法的中學(xué)生？ （ 1）遠離犯罪，要在心中筑起法律的堤壩。 要樹立法律意識，知法懂法，了解法律的相關(guān)規(guī)定 ，嚴格按照法律辦事 ，在法律 規(guī)定的范圍內(nèi)行使我們的權(quán)利，履行我們的 義務(wù)。我們要學(xué)會用合法的手段解決生活中所遇到的各類問題 各抒己見 有同學(xué)認為： “4 歲前犯罪沒事 ” ，也有同學(xué)認為： “ 學(xué)習(xí)好就不會 犯罪 ” ，你是否同意他 們的觀點？為什么？ （ 2）遠離犯罪，要學(xué)會控制自己的情緒，做事多考慮可能引起的后果。 過分情緒化，自我控制能力薄弱，容易導(dǎo)致犯罪。當有人讓我們參與某些不良行為時，我們需要冷靜地思考一下可能引發(fā)的后果，避免因一時沖動而觸犯法律。我們應(yīng)該成為情緒的主人，學(xué)會掌控自己 的情緒。 活動平臺：青少年犯罪的原因？ （一）個性特征是未成年人犯罪的首要內(nèi)因。 （ 1）因滿 足私欲、貪 圖物質(zhì)享受產(chǎn)生的犯罪動機。 （ 2）因滿足性欲而產(chǎn)生的犯罪動機。 （ 3）受不良習(xí)氣的感染 （ 4）出于嫉妒心理而引發(fā)的犯罪動機。 （ 5）因好奇心而產(chǎn)生的犯罪動機。 （二） 情感特征是未成年人犯罪的極其普遍的心理原因。 （ 1）愛憎分明、好惡顛倒。 （ 2）極易感情用事。 （ 3）情感極不穩(wěn)定 . (三 )意志特征也是未成年人犯罪的又一重要內(nèi)容 （ 1）在正確的方向上自卑、意志力很薄弱，在錯誤的方向上自負，變態(tài)地發(fā)展著意志力。 [來 （ 2）冒險僥幸。 “ 撐死膽大的，餓死膽小的 ” ，他們的行為往往鋌而走險，不考慮社會危害性的大小及行為后果 的嚴重性。 三、小結(jié)： 四、作業(yè)： 青少年違法犯罪受法律制裁嗎？ 如何遠離違法犯罪，做遵紀守法的中學(xué)生？
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