三年級(jí)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)總結(jié)-資料下載頁
2025-10-04 14:51本頁面
【正文】 我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。四、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)之余，我還翻閱了相關(guān)的教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，加強(qiáng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)。下學(xué)年的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。第五篇：三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)總結(jié)2011學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)總結(jié)秋去冬來，又是一年收尾期，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，在教研組領(lǐng)導(dǎo)和師傅的指導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。一、檢查實(shí)情，夯實(shí)基礎(chǔ)。三年級(jí)時(shí)一個(gè)比較尷尬的時(shí)期，一切都處于過渡階段：學(xué)生的書寫正從鉛筆字邁向鋼筆正楷；學(xué)生的朗讀能力正從萌芽邁向發(fā)育；學(xué)生的思考正從單一邁向多方位；學(xué)生的習(xí)作正從幾句話邁向段落的成文。剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我已從二年級(jí)老師口里獲知這個(gè)班級(jí)的孩子各方面都比較落后，書寫、習(xí)作甚至是朗讀。于是，在開學(xué)初期，我在班級(jí)里做了一次小小的測試，結(jié)果不出所料。大部分同學(xué)的書寫及其差，而且一些基礎(chǔ)知識(shí)的考核也是不過關(guān)的。這個(gè)結(jié)果出來后，我頓時(shí)感覺頭很大。于是，我利用每個(gè)語文晨讀課，一遍又一遍地帶領(lǐng)孩子們朗讀課文。我始終覺得一切要從口開始，孩子們只有會(huì)讀了，才能邁向?qū)?。關(guān)于這一點(diǎn)，我的導(dǎo)師戴老師也曾聽過我的課后，跟我一再強(qiáng)調(diào)過；一定要讓孩子們多讀。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，巧設(shè)課堂本學(xué)期，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)檢查下，我積極吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，個(gè)人業(yè)務(wù)不斷提高。課堂上，組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，我積極聽取教研組的指導(dǎo)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病；課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三、積極學(xué)習(xí)，提升自己積極參與教研組教學(xué)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。、“金無足赤，人無完人 ”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)教學(xué)工具準(zhǔn)備不充足，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改進(jìn)中?？傊?，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
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