【導(dǎo)讀】“考場(chǎng)安排系統(tǒng)”是根據(jù)的信息化需求進(jìn)行開(kāi)發(fā)的。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者在考場(chǎng)安排系統(tǒng)中的研究成果的分析之。3.3數(shù)據(jù)庫(kù)安全認(rèn)證以及基本數(shù)據(jù)操作?????????學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)注。校成教考務(wù)管理工作帶來(lái)了巨大的壓力。傳統(tǒng)的考場(chǎng)安排工作基本是由人工來(lái)完成,其工作。大并且質(zhì)量不高的后果。的不合理調(diào)配,并且能夠適應(yīng)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)變化,做到真正意義上的一勞永逸。正常的考試,那么將給學(xué)校的正常運(yùn)做帶來(lái)難以估計(jì)的后果。的話,一個(gè)能夠快速制作,編排合理的考場(chǎng)安排系統(tǒng)就是一個(gè)優(yōu)秀的考場(chǎng)安排系統(tǒng)。校的特定情況,很少有可以通用的考場(chǎng)安排系統(tǒng)?,F(xiàn)在的排課系統(tǒng)大都是模擬手工排課過(guò)程,以“班級(jí)”為單位,運(yùn)用啟發(fā)。這種課表編排系統(tǒng)有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì),優(yōu)勢(shì)在于實(shí)現(xiàn)比較容易,但是劣。勢(shì)在于往往他兼容性較差,只能適合某類學(xué)校甚至某個(gè)學(xué)校。編排表,從而可以以較快的速度獲得較為滿意的考場(chǎng)安排結(jié)果,這種算法具有較高的兼容性。因此這種編排思想的可參考性較高,