三年級美術(shù)上學期教學總結(jié)-資料下載頁
2024-10-13 14:51本頁面
【正文】 我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力。四、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。教學之余，我還翻閱了相關(guān)的教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，加強自己的藝術(shù)修養(yǎng)，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學。下學年的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。第五篇：三年級上學期教學總結(jié)2011學年第一學期三年級上冊語文教學總結(jié)秋去冬來，又是一年收尾期，一個學期的教學工作已結(jié)束?；仡欉@一學期的教學工作，在教研組領(lǐng)導和師傅的指導下，圓滿地完成了本學期的教學工作。一、檢查實情，夯實基礎(chǔ)。三年級時一個比較尷尬的時期，一切都處于過渡階段：學生的書寫正從鉛筆字邁向鋼筆正楷；學生的朗讀能力正從萌芽邁向發(fā)育；學生的思考正從單一邁向多方位；學生的習作正從幾句話邁向段落的成文。剛接手這個班級的時候，我已從二年級老師口里獲知這個班級的孩子各方面都比較落后，書寫、習作甚至是朗讀。于是，在開學初期，我在班級里做了一次小小的測試，結(jié)果不出所料。大部分同學的書寫及其差，而且一些基礎(chǔ)知識的考核也是不過關(guān)的。這個結(jié)果出來后，我頓時感覺頭很大。于是，我利用每個語文晨讀課，一遍又一遍地帶領(lǐng)孩子們朗讀課文。我始終覺得一切要從口開始，孩子們只有會讀了，才能邁向?qū)?。關(guān)于這一點，我的導師戴老師也曾聽過我的課后，跟我一再強調(diào)過；一定要讓孩子們多讀。二、認真?zhèn)湔n，巧設(shè)課堂本學期，堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在校領(lǐng)導的督導檢查下，我積極吸取老教師的經(jīng)驗，聽取領(lǐng)導的指導，個人業(yè)務(wù)不斷提高。課堂上，組織好教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我積極聽取教研組的指導，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛??；課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。三、積極學習，提升自己積極參與教研組教學交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新。、“金無足赤，人無完人 ”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時教學工具準備不充足，平時對于學生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改進中。總之，在本學期的教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
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