【正文】 星”與“教壇導師”；組織全校教師的教案評比，選出書寫美觀、設計合理的優(yōu)秀教案進行展評。（三）納入學校的常規(guī)管理：把語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中。堅持在教學評估和期中教學檢查，多媒體講課比賽和教學質量測評等教學活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。學校堅持在教師招聘過程中、教師新開課和開新課試講中，對教學內容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴格把關。特別是青年教師，必須過語言關、文字關。三、加大宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質教育緊密結合，促進推普工作的有利開展。加強宣傳力度，力求讓校園廣播站、校園宣傳欄、班級黑板報等成為學生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校投資美化了校內外環(huán)境，名人頭像在校園熠熠生輝，名人名言在教室閃閃發(fā)光，建立多處永久性語言文字宣傳牌。校園內隨處可見“請講普通話，請寫規(guī)范字”、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標牌。在全校范圍內開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。當然學校還要擴大宣傳空間，通過家長學校、家長會、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進社會、走進家庭，營造學校、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負責、咨詢、服務工作。推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高公民整體素質，有利于樹立學校良好形象，全社會應積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，說普通話，寫規(guī)范字，為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。四、主要工作安排（一）學校工作在學校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。,根據(jù)學校實際情況制定學校語言文字工作計劃。，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字；教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字，也應使用規(guī)范字。，能正確地進行示范指導。其它各科教師有一定的拼讀、拼寫能力。開辟校園網語言文字工作專欄，加強內容的建設和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。，校語委會每年九月份以全國推廣普通話宣傳周為契機，結合新生的入學教育，對新生發(fā)放語言文字規(guī)范化材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識，并發(fā)放師生參與社區(qū)的有關宣傳，特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭取在規(guī)定期限內達標,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎。（二）教師活動，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，將進行優(yōu)秀教案評比。，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。，以切實提高教師的語言文字水平。，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質?！巴崎T聽課制”，在上課環(huán)節(jié)上促進教師課堂教學用語、文字運用規(guī)范化能力；：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；（三）學生活動：，繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍。，培養(yǎng)學生的寫作興趣和參與意識，提高學生學習語文的興趣，充分利用學校廣播站的作用，對優(yōu)秀稿件進行廣播。班級利用黑板報進行宣傳，做到人人參與“推普”。，特別在推普周期間，主要進行的活動有：（1）一次國旗下講話活動。（政教處負責）利用周一升國旗的時機做主題為“說普通話、寫規(guī)范字、做中國人”的宣傳演講，并由政教處向全校師生發(fā)出倡議。（2）一期“推普”特別報道。（校團委負責）學校廣播站以“母語，最后的高地”為主題推出一期推普周特別宣傳報道。（3）一次主題班會活動。（各班主任負責落實）各班開一次“推廣普通話進班級”主題班會，號召全校師生寫規(guī)范字，說普通話。（4）一次團隊活動。（校團委負責落實）在第6周團隊活動時間全校開展以“寫規(guī)范字，說普通話”的團隊活動。（5）一次以語言文字為主題的黑板報。（各班主任負責）五、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班班主任做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學校校園用字。《國家通用語言文字法》和市語委有關文件，及時報道我校有關工作動態(tài)、先進事例。校內設置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。在學校語言文字工作領導小組的統(tǒng)一部署下，確定專人負責語言文字規(guī)范化工作，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。學校發(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標、標語、張貼物、學校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規(guī)范率達到100%。、多層次在校園內大力推廣普通話，充分利用櫥窗、黑板報、廣播、校園網絡等多種宣傳形式，積極營造師生講普通話、用規(guī)范字良好的校園氛圍，使普通話真正成為臨河回校的校園語言。