【正文】 美境界。八是“天文地理，科技前言”主題系列，主要包括航空航天、天文地理等科技知識，分布西教學樓四樓，以此激發(fā)起學生愛科學、學科學和用科學知識報效祖國的壯志豪情。九是“播種良好習慣，收獲健康人生”主題系列，包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質”的內涵，主要分布在學校各處。十是“營造良好文化，健康和諧發(fā)展”主題系列，主要分布于教室及辦公室內，其主要內容包括各具特色的班級文化、科室文化，努力營造處處是素質教育之地的文化氛圍。十一是活動文化，開展豐富多彩的主題教育月、特色主題、自主活動與常規(guī)活動，在學校組織的各項活動中，發(fā)動各個班級經(jīng)過民主討論給自己代表隊起個閃亮的隊名與班名，設計出自己自己富有特色的口號，不斷讓活動充滿文化氣息，不斷提升活動育人實效?！瓣柟馀懿讲佟眰€個班級都有一個以上呼號，例如“六班六班，非同一般”、“我運動，我快樂；我奮斗，我成長”；各個班級都有名片，包含班名、班級合影、班風、班主任寄語，營造了濃厚的富有朝氣的育人氛圍，促進了素質教育的普及與融合。第五篇：實施素質教育的匯報第八輪基礎教育課程改革正在我市轟轟烈烈地開展，真誠地歡迎各位領導、同行到我校參加活動。借此機會，就我校在課改實驗方面的一些做法與體會，向大家作一個匯報。懇請大家給予指導、幫助。一、學校概況。我?，F(xiàn)有教學班33個，學生1804名，教職工112名。近年來，在市政府、市教育局、社會各界及學校多方努力下，校園面貌有了較大的變化。新建成了藝體館、食堂、階梯教室，配合市政改造建成了開放式圍墻。塑膠操場也即將開工。近年來，我校努力進行師資隊伍建設，為兄弟學校輸送了蘇州市學科帶頭人、蘇州市學術帶頭人、昆山市學科帶頭人、學術帶頭人共6名。目前，學校有專任教師85名，大專及大專以上學歷教師占82%，本科在讀率54%，昆山市學科帶頭人4名、學術帶頭人3名。二、課改實驗工作情況。我校多年來一直作為昆山市教材實驗工作實驗學校，上學期是進行綜合實踐活動課程的實驗點。本學期基礎教育課程改革開始后，我們乘此東風號召全體教師立足課堂，積極投身實驗工作。制定方案，實驗工作規(guī)范化。根據(jù)教育局課改工作指導意見，我們第一時間成立了課改工作領導小組，下設語文、數(shù)學、藝術、體育、綜合實踐活動課程5個實驗小組，確定了以一年級為實驗年級，同時輻射二至六年級的實驗指導思想。教師配備：為確保新課程改革實驗工作順利開展，組建一支學歷層次較高，業(yè)務素質精良，年齡結構合理、思想素質過硬的實驗教師隊伍。一線教師配備方案：（1）年齡結構：%，教齡5—10年的占25%,%。（2）業(yè)務水平：100%勝任低年級學科教學或雙學科教學，2名教師能進行雙語教學，其中50%的教師曾在各級學科會教中獲獎，校教學能手2名，市實驗組成員3名。（3）學歷水平；%，%。課程開設：依據(jù)《蘇州市課程設置方案》，一年級開設語文、數(shù)學、藝術、體育、品德和生活課程。三至六年級開設綜合實踐活動課程，并將模型制作穿插其中。結合我校實際，在一二年級中開設英語課每周2節(jié)，模型制作課每兩周1節(jié)，信息技術課每周1節(jié)；五六年級中開設網(wǎng)絡教學課每周1節(jié)?；@球活動課每兩周1節(jié)。各年級學科設置情況可以看“昆山市實驗小學課程設置一覽表”。與時俱進，建立課改新觀念。先進的教育觀念能指導人的工作，是開展課改實驗的先決條件與根本保證。作為學校領導必須高瞻遠矚，與時俱進，迅速更新教師的教育理念，徹底打消教師以不變應萬變的想法，和“一站二看三通過”的謹小慎微的做法，主動投身課改洪流，在搏擊中鍛煉提高。（1）組織學習。雖然我校教師在多年的新教材實驗過程中接觸了許多新的教學觀，并掌握了許多符合課改精神的教學方法和學習方法，但是新一輪課改工作的要求更嚴、更高，教師的教育理念必須進一步得到提升。首先，在上學期我們組織全體教師認真研讀了《基礎教育課程改革綱要（實行）》，并進行了測試，了解了課改的具體目標“六個改變”等內容。其次，要求老師利用暑假學習有關課改資料，加強自學，對各學科的課程標準進一步進行分析研究，做好投身課改的準備工作。第三，由學校教科室負責，利用我校教師教科學習自編材料《科海擷珠》這本小冊子，編制課改專輯系列，幫助教師全面、及時的了解教改信息、動態(tài)，提高認識，指導實踐。學期初，組織了關于關于課改實驗方面教師應知應會的理論測試。（2）組織培訓。一年級語數(shù)、藝術各一名骨干教師參加了省級培訓。一年級全體語文、數(shù)學、藝術教師以及學校中層領導參加了昆山市組織的通識培訓。我們認為，課改對一線教師的高要求主要是體現(xiàn)在課堂教學中的，培訓時通過具體課例對新課程標準進行闡釋，更利于教師接受。所以，在安排全體教師參加的校本培訓時，都采用了結合實際的培訓內容：①結合課例談新課程標準的學習；②新教材與教師教學；③如何在課改活動中做好一名教師；④在課堂教學中如何體現(xiàn)課改理念。培訓形式：專題講座，課例評析，分組討論等。通過學習培訓，全校教師對課改的認識提高了，極大的激發(fā)了投身課改的積極性和主動性。有老教師說：原想快退休了，別在求變了，現(xiàn)在看來，不變是不行的。35歲左右的教師們的危機感、責任感更強，大家都說：現(xiàn)在光能教書是不行的，不努力學習提高能力，真不能適應新時期的教學要求了，被淘汰不是嚇唬人的話。加強教科研，課改實驗具體化。課程教育改革能否深入開展，必須在具體的實踐工作中加以研究，必須向教育科研要效率。為此，我們組織了多種形式的教學研討活動。定時間、定地點、定內容、定人進行每周一次的課改研討課，每兩周一次的數(shù)學研討課，每月一次的磨課活動，每月一次的課改沙龍（課改體會交流）。強化集體備課，提倡電子化備課，不但在課程設置方面要體現(xiàn)課改精神，而且在課堂教學、學校環(huán)境布置方面，也要體現(xiàn)以人為本等課改思想。同時進行教研活動和教科活動的整合，指導教師在平時的研討活動中滲透課題研究思想。通過這些活動安排，保證實驗工作具體落實到日常教學工作中。為避免閉門造車帶來的短視行為，我們堅持走出去、請進來的做法，加強對外交流，虛心接受指導，共同進步。三、綜合實踐活動情況。綜合實踐活動，這是一個什么樣的概念？顧名思義，綜合實踐活動對應于分科是一門綜合課程，對應于學科課程是一門實踐性課程，是活動課程。它是著眼于發(fā)展學生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展性課程和經(jīng)驗課程。它為學生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間。通過學習，我們統(tǒng)一認識，確定了“邊實踐邊認識，邊研究邊實踐”的實驗思路。上學期我們的做法是：由教師和學生共同商量，以月為單位，確定活動主題或活動項目，然后按流程分四次（每月四周）進行活動，綜合實踐活動的“研究性學習、勞動與技術教育、社區(qū)服務和社會實踐、信息技術教育”四塊內容交融滲透在活動中。比如：四月份的活動內容是學雷鋒及愛護綠化等環(huán)保類活動。有的班級舉行學雷鋒活動，由學生自己制定活動的方法，聯(lián)系活動的對象，確定活動的時間，聘請指導老師等，老師通過綜合實踐課了解各組的安排、活動情況，并提出一些建議與安全方面的要求，讓學生進行交流。有的班級組織參觀活動，聯(lián)系參觀了昆山市污水處理廠，了解污水處理的知識，增強環(huán)保意識。有的班級進行學校綠化情況的調查研究，確定自己的研究小課題，通過上網(wǎng)等途徑查找相關資料，為學校美化校園出謀劃策??活動方式多種多樣，成果展示也是千姿百態(tài)：有小報展、照片展、小論文評比、倡議書、體會文章等。這樣的安排便于老師操作，活動目的清晰。通過一學期的實驗，我們認為以前嘗試的學科活動、綜合活動，形式很豐富，學生學習興趣很高，但是活動內容還不夠開放，內容的選擇也缺乏自主，活動過程按部就班，缺少探究??因此，本學期我們只推薦了一些活動內容，各班可以自行安排?；顒油瓿蓵r間沒有限制，可以一個內容活動一個學期，也可以完成一項內容后馬上投入另一項內容的研究學習。在同一時間各班活動可以內容不同，各組活動可以內容不同，甚至個人的活動內容也可以不同。教師的角色是參與者、合作者。不是一定要通過研究去獲得偉大的發(fā)現(xiàn)，不是要通過活動把學生某方面的技能提高到一個很高的層次。只要是學生根據(jù)自己的興趣，自主選擇，自主探究，真正“動”起來，在活動中得到真正的體驗，能力得到真正的提高，就達到目的了。一般情況下指導教師就是綜合實踐活動課的任課老師，有時根據(jù)活動需要，再配備一名。課時安排也根據(jù)具體情況進行調整，時合時分。綜合實踐活動是要讓學生在實踐活動中獲取親身的感受和直接經(jīng)驗，因此必須充分挖掘利用各種可供實踐的教育資源和社區(qū)資源。我們結合學校的特色，成立了少年科學院，下設“環(huán)境科學、科技制作、生物、信息技術、生命科學”5個研究所，空模、建筑模型、眼睛保護等18個研究室，作為學生開展學習研究的基地，并與永豐余高科技生物園、靜明眼鏡公司等單位簽定合作協(xié)議，使它們成為學生的課外實踐基地。在學期中，學生有計劃的去基地參加活動，在與自然、與社區(qū)等真實環(huán)境的親密接觸中，獲得了真真切切地體驗和活生生的經(jīng)驗。總之，開展綜合實踐活動，不能過于追求規(guī)范的活動形式，不能片面追求高品質的研究報告，不能演變成單一的研究性學習??一切為了學生和諧的發(fā)展。各位領導、各位同行，課改工作剛剛起步，我們愿做課改工作的排頭兵，為課改工作的深入開展作出我們的貢獻。今天的交流是拋磚引玉，希望各位多多指正！謝謝大家！