中小學(xué)幼兒園教師履職晉級(jí)培訓(xùn)工作總結(jié)5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-13 14:07本頁(yè)面
【正文】 昭通市農(nóng)業(yè)技能大賽獲指導(dǎo)教師一等到獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)及團(tuán)體一等獎(jiǎng)，此外，在教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作等方面均有所收獲。四、履行職責(zé)情況：本人于1999年10月獲中學(xué)一級(jí)教師職稱。任現(xiàn)職以來，能以一個(gè)中學(xué)一級(jí)教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，能積極組織參與學(xué)校的教研活動(dòng)，作為校骨干教師，能為學(xué)校的青年教師做好榜樣，每學(xué)期至少講一節(jié)示范課。并能認(rèn)真聽課，積極評(píng)課，與同事交流共享最新教學(xué)信息。作為校骨干教師，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好青年教師的“傳幫帶”工作。五、努力方向教育不僅是一種知識(shí)的獨(dú)特培養(yǎng)，而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚。尤其是職業(yè)教育，有著其無可替代的特殊性和重要性。作為一名職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課教師，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路，但在這條路上，我定當(dāng)全力以赴、無怨無悔?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會(huì)一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的新型職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師。在教學(xué)、科研、實(shí)作實(shí)訓(xùn)工作方面，全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德才兼具的初中級(jí)專業(yè)層次人才，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第四篇：2015年紅河州中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)考核表的填寫2015年紅河州中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)考核表的填寫紅河州中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理工作實(shí)用手冊(cè)主要是第2頁(yè)到第4頁(yè)難填。我把這部分填好，希望對(duì)大家有所幫助第五篇：履職晉級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃左門中學(xué)2006年秋季/2007年秋季教師履職晉級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)楚雄州教育局《關(guān)于加強(qiáng)2006年秋季至2007年秋季中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)工作的通知》（楚教通[2006]79號(hào)）和姚安縣教育局《關(guān)于2006年秋季至2007年秋季中小學(xué)幼兒園教師履職晉級(jí)培訓(xùn)的通知》（姚教字[2006]55號(hào)）文件精神，切實(shí)提高我校教師素質(zhì)，促進(jìn)教師自身發(fā)展，使培訓(xùn)工作落到實(shí)處，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂此計(jì)劃。一、組織領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步做好我校教師履職晉級(jí)培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)專家組，組成人員如下：培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：高永祥副組長(zhǎng)：吳國(guó)梁組員：蔡學(xué)斌黎紅林周曉宏曹亮周麗娟 培訓(xùn)專家組組長(zhǎng)：吳國(guó)梁組員：周曉宏曹亮周麗娟二、培訓(xùn)目標(biāo)改變忽視中小學(xué)在繼續(xù)教育中責(zé)任和功能的傾向，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教師終身學(xué)習(xí)的組織和管理。改變被動(dòng)接受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)和輔導(dǎo)的常規(guī)，充分利用校內(nèi)師資培訓(xùn)的資源，實(shí)行以“自修反思實(shí)踐”為分散培訓(xùn)的基本模式，加強(qiáng)教師 1平時(shí)的學(xué)習(xí)和研究，主動(dòng)與縣教師進(jìn)修學(xué)校和其他兄弟學(xué)校結(jié)成伙伴關(guān)系，爭(zhēng)取得到更多的指導(dǎo)和支持。通過此次培訓(xùn)，使我校教師師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升，教學(xué)技能水平進(jìn)一步提高。從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。三、培訓(xùn)科目及主要內(nèi)容結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為更好的發(fā)揮校本資源優(yōu)勢(shì)，提高教師素養(yǎng)，此次培訓(xùn)科目統(tǒng)一為《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》。培訓(xùn)主要內(nèi)容：圍繞加強(qiáng)師德教育、增強(qiáng)教師職業(yè)道德意識(shí)、增強(qiáng)教師教書育人的光榮感和使命感、促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)等進(jìn)行培訓(xùn)。四、培訓(xùn)方式和步驟培訓(xùn)以學(xué)校教師履職晉級(jí)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，以“自修反思實(shí)踐”為基本模式，按“五步學(xué)習(xí)法”進(jìn)行自我分析、自我改進(jìn)、自我總結(jié)。每月集中培訓(xùn)1次，平時(shí)自學(xué)，培訓(xùn)專家組負(fù)責(zé)講授和指導(dǎo)。自學(xué)心得體會(huì)結(jié)果在學(xué)校教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，學(xué)校將按每位教師投入120元資金作為培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。五、考核此次教師履職晉級(jí)培訓(xùn)歷時(shí)較長(zhǎng)，學(xué)校培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，做好參配教師的思想工作，做到培訓(xùn)工作與教學(xué)工作兩不誤，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)參配教師的考核，考核結(jié)果與評(píng)先推優(yōu)相掛鉤，實(shí)行一票否決，考核工作分兩個(gè)階段，一是分散培訓(xùn)階段，二是集中培訓(xùn)階段。最后迎接縣考核。姚安縣左門中學(xué)二OO六年十一月二十二日
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