語言文字規(guī)范方案化工作計(jì)劃總結(jié)-資料下載頁
2025-04-26 07:45本頁面
【正文】 的普通話，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。（五）利用推普周開展多種多樣宣傳活動(dòng)向社會(huì)宣傳語言文字法。四、結(jié)合實(shí)際，努力實(shí)踐，形成特色通過手抄報(bào)比賽、讀書演講比賽等活動(dòng)，不斷提高廣大師生參與的積極性。精心組織“推普宣傳周”活動(dòng)，重點(diǎn)做好“五個(gè)一”宣傳，即掛一幅宣傳橫幅，開辟一塊推普宣傳櫥窗，召開一次推普主題班會(huì)，出一期推普黑板報(bào)，擔(dān)任一次推普宣傳員。組織學(xué)生認(rèn)真開展了以“規(guī)范社會(huì)用字”為主題的活動(dòng)，對大街路段兩側(cè)的經(jīng)營單位標(biāo)示名稱的標(biāo)牌、廣告牌、宣傳標(biāo)語等出現(xiàn)的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行了調(diào)查，讓學(xué)生走出校園、走向生活，多方面提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》心得體會(huì) 青山鎮(zhèn)中學(xué) 張艷娟通過學(xué)習(xí)《通用法》，我漸漸的明白了：這是一部實(shí)現(xiàn)順暢交流，拉近你我距離的好法律。我國是一個(gè)多民族、多語言、多文種的國家，有56個(gè)民族、共有70多種語言，50多種文字。當(dāng)前，語言文字的應(yīng)用現(xiàn)狀與社會(huì)發(fā)展的要求相比，還存在某些滯后現(xiàn)象：有些地區(qū)方言盛行，在公共場合說普通話還沒有真正形成風(fēng)氣；社會(huì)上濫用繁體字、亂造簡體字的現(xiàn)象比較普遍；造成了許多不必要的語言文字障礙和誤會(huì)。在教育領(lǐng)域，可能因?yàn)榻處煹钠胀ㄔ挷缓茫箤W(xué)生聽不懂課；在商業(yè)領(lǐng)域，可能因?yàn)檎Z言不通，錯(cuò)失許多商機(jī)，或者因?yàn)楹贤淖植煌斐善缌x而打官司等等。
大量事實(shí)說明，在語言文字工作中，沒有法律，只靠政策性文件，規(guī)范性差，權(quán)威性小。制定國家通用語言文字法，把語言文字工作納入法制軌道，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理。于是，在黨和國家的重視下，在為語言文字規(guī)范化嘔心瀝血、付出辛勤勞動(dòng)的前賢以及為語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的 專業(yè)整理分享
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