中心校德育工作計劃-資料下載頁
2025-10-04 14:18本頁面
【正文】 作安排： 九月份：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年系列活動。迎接市縣組織的經典誦讀活動。學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，對學生進行行為習慣教育，嚴抓校園環(huán)境衛(wèi)生。弘揚和培育民族精神月活動安排確定教師、學生全員執(zhí)勤，成立校園紅領巾監(jiān)督崗。結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展系列感恩教育組織師生參與跳繩、踢毽子、跳皮筋等特色大課間活動各校開展“每周一歌”進校園活動 十月份：開展“祖國在我心中”主題教育，進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學生從小樹立遠大理想。開展學生的健康體測工作督察各學校全員執(zhí)勤的落實情況，強化學生的養(yǎng)成教育開展“遵規(guī)守紀”德育主題教育 十一月份：組織各學校開展繪畫手抄報比賽活動。布置縣中小學師生冬季越野賽，各學校開展師生冬季長跑活動。各學校聘請法制副校長，作法制專題講座課，開展“心理健康教育月”活動和學生勵志教育；完善學生成長檔案袋 十二月份：開展法制宣傳教育活動。布置召開學生家長會，進一步完善家長委員會工作檢查班主任手冊的使用情況“慶元旦”系列慶?；顒?一月：做好2010年終工作回顧與總結，制定新學期工作計劃；指導學生參加寒假社會實踐活動，開展安全宣傳教育活動。完善學生綜合素質評價和學生成長檔案袋。2010年8月第五篇：茂林鎮(zhèn)中心校2014年德育工作計劃 茂林鎮(zhèn)中心校2014年德育工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。通過各種教育活動，使學生學會做人。三、工作重點：加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班、校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將抽查各班班會情況。繼續(xù)開展文明禮儀教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本將繼續(xù)實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。充分發(fā)揮少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。少先隊員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對少先隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，教導處和少先隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以教導處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。茂林鎮(zhèn)中心校二0一四年三月一日
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