【正文】 飾、銅鏡、帶鉤、兵器、工具和度量衡器等。青銅器的顏色真正做出來(lái)的時(shí)候是很漂亮的，是黃金般的土黃色，因?yàn)槁裨谕晾锷P才一點(diǎn)一點(diǎn)變成綠色的。由于青銅器完全是由手工制造所以沒(méi)有任何兩件是一摸一樣的，每一件都是獨(dú)一無(wú)二、舉世無(wú)雙的。（四）、漆器工藝漆器是我們身邊不可或缺的，無(wú)論是家居還是日常生活都離不開(kāi)漆器，那么這個(gè)我們經(jīng)常接觸的東西你又了解多少呢？下面讓我們來(lái)對(duì)它研究吧！用漆涂在各種器物的表面上所制成的日常器具及工藝品、美術(shù)品等，一般稱為漆器。但這里所說(shuō)的漆，是指一種天然漆，一般稱為生漆，俗稱大漆，系漆樹(shù)身上分泌的液汁，呈灰乳色，接觸空氣氧化，成栗殼色，干固后成褐黑色。用它作涂料，有耐潮、耐高溫、耐腐蝕等特殊功能，又可以配制出不同色漆，光彩照人。在我國(guó)，從新石器時(shí)代起就認(rèn)識(shí)了漆的性能并用以制器。歷經(jīng)商、周直至明、清，中國(guó)的漆器工藝不斷發(fā)展，達(dá)到了相當(dāng)高的水平，并且對(duì)日本等國(guó)產(chǎn)生了重要的影響。這是中國(guó)古代在化學(xué)工藝和工藝美術(shù)方面的重要發(fā)明。四：課堂總結(jié)：(5分鐘)：下面我們請(qǐng)同學(xué)們?cè)倩仡櫼幌陆裉焖鶎W(xué)的知識(shí)點(diǎn)。：從中國(guó)古代工藝美術(shù)的分類(lèi)，發(fā)展及風(fēng)格的演變談起。：今天我們學(xué)習(xí)了中國(guó)古代工藝美術(shù)，同學(xué)們對(duì)它們的主要的建筑形式以及藝術(shù)風(fēng)格也有了初步的認(rèn)識(shí)，相信大家也有所了解，特別是對(duì)中國(guó)古代瓷器藝術(shù)更是進(jìn)行了深入的探討，希望大家在課后以及在以后都能夠用上。五：作業(yè)布置：（8分鐘）思考與討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的感受談?wù)勚袊?guó)古代陶瓷的發(fā)張演變歷程？中國(guó)古代瓷器有那些種類(lèi)？ 中國(guó)古代玉器的用途？板書(shū)設(shè)計(jì)中國(guó)古代工藝美術(shù)一、陶瓷工藝彩陶——黑陶——瓷器｛東漢至清代｝ ——青瓷 ——白瓷：①河南——鈞窯； ②浙江——龍泉窯；③浙江——哥窯； ④福建——建窯 ：①元“景德鎮(zhèn)”釉里紅瓷器； ②元青花瓷器 ：粉彩二、玉器工藝三、青銅器工藝四、漆器工藝第五篇：中國(guó)古代工藝美術(shù)2《輝煌的中國(guó)古代工藝美術(shù)》教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)有大致的了解，讓學(xué)生了解欣賞工藝美術(shù)的方法，了解基本的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的熱愛(ài)。增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，陶冶情操，提高藝術(shù)素養(yǎng)和對(duì)工藝美術(shù)的審美感知能力。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)工藝美術(shù)的認(rèn)識(shí)，欣賞方法的培養(yǎng)。了解中國(guó)古代工藝美術(shù)的主要類(lèi)別、發(fā)展概況、突出成就，把握各主要工藝品種的基本特點(diǎn)及時(shí)代風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)各類(lèi)工藝品的造型、裝飾，領(lǐng)會(huì)其審美特點(diǎn)及文化內(nèi)涵，從而對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)有較深入、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。內(nèi)容繁多，知識(shí)陌生。教具：課件 授課過(guò)程：導(dǎo)入：教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們列舉出中國(guó)古代工藝美術(shù)的代表性的品種？學(xué)生回答：工藝美術(shù)品就是家里的擺設(shè)，比如壁掛，我們生活中的工藝美術(shù)品有： 青銅器、絲綢、陶瓷、漆器、玉器、金銀器、景泰藍(lán)老師：這個(gè)同學(xué)說(shuō)的很好，其實(shí)我們生活中還有很多工藝美術(shù)品，我們國(guó)家歷史悠久，有著燦爛的文化，我們這節(jié)課就是讓大家來(lái)欣賞和了解我國(guó)古代的工藝美術(shù)品，教會(huì)大家如何欣賞，并欣賞優(yōu)美的作品，接著展示課件。老師：請(qǐng)大家欣賞這些圖片，我們今天這節(jié)課的老師不是我，而是你們的同學(xué)，他們準(zhǔn)備了精致的課件及豐富的知識(shí)，下面我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)同學(xué)為我先講述陶瓷部分學(xué)生：請(qǐng)同學(xué)告訴我陶瓷的區(qū)別有哪些？學(xué)生1：質(zhì)地不同，色彩不同，一個(gè)白另一個(gè)是土色。學(xué)生2：材料不同，陶器用的是陶土，瓷器用的是瓷土；燒制溫度不同：陶器在1000度以下燒制，瓷器在1200度以上溫度燒制；質(zhì)地不同，陶器、粗糙，而瓷器細(xì)膩；用釉不同：陶器用低溫釉，瓷器用高溫琉璃釉。展示課件。學(xué)生：欣賞這些彩陶作品時(shí)，請(qǐng)大家思考這個(gè)問(wèn)題：它們?cè)谠煨秃图y飾上各有什么區(qū)別？ 學(xué)生1：這些作品在造型上各有特點(diǎn)，可能是分工不同，紋飾上也很抽象。學(xué)生：請(qǐng)大家仔細(xì)欣賞這些紋飾，雖然很抽象，但大家是否可以判斷出它們是來(lái)自哪里的呢？學(xué)生1：有的像水的漩渦，有的像動(dòng)物的皮毛，有的像天空的星星。學(xué)生：這位同學(xué)回答的很好，大家是否可以想象出當(dāng)時(shí)的人們是多么充滿智慧??！他們通過(guò)對(duì)生活的細(xì)致觀察，然后在抽象變形成我們現(xiàn)在看到的圖案。造型：以生活中常用器皿為主，實(shí)用，多樣。紋飾：以表現(xiàn)漁獵生活及常見(jiàn)事物的抽象幾何紋為主，簡(jiǎn)潔，流暢。色彩：采用取自天然的紅黑白三色，搭配陶土本色，樸素，和諧而不乏明度對(duì)比。彩陶充分展現(xiàn)了在實(shí)用基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單樸素的美感。其紋飾更是體現(xiàn)了原始先民對(duì)多樣統(tǒng)一，對(duì)比與和諧，節(jié)奏與韻律等形式美的高度概擴(kuò)。學(xué)生：接下來(lái)我們開(kāi)始欣賞瓷器, 瓷器則是用瓷土加水，經(jīng)比燒陶器更高溫度的火力燒成的。創(chuàng)造瓷器是中國(guó)人民對(duì)人類(lèi)文化的又一偉大貢獻(xiàn)，所以在英文中“瓷器”與“中國(guó)”為同一單詞China。世界上許多民族的祖先，在不同時(shí)期不同環(huán)境不同文化背景下，各自都獨(dú)立地發(fā)明創(chuàng)造了陶器，唯有瓷器是由中國(guó)人發(fā)明，在公元五、六世紀(jì)以后陸續(xù)傳播到世界各地的。為了掃清障礙,現(xiàn)在將一些專用名詞給大家解釋一下：青花瓷：用鈷料在坯胎上裝飾，施透明釉，在高溫（1280～1350℃）中一次燒成，呈青色花紋的釉下彩瓷器。又稱釉下青花瓷、釉里青、青花白瓷、青花白地。中國(guó)景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)名瓷之一。斗彩也稱豆彩：斗彩是釉下青花和釉上彩繪結(jié)合而成的。制作過(guò)程是先用青花釉料在白色瓷胎上打出花紋的輪廓線，入窯燒制后再用彩料繪出花紋，然后再用低溫?zé)淮?，形成又一道釉上彩?，m瑯：搪瓷的舊稱。現(xiàn)多指藝術(shù)搪瓷?，m瑯一詞源于音譯。出現(xiàn) 景泰藍(lán)后轉(zhuǎn) 音為 發(fā)藍(lán)，后又為 琺瑯。1918 ～1956年，琺瑯與搪瓷同義并用。1956 年中國(guó)制訂搪瓷制品標(biāo)準(zhǔn)，琺瑯改定為琺瑯，作為藝術(shù)搪瓷的同義詞。釉里紅是以銅為呈色劑，在釉下繪出各種紋飾圖案的釉下彩瓷。白地紅花的釉里紅產(chǎn)品，其燒制工藝與青花瓷相似，但由于銅需要在還原氣氛中才能燒成紅色，這比青花瓷的生產(chǎn)又增加了難度，明清景德鎮(zhèn)工匠成功地掌握了這一項(xiàng)燒制技術(shù)，生產(chǎn)出多種釉里紅產(chǎn)品。接下來(lái)開(kāi)始欣賞精美的古代瓷器，看課件。老師：感謝這位同學(xué)的講解，下面我們開(kāi)始青銅器的講解，青銅器是一種合金，因?yàn)殂~的硬度很低，而熔點(diǎn)很高，如果加上一定比例的其它金屬就變得熔點(diǎn)低而硬度極高，出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的越王勾踐劍就是一個(gè)極好的例證，當(dāng)初的青銅器是一種稀有金屬，只有地位高的人才能擁有，當(dāng)時(shí)是用來(lái)進(jìn)行祭祀時(shí)候的一種禮器，為了使同學(xué)們進(jìn)一步的了解青銅器，下面請(qǐng)同學(xué)為大家作精彩的講解。學(xué)生：青銅器作為一種禮器，其實(shí)還有著強(qiáng)烈的政治色彩，有一句成語(yǔ)叫做一言九鼎，有沒(méi)有同學(xué)能告訴我這是什么意思?。繉W(xué)生1：就是說(shuō)說(shuō)出來(lái)的話像九只鼎一樣的分量。學(xué)生2：其實(shí)一言九鼎的意思是說(shuō)一個(gè)人說(shuō)話要像古代的君王那樣算數(shù)，因?yàn)橹挥谢实鄄趴梢該碛芯胖欢?，鼎的?shù)量隨著官階的變化而變化。這說(shuō)明青銅器在遠(yuǎn)古時(shí)代具有很強(qiáng)的政治色彩。青銅器最興旺的時(shí)期是商周時(shí)代，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始演變，秦漢時(shí)期就變成了日常的生活用品，直到后來(lái)漸漸的被鐵器所取代。下面我們通過(guò)課件來(lái)欣賞一下古代青銅器。青銅器可以分為禮器、樂(lè)器、酒器、兵器、食器等。古代的青銅器有很多的紋飾，這些紋飾在各個(gè)時(shí)代有著不同的裝飾風(fēng)格，下面請(qǐng)大家欣賞這些精美的紋飾。不同時(shí)期的青銅器有著不同的藝術(shù)風(fēng)格。請(qǐng)同學(xué)分組對(duì)商、西周、春秋和秦漢的青銅器加以欣賞和分析，并舉例說(shuō)明其特點(diǎn)。商代的青銅器裝飾感強(qiáng)，神秘﹑厚重由權(quán)威。商代的青銅器裝飾感強(qiáng)，神秘﹑厚重由權(quán)威。春秋戰(zhàn)國(guó)的青銅器造型奇巧，手法趨向?qū)憣?shí)，紋飾易于理解。秦漢時(shí)期的青銅器更加輕便，精巧，實(shí)用。欣賞幾件代表性的作品老師：很感謝這位同學(xué)的精彩講解，青銅器的演變說(shuō)明了一個(gè)道理，任何一個(gè)時(shí)代的藝術(shù)品都凝結(jié)著那個(gè)時(shí)代的審美標(biāo)準(zhǔn)以及那個(gè)時(shí)代人們的創(chuàng)造力，我們要通過(guò)這些作品的欣賞認(rèn)真體會(huì)那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。下面我們請(qǐng)同學(xué)給大家講解古代玉器。學(xué)生：中國(guó)素有“玉石之國(guó)”的美譽(yù)，制作玉器已有七千多年的歷史。古代社會(huì)玉不僅被用于裝飾，而且是財(cái)富、權(quán)力的標(biāo)志，又是統(tǒng)治者祭天祀地、溝通神靈的法物。玉的自然屬性被人格化、道德化?？鬃诱f(shuō)：“君子比德如玉焉”，說(shuō)明玉器在中國(guó)人的心目中有著什么樣的地位呢？古代中國(guó)以玉來(lái)比喻人的美好品德和高尚人格，所以古人以佩玉為尚。對(duì)于玉我們中國(guó)人都不陌生，很多人都喜歡佩戴玉的飾物，關(guān)于玉的傳說(shuō)也很多，穿插關(guān)于玉的故事，從這個(gè)故事我們足以了解玉在人們心中的地位，下面請(qǐng)大家隨著我的課件走入玉的世界，將天然的玉石加工成無(wú)暇的美玉就需要“剜臟去綹”、“因材施藝”，而“巧色”與“俏色”是指合理利用玉石的天然色澤展現(xiàn)玉材之美。玉在古代分為禮器、依仗器、實(shí)用器、裝飾器等。課堂小結(jié)：感謝這幾個(gè)同學(xué)的精彩講解，通過(guò)這節(jié)課我們除了欣賞到這些精美的古該工藝品外還了解了很多關(guān)于古代文化的一些知識(shí)，使我們了解了我國(guó)古代燦爛的文明，而且我們掌握了一些關(guān)于欣賞工藝品的一些知識(shí)，實(shí)用和審美是工藝美術(shù)的基本特征。我們今天看到的作品還很有限，希望大家在課后多收集一些這方面的資料，多了解一些關(guān)于我國(guó)古代工藝品的知識(shí)，拓寬我們的視野，這節(jié)課上到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！