【正文】 科研部門、使用該成果的企業(yè)（政府部門）之間的技術合同和經(jīng)濟、社會效益證明，效益證明需有關企業(yè)（政府部門）簽章及企業(yè)負責人和財務部門負責人簽字；還需提供與該成果研究方向一致的論文（第一作者）。（十二）本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。河北省高等學校教師系列 講師任職資格申報評審條件評定標準：講師須掌握本學科專業(yè)基礎知識，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；掌握本專業(yè)的教學規(guī)律和教學方法，開展教育教學改革，參加編寫教材和教學參考書，善于表達，課堂講授效果良好；參加科學研究、技術開發(fā)，公開發(fā)表有一定水平的學術論文或藝術作品。一、適用范圍本條件適用于高等學校從事教育教學工作的教師。二、政治思想條件熱愛祖國，擁護黨的領導，愛崗敬業(yè)，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵守國家法律法規(guī)，教書育人，為人師表；勇于探索，開拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務崗位職責，積極承擔教學工作任務，學風端正。取得助教任職后，考核合格以上。三、學歷、資歷條件（一）獲碩士學位，從事本專業(yè)技術工作2年以上；獲大學本科畢業(yè)以上學歷，從事本專業(yè)技術工作，取得助教任職資格4年以上。（二）具有高校教師資格證。四、外語、計算機條件（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。（二）掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。五、專業(yè)技術工作經(jīng)歷（能力）條件 取得助教任職資格后，具備以下條件：（一）公共課和基礎課教師，擔任1門以上課程的教學，專業(yè)課和實踐課教師，擔任專業(yè)課部分或全部內(nèi)容的講授工作，完成學校規(guī)定的教學工作量；（二）全過程地承擔過1門課程的專職輔導、答疑、批改作業(yè)、實驗、實習、組織課堂討論等各教學環(huán)節(jié)工作；（三）參加過科研工作或發(fā)表一定水平的學術論文、著作。六、業(yè)績成果條件取得助教任職資格后，具備下列條件之一：（一）教學效果良好，至少有1次以上教學質(zhì)量評估被評為優(yōu)秀，或獲得校級以上優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）等稱號；（二）獲校級以上教學成果獎；（三）參加市（廳）級以上科研項目，并通過業(yè)務主管部門鑒定或結項驗收，或科研成果獲廳（局）級以上獎勵；（四）獲得與本專業(yè)相關的的國家發(fā)明專利1項（前3名）；(五)參與（前3名）開發(fā)的科研成果通過市（廳）級以上業(yè)務主管部門的鑒定或驗收，進行了成果轉(zhuǎn)化,并取得了一定的經(jīng)濟效益或社會效益。七、論文、著作條件取得助教任職資格后，具備下列條件之一：（一）公開發(fā)表本專業(yè)學術論文4篇以上（至少1篇為第1作者或通訊作者），其中至少1篇在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表（或為SCI、EI、SSCI收錄論文）；（二）參編公開出版的本專業(yè)學術著作或高等教育統(tǒng)編教材(本人撰寫 5萬字以上/部)，同時公開發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇以上（至少1篇為第一作者或通訊作者）。八、附則（一）本條件所稱“以上”均含本:（本數(shù)量級）。（二）學歷是指教育部承認的學歷，引進的高層次人才到高校從事教學工作的人員首次申報職稱，高校教師資格證可采取“先評后補”的方式，根據(jù)本人實際水平、能力和業(yè)績成果直接申報相應任職資格。（三）課題是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，代表著學科和科技發(fā)展前沿，具有重大理論和實踐意義。按照課題立項來源分為國家級、省部級、市廳級課題。非政府部門指定或授權的各行業(yè)協(xié)會、學會、研究會課題不予認定，各種以鑒定方式通過的計劃外自選課題（不含省社科規(guī)劃辦確認課題）不予認定。專業(yè)技術人員承擔完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關。成果的獲獎者是指等級額定獲獎人員，須附獲獎證書或獎勵文件。同一項目多次獲獎的不重復計算，取其中一項最高獎項。藝術類學科教師本人在市級以上行業(yè)主管部門主辦的業(yè)內(nèi)公認的專業(yè)比賽、作品評獎活動中榮獲獎勵,視同符合講師業(yè)績成果條件中的獎勵條款。（四）學年“教學質(zhì)量考核”指學校在每學年末（或連續(xù)兩個學期）通過學生、同行、督導評教等方式，對任課教師一年來教學質(zhì)量進行的綜合性評價。其中：本科院校要求考核排在本單位前15%以內(nèi)，高職高專院校要求考核排在本單位前20%以內(nèi)，學校應出具紅頭文件并于次年四月底前到河北省教育廳備案。學校綜合類教學比賽指學校組織的教師說課賽、教師基本功大賽等教學綜合業(yè)務比賽。（五）公開出版的學術期刊指國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號和CN刊號；論文（作品）發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、?？?、論文集；著作指國家新聞出版廣電總局批準出版的著作、教材，不含論文集、習題集等。（六）SCI為科學引文索引，EI為工程引文索引（只包括期刊類論文，不含會議 論文），SSCI為社會科學引文索引。（七）國內(nèi)核心學術期刊范圍包括北京大學圖書館編制的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學編制的《中文社會科學引文索引》及SCI、EI、SSCI索引期刊（以論文發(fā)表時間為準）。《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載論文、在《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《經(jīng)濟日報》理論版上發(fā)表的本專業(yè)理論文章（2000字以上）視同為核心期刊論文。（八）本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。河北省高等學校教師系列學生思想政治教育專業(yè)教授任職資格申報評審條件評定標準：教授原則上應具備碩士以上學位，須有深厚的思想政治教育專業(yè)知識和堅實的理論基礎，及時掌握黨的路線、方針、政策及國內(nèi)外形勢發(fā)展動態(tài)；結合工作實踐進行科學研究，能提出有很強實踐指導意義或較高學術價值的科研課題，公開發(fā)表、出版有高水平的學術論文、著作、教材或教學參考書，作為科研帶頭人，具有很強的組織科研攻關能力；教學經(jīng)驗豐富，教學效果好，積極組織探索思想政治教育教學改革；具有豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握學生思想動態(tài)，正確把握方向，積極引導和教育學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想政治教育管理方面成績顯著。一、適用范圍本條件適用于高等學校從事學生思想政治教育工作，并擔負學生思想政治教育相關課程和思想政治教育研究任務的在職在崗的專職輔導員，具體包括一線專職輔導員和院系學工組長、團總支書記、黨總支副書記等從事學生思想政治教育工作的人員。二、政治思想條件熱愛祖國，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀守法，教書育人，為人師表；勇于探索，開拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務崗位職責，積極承擔學生思想政治教育工作任務。取得副教授任職資格后，考核合格以上。3年內(nèi)未發(fā)生因工作失職造成的重大責任事故，未受到黨紀、政紀處分。三、學歷、資歷條件（一）獲大學本科畢業(yè)以上學歷，取得副教授任職資格滿5年，長期從事學生思想政治教育工作累計博士滿10年、碩士滿13年、本科滿15年。后從事學生思想政治教育工作的人員，具備副高級專業(yè)技術職務任職資格滿7年，從事學生思想政治教育工作累計滿5年。（二）具有高校教師資格證。四、外語、計算機條件（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。（二）掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。五、專業(yè)技術工作經(jīng)歷（能力）條件 取得副教授任職資格后，具備以下條件：（一）系統(tǒng)講授1門以上思想政治教育課程或形勢政策教育、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導、國防教育、黨（團）課等相關課程，教學效果好。具有豐富的思 想政治教育專業(yè)知識，掌握學生的思想發(fā)展規(guī)律，善于利用各種新的載體，創(chuàng)造性地開展工作，促進學生健康成長與成才。對學生思想政治教育和管理工作有較深入的研究和系統(tǒng)的理論指導，對大學生思想政治教育工作的途徑和方法有創(chuàng)新，工作業(yè)績突出；（二）具有科學的決策能力、綜合管理能力、駕馭全局的能力和豐富的學生管理經(jīng)驗，具有指導學生思想政治教育工作教師的能力，擔任大學生社會實踐、學生社團以及大學生挑戰(zhàn)杯、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等項目的指導教師，培訓過輔導員，是學校公認的學生思想政治教育領域帶頭人，且取得優(yōu)異成績；（三）主持或主要參加過?。ú浚┘壱陨吓c思想政治教育相關的科研項目全過程的研究，并取得一定成果，或在本領域發(fā)表多篇較高水平的學術論文、著作。任職以來，年均教學工作量不少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一（可以將班會、黨課、團課和組織社會實踐等班集體活動時間按標準課時計算）。六、業(yè)績成果條件取得副教授任職資格后，具備下列條件之一：（一）獲國家級教學成果獎（以獎勵證書為準，限額定人員），或獲省優(yōu)秀教學成果獎、省社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎以上獎勵（三等獎前一名，以獎勵證書為準）；（二）教學水平高，教學效果好，有2學年以上教學質(zhì)量考核為優(yōu)秀，或任現(xiàn)職以來年終考核有2次以上“優(yōu)秀”等次，且獲得省級以上模范教師、教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、高校優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀思想政治教育工作者等思想政治工作類（綜合性）榮譽稱號，或擔任省級以上精品資源共享課或精品視頻公開課主講教師；（三）至少主持1項或主要參加2項?。ú浚┘壱陨蠈W生思想政治教育方面的科研項目，并完成科研計劃任務，經(jīng)過科技成果鑒定并已進行登記的科研成果（以鑒定證書為準）。七、論文、著作條件取得副教授任職資格后，具備下列條件之一：（一）獨立或作為第一作者在教育類、社科類或管理類核心期刊發(fā)表關于學生思想政治教育工作學術論文3篇以上；（二）公開出版思想政治教育學術專著或參編部頒統(tǒng)編高校教材，本人撰寫總計在10萬字以上，同時在核心期刊發(fā)表關于思想政治教育工作學術論文2篇以上（本人為第一作者）。八、破格條件對不具備規(guī)定學歷，符合現(xiàn)任職資格規(guī)定年限要求，或具備規(guī)定學歷，符合現(xiàn)任職資格2年以上，確有突出貢獻者，具備下列條件，可破格申報：（一）符合下列條件之一：（以獎勵證書為準，限額定人員）或被評為“全國高校輔導員人物”；、社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎前二名；（二）至少主持1項國家級科研項目或主持2項?。ú浚┘壙蒲许椖浚ㄕn題），并取得?。ú浚┘墭I(yè)務主管部門組織鑒定并登記的科研成果（以鑒定證書為準）。九、附則（一）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。（二）學歷是指教育部承認的學歷。引進的高層次人才到高校從事教學工作的人員首次申報副教授以上任職資格，高校教師資格證可采取“先評后補”的方式，根據(jù)本人實際水平、能力和業(yè)績成果直接申報相應任職資格。（三）國家級獎勵包括：國家級社會科學優(yōu)秀成果獎、國家級教學成果獎；省（部）級獎勵包括：?。ú浚┘壣鐣茖W優(yōu)秀成果獎、教學成果獎，省社會科學基金成果獎的一等獎視同?。ú浚┘壎泉?，二等獎視同為?。ú浚┘壢泉劇Ｍ豁椖慷啻潍@獎的不重復計算，取其中一項最高獎項。（四）學年“教學質(zhì)量考核”指學校在每學年末（或連續(xù)兩個學期）通過學生、同行、督導評教等方式，對任課教師一年來教學質(zhì)量進行的綜合性評價。其中：本科院校要求考核排在本單位前15%以內(nèi)，高職高專院校要求考核排在本單位前20%以內(nèi)，學校應出具紅頭文件并于次年四月底前到河北省教育廳備案。學校綜合類教學比賽指學校組織的教師說課比賽、教師基本功大賽等教學綜合業(yè)務比賽。（五）課題是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，代表著學科和科技發(fā)展前沿，具有重大理論和實踐意義。按照課題立項來源分為國家級、省部級、市廳級課題。非政府部門指定或授權的各行業(yè)協(xié)會、學會、研究會課題不予認定，各種以鑒定方式通過的計劃外自選課題（不含省社科規(guī)劃辦確認課題）不予認定。專業(yè)技術人員承擔完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關。項目“主持”指排名第一，是科研課題或工程項目的總體設計、論證、組織和指導者，并承擔其中重要工作。主要參加是指前三名，且在課題研究或項目研發(fā)中起到了重要作用，本人的貢獻在課題或項目的申請立項和結題鑒定過程中得到了具體體現(xiàn)（包括以該項目基金資助公開出版的學術專著、發(fā)表的論文、發(fā)明的專利或研發(fā)的新技術）。以上須附課題或項目批準文件、計劃任務書和結項鑒定材料。（六）為鼓勵高校教師積極申請和從事高水平科研項目研究，取得副教授任職資格之后，主持一項國家級面上以上基金項目，取得階段性成果（包括以該項目基金資助公開出版的學術專著、發(fā)表的論文、發(fā)明的專利或研發(fā)的新技術），視同符合教授業(yè)績成果條件中的科研項目條款。（七）公開出版的學術期刊指國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號和CN刊號；論文（作品）發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、?？?、論文集；著作指國家新聞出版廣電總局批準出版的著作、教材，不含論文集、習題集等。（八）國內(nèi)核心學術期刊范圍包括北京大學圖書館編制的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學編制的《中文社會科學引文索引》及SCI、EI、SSCI（只包括期刊類論文，不含會議論文）索引期刊（以論文發(fā)表時間為準）?！缎氯A文摘》全文轉(zhuǎn)載論文、在《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《經(jīng)濟日報》理論版上發(fā)表的本專業(yè)理論文章（2000字以上）視同為核心期刊論文。（九）本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。河北省高等學校教師系列學生思想政治教育專業(yè)副教授任職資格申報評審條件評定標準：副教授須掌握思想政治教育工作所需的系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)基礎知識，及時了解和掌握黨的路線、方針政策及國內(nèi)外形勢發(fā)展動態(tài)；結合工作實踐進行科學研究，能提出有較強實踐指導意義或較高學術價值的科研課題，公開發(fā)表、出版有較高水平的學術論文、著作、教材和教學參考書，具有擔任科研項目負責人的能力；教學經(jīng)驗豐富，教學效果好，積極參加學生思想政治教育教學改革；具有豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握學生思想動態(tài)，善于做好個別學生的思想政治工作，能正確引導和教育學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想政治教育管理方面成績突出。一、適用范圍本條件適用于高等學校從事學生思想政治教育工作，并擔負學生思想政治教育相關課程和思想政治教育研究任務的在職在崗的專職輔導員，具體包括一線專職輔導員和院系學工組長、團總支書記、黨總支副書記等從事學生思想政治教育工作的人員。二、思想政治條件熱愛祖國，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，