二年一班晨檢計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-04 13:53本頁面
【正文】 的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果家長自己本身沒有這么多時間或沒有能力輔導(dǎo)孩子，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)請一些家教，將孩子在知識上的漏洞都補(bǔ)上。10，多鼓勵少指責(zé)家長應(yīng)正視孩子的能力，當(dāng)孩子課后不會做作業(yè)時，不要一味責(zé)罰，而應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，訓(xùn)斥和打罵是無濟(jì)于事的，只能使孩子喪失對學(xué)習(xí)的信心和興趣，這樣一來不僅孩子的作業(yè)無法完成好，而且其學(xué)習(xí)成績也會下降。有一個母親經(jīng)常盯著孩子做作業(yè)，孩子做慢了就吼：“快做，沒見過像你這么慢的！”孩子加快了速度，可她又說：“字怎么寫得這么差，又出了差錯！”孩子于是又放慢了速度，然而這位母親又沉不住氣了：“這么久還沒想出來，我怎么養(yǎng)了你這么笨的孩子！”最后只要母親在旁邊，孩子做作業(yè)時就會情不自禁地渾身發(fā)抖。11，不要陪孩子寫作業(yè)有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁，這可以說是一個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實(shí)際效果也不理想。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂；陪孩子寫作業(yè)還會造成親子關(guān)系的緊張，有的孩子可能認(rèn)為父母在一旁是在“盯著”自己，是在“監(jiān)視”自己，是對自己的不信任，個性較強(qiáng)的孩子會因此而對父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理甚至是對抗行為。二年一班學(xué)生家長第五篇：二年一班日記二年一班日記十一月二十二日星期二雪今天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下得很大，好像一個個小姑娘在空中翩翩起舞。雪花真美??！我喜歡冬天！二年一班：陳佳麗十月十三日星期日多云今天晚上我夢見自己成了一位中學(xué)的大學(xué)生，穿著潔白的校服，加上潔白的球鞋，粉色的絲襪，美麗極了。當(dāng)我還成一名大學(xué)生的時候，我還想念著小小時候美好的時光，親愛的伙伴之間互相幫助。一起蹦跳玩耍。在夢里我看見他們了，我們又一起走回了童年的時光。二年一班：亢淇十月二十日星期一陰晚上，我們一家人吃完晚飯。媽媽在廚房洗碗，爸爸在書房里看報紙，爺爺奶奶坐在沙發(fā)上看電視，我在寫作業(yè)。我們一家人在一起真開心，真快樂！二年一班：李博雅十一月一日星期四晴今天我和姑姑一起去送牛。在送牛的過程中，我發(fā)現(xiàn)牛也很聽話、很憨厚、很可愛。他很善解人意，不亂跑，總是靜靜地吃草。我們要和它做朋友，不要傷害它，因?yàn)閯游锸侨祟惖呐笥?！指?dǎo)教師 ：程秀麗
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