【導讀】餐館前建造小型的噴泉。經(jīng)過多年來的發(fā)展，音樂噴泉的設計變的多樣化，構造變得復。在1952年的夏天，在西柏林的工業(yè)展覽中，一個美國人看到了奧圖皮士特先生。1953年1月15日音樂噴泉在美國首次表演，表演。期間超過150萬人觀看。在音樂噴泉走向全世界的同時，各種新技術也不斷地運用在音。樂噴泉上，使其表演變得復雜和美麗，給人們帶來無限的樂趣，提高了人們的生活質(zhì)量。步轉向小型和營業(yè)性較強的方向發(fā)展。PLC、DSP等都在音樂噴泉中有所運用，當然也具有優(yōu)缺點。本課題針對旅游景點內(nèi)設計。選用單片機作為此次音樂噴泉控制系統(tǒng)設計的控制核心，南昌的秋水廣場是由“落霞與孤雁齊飛，秋水共長天一色”的意境而得名，秋水廣場就是以噴泉為主題，集旅游、觀光、購物的大型休閑廣場。百米的綜合系列噴泉，音樂噴泉位于系列噴泉的頂端。面闊近百米，南北深度約40m,成為目前亞洲最大的音樂噴泉之一。部件基本是通過開關量進行控制。選擇此方案作為本次設計的花形造型方案。

　　

【正文】 MOV 21H， ；將 口的值暫存于 21H 單元 商丘科技職業(yè)學院畢業(yè)論文 29 SETB ；恢復 的初值 AJMP MAIN ；執(zhí)行循環(huán) ??????????????????????????? *************** 主程序 *************** ??????????????????????????? MAIN: MOV 22H,00H ；花形種數(shù)初值 MAIN0： LCALL DCF ；調(diào)用花形子程序 MSD： MOV A， 5CH ；簡譜碼指針裝入 A MOV DPTR， TABLE ；至 TABLE（簡碼表）取簡碼 MOVC A， @A+DPTR MOV R5， A ；取到的簡碼存入 R5 JZ END1 ；是否取到 00（結束碼）？ ANL A， 0FH ；不是 ,則取低四位 (節(jié)拍碼 ) MOV R6， A ；將節(jié)拍碼存入 R6 MOV A， R5 ；將取到的簡碼再裝入 R5 SWAP A ；高低四位交換 ANL A， 0FH ；取低四位（音符碼 ） JNZ BQYU ；取到的音符碼是否為 0？ CLR TR0 ；是，則不發(fā)音 AJMP D1 ；跳到 D1 《 單片機控制的音樂噴泉》 30 結論 本文設計的音樂噴泉控制系統(tǒng)是旅游景點內(nèi)用的小型音樂噴泉，具有造型優(yōu)美、營業(yè)性強、控制簡單可靠的特點，充分體現(xiàn)了經(jīng)濟性和實用性的原則，并且噴泉的安裝方便、維護簡單，能 夠滿足用戶的需求。 在系統(tǒng)設計中，運用流體力學理論設計了噴泉的管路系統(tǒng)；運用單片機實現(xiàn)了樂曲播放和流量及花形控制；運用 Protel 軟件設計出了控制系統(tǒng)的控制電路；運用 SolidWorks 軟件實現(xiàn)了噴泉管道的三維造型和各控制附件的裝配造型圖，從而驗證了制造安裝的可行性與方便性；最后運用 UG 軟件和 PHOTOSHOP 軟件繪出了噴泉的立體效果圖。 不足之處在于：系統(tǒng)利用的是單片機產(chǎn)生方波信號控制揚聲器發(fā)音，所以播放的只能是音樂的曲調(diào)，而不是真人真唱的歌曲。 商丘科技職業(yè)學院畢業(yè)論文 31 參考文獻 [1] 毛培琳 .噴泉設計 [M].中國建筑工業(yè)出版社 .1990 [2] 宜興市陶都噴泉設備廠 .噴泉設備 ［ EB/OL］ . [3] 余姚市三力新電磁閥有限公司 .電磁閥產(chǎn)品 ［ EB/OL］ . [4] 左健民 .液壓與氣壓傳動 [M].機械工業(yè)出版社 .1999 [5] 章宏甲，黃誼 .機床液壓傳動 [M]. 機械工業(yè)出版社 .1987 [6] 單輝祖 .材料力學 (Ⅰ )[M].高等教育出版社 .1999 [7] 宜興海浪電器公司 .水下燈產(chǎn)品 ［ EB/OL］ . [8] 宜興市水浪噴泉設備有限公司 .噴泉設備 ［ EB/OL］ . [9] 吳金戌，沈慶陽，郭庭吉 .8051單片機實踐與應用 .清華大學出版社 .2021 [10] 余錫存，曹國華 .單片機原理及接口技術 [M].西安電子科技大學出版社 .1999 [11] 何立民 .MCS51系列單片機應用系統(tǒng)設計 [M].北京航空航天大學出版社， 1990 [12] 樓然苗，李光飛 .51系列單片機設計實例 [M].北京航空航天大學出版社 .2021 [13] 張毅剛 .單片機控制固態(tài)繼電器 SSR的簡單方法 [J].電子查詢網(wǎng) 2021第 6期 [14] 鄧紅，張越 .單片機實驗與應用設計教程 [M].冶金工業(yè)出版社 .2021 [15] 王蓮濤 .變頻控制系統(tǒng)在音樂噴泉中的應用 [D].電子世界 2021第 7期 [16] 魏世化 .變頻器在音樂噴泉控制系統(tǒng)中的應用 [J].變頻世界 2021年第 2期 [17] 王延才，王偉 .變頻器原理及應用 [M].機械工業(yè)出版社 .2021 [18] 李光飛，樓然苗 .單片機課程設計實例指導 [M]. 北京航空航天大學出版社 .2021 [19] 博景源 .單片機音樂演奏控制器設計 [J].電子世界 2021第 10 期 [20] 何俊雅 .《建筑給水排水設計》 [M].中國建筑工業(yè)出版社 .1983 [21] 核工業(yè)部第二研究院 .《給水排水設計手冊》第二冊 [M].中國建筑工業(yè)出版社 .1986 [22] 張延燦 .《室內(nèi)給水排水》 [M].中國建筑工業(yè)出版社 .1986 [23] Ferenc Furesz etc Fundamentals of Hydraulic Power Transmission New 《 單片機控制的音樂噴泉》 32 附錄 A：硬件電路原理圖 12345678A B C D87654321DCBATitleNumberRevisionSizeA3Date:29Jun2007Sheet of File:D:\畢業(yè)設計\protel圖\鐘鈴.ddbDrawn By:EA/VP31X119X218RESET9RD17WR16INT012INT113T014T115P101P112P123P134P145P156P167P178P0039P0138P0237P0336P0435P0534P0633P0732P2021P2122P2223P2324P2425P2526P2627P2728PSEN29ALE/P30TXD11RXD10U18751AD012PA021AD113PA122AD214PA223AD315PA324AD416PA425AD517PA526AD618PA627AD719PA728PB029CE8PB130RD9PB231WR10PB332IO/M7PB433ALE11PB534PB635PB736TMROUT6PC037PC138TMRIN3PC239PC31PC42RESET4PC55U28155R11C510US1+5VU530PU612MHzC630Px1x2S3S2S4S5U3T1R6560R54.7KD4CR2R84.7KR74.7k+5U2SN7413+24VC77805C8C9VCCR21MR14.7KD1D324VC113nC410UR4100KR38.2KR918KD2C3GNDSPEAKER18SXLEDI24S S R2S S R3S S R~C21008SSR 24VMUVW654PA0~PB7[16]啟動/停止第一曲第二曲循環(huán)220V~CR1MC14521B1618 9LM386+變頻器P1.7ABCX+5VVCCR100K+5V復位 Q1NPNQ4NPNQ3NPNQ2PNPX1X2X3電機硬件電路原理圖1鐘鈴商丘科技職業(yè)學院畢業(yè)論文 33 附錄 B：電氣接線圖 單片機及+5電源水下燈及固態(tài)繼電器+24直流電源電磁閥及光電隔離電路變頻器 及電機電源 保護電源 開關單片機 整流電源 電磁閥 光電隔離光電隔離電磁閥電磁閥 光電隔離光電隔離電磁閥電磁閥 光電隔離光電隔離電磁閥電磁閥 光電隔離光電隔離電磁閥電磁閥 光電隔離光電隔離電磁閥電磁閥 光電隔離光電隔離電磁閥電磁閥 光電隔離光電隔離電磁閥電磁閥 光電隔離光電隔離電磁閥整流電源 變頻器接地 《 單片機控制的音樂噴泉》 34 致謝 我在這次畢業(yè)設計過程中，得到了老師們和同學們的大力幫助。特別要感謝我的指導教師 ****老師，在將近三個月的設計中，從最初的選題、方案 擬定及方案確定，到具體的設計過程中，所遇到的問題和困難，如何解決這些問題及困難，以及最后的設計審查，二位老師都給以了細心的指導和糾正。使得我的畢業(yè)設計才順利地圓滿地完成。 此外，還要感謝機電技術系的全體老師，是他們給我打下了堅實的基礎，為我的畢業(yè)設計做出了良好的鋪墊，也為我的畢業(yè)設計提供了不少的意見和建議，在此表示衷心的感謝。 通過這次畢業(yè)設計，我學會了如何綜合運用所學的專業(yè)知識，如何查閱相關資料，并從中提取有用信息來幫助我完成的設計。使使我深深地感到：作為一個設計者，如何進行一個產(chǎn)品的開發(fā)和設計，并對其設 計過程如何進行優(yōu)化選擇有了初步的認識，為以后的工作打下了堅實的基礎。我所獲得的這些知識都是宜賓職業(yè)技術學院對我辛勤培養(yǎng)的結果。因此，我要感謝母校的各級領導及老師們，謝謝你們?nèi)陙韺ξ业慕逃鸵龑А? 由于本人水平有限、經(jīng)驗不足、時間倉促，設計中難免存在不足之處，敬請各位老師批評指正。