【正文】 綜合體現(xiàn)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校園的物質(zhì)文化環(huán)境是校園文化發(fā)展程度的一個(gè)外在標(biāo)志，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要組成部分。環(huán)境可以造就人、培養(yǎng)人、改造人。學(xué)校要加大物質(zhì)方面的投入，努力做好校園環(huán)境綠化、美化、凈化，張貼宣傳畫(huà)、刷新標(biāo)語(yǔ)、懸掛名人畫(huà)像等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功效。努力創(chuàng)造條件，豐富師生精神生活。讓學(xué)生在學(xué)校感受到學(xué)得快樂(lè)、玩得開(kāi)心，使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂(lè)園，讓教師真正成為學(xué)校的主人，視學(xué)校為自己的家，對(duì)學(xué)校有認(rèn)同感和依附感，在工作、生活中發(fā)揮主人翁的作用。同時(shí)制定并逐步完善能激發(fā)師生教學(xué)熱情，關(guān)注師生感受的一系列制度，更好地服務(wù)師生，從而真正營(yíng)造出一種積極向上的校園氛圍。積極開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面提高。課外活動(dòng)是指除學(xué)校有組織的課堂教學(xué)活動(dòng)以外由學(xué)生開(kāi)展或參加的各種活動(dòng)，包括周會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)、衛(wèi)生活動(dòng)等等。在課外活動(dòng)中，可以滿足學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事、思索人生價(jià)值的精神需要，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，提高他們分辨是非、真?zhèn)?、善惡、美丑的能力，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)的思想感情、縝密的科學(xué)態(tài)度，以及團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物等品德。學(xué)校圍繞校訓(xùn)“明理、勤學(xué)、快樂(lè)、自強(qiáng)”主題全面開(kāi)展各類活動(dòng)，加強(qiáng)各方面的教育，使得學(xué)生從小明白做人做事的道理，學(xué)會(huì)尊師愛(ài)友，孝敬長(zhǎng)輩，誠(chéng)實(shí)守信；扎實(shí)勤奮地學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真聽(tīng)課，善于思考，敢于挑戰(zhàn)；快快樂(lè)樂(lè)地生活，保持天真活潑，不以己悲，樂(lè)觀向上；繼而不斷增強(qiáng)自身的體格，逐步茁壯成長(zhǎng)，不屈不撓，報(bào)效祖國(guó)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生課余生活，構(gòu)建學(xué)校特色文化，全面提升學(xué)生各方面的素質(zhì)素養(yǎng)。五）、科學(xué)管理，突顯特色，創(chuàng)建省級(jí)合格學(xué)校。充分發(fā)揮教師智慧，爭(zhēng)取上級(jí)經(jīng)費(fèi)投入，打造一流教學(xué)環(huán)境。校安工程建設(shè)、新建教學(xué)樓的投入使用，使學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善，但學(xué)校硬件建設(shè)離合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。組織召開(kāi)校行會(huì)、校務(wù)會(huì)、教師會(huì)等，傳達(dá)上級(jí)文件和有關(guān)會(huì)議精神，征集一些好的建議及意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從辦人民滿意教育的高度，幫助全體教師充分認(rèn)識(shí)合格學(xué)校建設(shè)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，從而充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮教師智慧，為創(chuàng)建工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)積極向上級(jí)有關(guān)部門(mén)銜接匯報(bào)，爭(zhēng)取上級(jí)經(jīng)費(fèi)投入，有效改善現(xiàn)有辦學(xué)條件，打造一流教學(xué)環(huán)境。全面加強(qiáng)學(xué)校管理，突顯學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)建省級(jí)合格學(xué)校。合格學(xué)校創(chuàng)建工作除強(qiáng)化硬件基礎(chǔ)建設(shè)外，還應(yīng)以提升教育教學(xué)水平，突顯學(xué)校辦學(xué)特色為主要工作重點(diǎn)。學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行工作方案，統(tǒng)一部署，責(zé)任到人，抓住重點(diǎn)，整體安排，進(jìn)一步深化內(nèi)部管理，建立健全學(xué)校長(zhǎng)效管理機(jī)制，強(qiáng)化德育教育，不斷探索德育的新途徑、新方法，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成積極向上的文化氛圍及全員德育的良好態(tài)勢(shì)，提升思想品德素質(zhì)，同時(shí)不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)一支精干、強(qiáng)勢(shì)、有為的教師隊(duì)伍，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展藝體特色，全面開(kāi)展音體美等教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在藝體方面全面發(fā)展，提升學(xué)生素質(zhì)，突顯學(xué)校辦學(xué)特色，并在上級(jí)部門(mén)指導(dǎo)下，建立與各兄弟學(xué)校的橫向聯(lián)系，取他人所長(zhǎng)，集各家之優(yōu)，努力創(chuàng)建好省級(jí)合格學(xué)校。高崇山鎮(zhèn)新中小學(xué)二〇一三年二月第五篇：二〇一三年工作總結(jié)二〇一三年工作總結(jié)一年來(lái)，我單位婦女工作在縣婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)縣婦聯(lián)工作目標(biāo)和要求，緊緊圍繞縣女聯(lián)的中心工作，結(jié)合自身實(shí)際情況，主要做了以下幾個(gè)方面的工作。一、領(lǐng)導(dǎo)重視。局黨組安排一名副局長(zhǎng)分管婦女工作，由辦公室具體負(fù)責(zé)婦女工作的日常工作，按時(shí)經(jīng)、準(zhǔn)時(shí)組織育齡婦女進(jìn)行康檢，上站率100%。定期發(fā)放獨(dú)生子女費(fèi)和女工保健品。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用召開(kāi)會(huì)議宣傳做好婦女工作的重要性和必要性，組織機(jī)關(guān)干部職工及家屬學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，組織學(xué)習(xí)身邊的婦女典型事跡，使大家充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期婦女工作的地位和作用，了解婦女工作的基本情況。三、深化活動(dòng)。積極組織本單位的婦女職工積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，解決女干部女職工在生產(chǎn)、生活中的困難，充分調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、保護(hù)好女干部女職工的積極性、創(chuàng)造性，不斷增加?jì)D女組織的凝聚力和親和力?！叭恕眿D女節(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)與婦女干部職工交心談心，慰問(wèn)局干部家屬；組織機(jī)關(guān)婦女干部職工體檢，參與保健知識(shí)講座，廣泛宣傳生殖保健知識(shí)。同時(shí)，積極開(kāi)展“文明家庭”、“節(jié)能環(huán)保家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。四、加強(qiáng)婦女兒童維權(quán)。深入婦女群體，圍繞家庭暴力、婦女權(quán)益及其子女就學(xué)等婦女關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入地專題調(diào)查研究，為推動(dòng)?jì)D女工作的加快發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。本單位尚無(wú)一例因家庭矛盾引發(fā)的糾紛。五、按時(shí)完成市婦聯(lián)交辦的各項(xiàng)工作。下年的工作思路本單位將堅(jiān)持“以人為本”，發(fā)揮婦女組織的橋梁紐帶作用，為女干部女職工及干部家屬誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，開(kāi)展健康知識(shí)講座，大力宣傳優(yōu)秀職業(yè)女性的先進(jìn)事跡，激勵(lì)婦女干部職工發(fā)揮聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)一流，為構(gòu)建和諧建功立業(yè)。