【正文】 心的重要問(wèn)題。由于人數(shù)的急增，學(xué)校的供水、就餐也已告急。因此，學(xué)校下期有可能會(huì)搬走。三、班級(jí)基本情況我先介紹一下班級(jí)的基本情況：本班學(xué)生共34人，其中男生20人，女生14人。學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況：字跡工整，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的有：徐天禹、陽(yáng)浩、張旭、陳文妍、郭婉婷、吳曉旭、藍(lán)若萱、郭妙輝、郭楊、張嘉陽(yáng)、龔璇、曾瑜琳。思維活躍、見解獨(dú)特的有：楊優(yōu)博、徐天禹、張旭、夏婧嬋、胡佳漢。上課認(rèn)真聽講的有：王菲、陳妙、趙俊陽(yáng)、郭妙輝、吳曉旭、張嘉陽(yáng)等一大批同學(xué)。積極舉手發(fā)言的有：易鑫、張欣宇、夏婧嬋、陽(yáng)浩、徐天禹、龍翔、匡彪。拾金不昧、助人為樂(lè)的有：龔璇、毛超、陳浪、黃霞、陳雅萱、曾瑜琳關(guān)心集體，對(duì)于班級(jí)工作認(rèn)真完成：龍翔、夏婧嬋、黃忠、趙俊陽(yáng)、田文昊、匡佳程、丁磊、陳光強(qiáng)、藍(lán)若萱、郭陽(yáng)、楊文武、曾豪東、王子洋等同學(xué)。在各位家長(zhǎng)的大力支持下，我們的教育教學(xué)工作開展得比較順利。比如在“班級(jí)圖書角”建立中，同學(xué)們紛紛拿來(lái)自已的課外書籍，在此我還要特別感謝參加此次六一文藝匯演的18位同學(xué)及家長(zhǎng)，如果沒(méi)有你們的積極參與，那班上將不可能跳出這么優(yōu)秀的舞蹈。正是因?yàn)橛形覀冞@些家長(zhǎng)在的支持，我們班的孩子才會(huì)有這樣的愛心，才能在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中才能取得較好的成績(jī)。在此我們?cè)俅蜗蚋魑患议L(zhǎng)表示衷心的感謝。但是有一些問(wèn)題我們還需要交流一下：（一）遵守校紀(jì)校規(guī)１．學(xué)校要求周一穿校服，每天佩戴紅領(lǐng)巾，但每到周一總有同學(xué)因?yàn)樾７戳嘶驔](méi)干而不能穿來(lái)，希望家長(zhǎng)以后多注意洗校服的時(shí)間。２．注意個(gè)人衛(wèi)生。對(duì)于吃飯的飯盒，有些同學(xué)不及時(shí)清洗，希望家長(zhǎng)能夠注意并檢查下。．注意安全。提醒孩子按時(shí)到校，不能過(guò)早來(lái)校；囑咐孩子及時(shí)回家。（二）安全問(wèn)題一提醒孩子按時(shí)到校；囑咐孩子及時(shí)回家。二請(qǐng)家長(zhǎng)叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時(shí)，要注意安全。夏季已至，請(qǐng)家長(zhǎng)囑咐孩子不私自下河游泳。不帶危險(xiǎn)物品來(lái)校。孩子在校玩耍時(shí)，難免會(huì)互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠互相體諒與理解。（三）關(guān)于作業(yè)的問(wèn)題每個(gè)孩子的情況是不同的，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多。有些同學(xué)的作業(yè)，家長(zhǎng)每天都會(huì)監(jiān)督，所以作業(yè)質(zhì)量完成較好，如：楊優(yōu)博、陽(yáng)浩、吳曉旭、藍(lán)若萱、張旭等同學(xué)，家庭作業(yè)是完成得較好的，正確率較高。但在有些同學(xué)的日記里面，我看到有同學(xué)說(shuō)：我的媽媽經(jīng)常出去打牌，沒(méi)時(shí)間管我。在此，我希望各位家長(zhǎng)都重視起孩子的教育，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。四、說(shuō)說(shuō)期中考試情況這次期中考試，我們班有些同學(xué)的成績(jī)都在90分以上，達(dá)到了優(yōu)秀。當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，可能會(huì)有喜有憂，喜的是孩子取得了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。語(yǔ)文卷子相信家長(zhǎng)們已認(rèn)真看過(guò)了。由于有些學(xué)生不能正確地審清題目的要求，靈活地運(yùn)用知識(shí)，所以在考試中就遇到了困難。有些成績(jī)好的同學(xué)也由于粗心、不扎實(shí)，使得學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。成績(jī)相對(duì)不理想的同學(xué)主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，粗心，閱讀不認(rèn)真等。五、二年級(jí)特點(diǎn)我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入二年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。低年級(jí)的時(shí)候，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是，隨著教學(xué)改革，對(duì)學(xué)生又有了新的要求，現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。本期新增了寫作，對(duì)于寫作，由于二年級(jí)剛剛接觸，所以家長(zhǎng)也不要太心急，但我們可以做的就是多給孩子提供寫作素材，如：帶孩子出去看看或給孩子買課外書和作文書。慢慢的來(lái)幫孩子找到寫作的樂(lè)趣，讓他們想寫、愛寫。六、下面我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議；重視家庭教育家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好各項(xiàng)工作。給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，他們更需要得到大人的賞識(shí)。有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、尋求方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽寫、考題等情況。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做每道題都得認(rèn)真審題，明確題目要求后，認(rèn)真地去做，做完了，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分。七、談?wù)剬W(xué)校的發(fā)展對(duì)于我校的發(fā)展問(wèn)題，是許多家長(zhǎng)關(guān)心的。大家都知道我們學(xué)校目前有兩個(gè)校區(qū)，因?yàn)榘l(fā)展太快，生源太多，以前的老校區(qū)受條件限制不能滿足我們的需求。在國(guó)基技校吳董事長(zhǎng)的贊助下和各位家長(zhǎng)的支持下，我們的學(xué)校擴(kuò)建現(xiàn)在這個(gè)新校區(qū)。目前這個(gè)校區(qū)我們已扔有師生兩百多名?？吹轿覀儸F(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，吳董事長(zhǎng)已放棄了技校的辦學(xué)，全力支持我們從事的經(jīng)典教育。為了讓我們的經(jīng)典文化傳播得更廣泛、更深入，使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接受經(jīng)典教育，下學(xué)期我校不僅要擴(kuò)招一至六年級(jí)的學(xué)生，還將辦初中。據(jù)我們進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查，從我們學(xué)校走出去的學(xué)生在各個(gè)中學(xué)品行和學(xué)習(xí)都是比較拔尖的，但由于經(jīng)典文化的熏陶下定型。至于師資力量，家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心，我們學(xué)校的老師有許多都是從事過(guò)中學(xué)教育的，他們的工作兢兢業(yè)業(yè)，更何況我們學(xué)校有以伍校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，相信我們?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)之下，一定能走出一條光明大道。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)們從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！二年級(jí)班主任：楊梅2011年5月31日