書香校園讀書心得[五篇模版]-資料下載頁
2024-10-13 13:48本頁面
【正文】 為重點，進行一次閱讀知識競賽。讀書心得交流、優(yōu)秀讀書筆記評比展覽。教師讀書交流會。十二月份：首屆校園讀書節(jié)閉幕式。進行一次手抄報制作評選。首批“書香班級”評比表彰及書香班級展示活動。一月份：本學期“書香校園行動”小結(jié)（班級）。進行本學期“讀書大王”的表彰活動。書香（文明）辦公室表彰活動。六、具體實施：一、走進書里去向全校發(fā)出“讀書節(jié)”，營造濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。讀書節(jié)倡議書（春天正是讀書時）親愛的同學們：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點迷津？又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我可以毫不猶豫地回答：“是書！”一本書就像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書——《易經(jīng)》，認真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發(fā)明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境困難，10歲就輟學回家，幫父親照管生意。在閑暇的時間里，他把家里的藏書認真翻閱。12歲那年，他一邊當學徒，一邊自學，為了盡可能把時間用在讀書上，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。同學們，讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。一年一度的讀書節(jié)已成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。美麗的四月，已飄來了溫馨的書香，我們通師二附第二屆校園讀書節(jié)今天又翩然而至。本屆讀書節(jié)，我們的主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，為了我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，為了讓我們的校園成為書香校園，我倡議全體同學：1．每天擠出30分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。2．認真朗讀語文書上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書聲充滿你的心靈。3．寫一篇讀書文章投到校園網(wǎng)上，與老師同學交流讀書經(jīng)驗。4．積極參加學校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節(jié)增添光彩。同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長！分低中高年段向全校學生推薦閱讀書目（見附錄），每天保證1小時的自由讀書時間，輪流安排學生進學校閱覽室看書。深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生動能多讀書、讀好書。全班同讀一本書，寫讀書筆記，發(fā)表讀書感言，組織班級讀書會。同時，開展班級間的圖書漂流活動。二、在書海中漫游組織班級讀書交流會。走進純美世界——《青銅葵花》讀書交流會一、激情入境同學們,本周我們開展了曹文軒《青銅葵花》系列閱讀活動。同學們走近了曹文軒老師，聆聽了他的作文講座；研讀了《青銅葵花》，賞析了其中描寫的景色美。二、讀書印象現(xiàn)在，我想考考大家：誰來說說這部小說的主要內(nèi)容？你知道作者為何以“青銅葵花”作書名嗎？你能用一個詞概括自己讀書后的總體印象嗎？三、聚焦“美麗”（一）美的事物a)指名讀各章的題目，引導發(fā)現(xiàn)其共同點。b)聽著的朗讀，我們仿佛來到了大麥地村，看到了——，看到了——，看到了——，看到了——。（二）美的人物美麗的事物，總是和美好的人物形象聯(lián)系在一起。我們來看看寫冰項鏈的這一段?！餆艄庀拢谴楁溗⑸浒l(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈，但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場的人。①指名讀 多美的冰項鏈??！再指名讀，讀出美。②讀了這段話，你想到了誰？學生研讀批注、討論交流。走進人物的內(nèi)心世界。再讀寫冰項鏈的一段話。①指導朗讀。②現(xiàn)在，你覺得美的就僅僅是閃著“美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光”的冰項鏈嗎？小小組討論，小組代表交流匯報。四、觸摸“美麗的痛苦”現(xiàn)在，讓我們回過頭來，再看一看這些美麗的事物。聯(lián)系上面的一段話，體會“美麗的痛苦”。① 齊讀：葵花上臺了！——② 這冰項鏈讓你想到了什么？③ 你會說嗎？冰項鏈啊冰項鏈，你——（）；冰項鏈啊冰項鏈，你——（）；冰項鏈啊冰項鏈，你——（）！小結(jié)，板書：美麗的痛苦五、寫讀后感想請同學們用一二句最精要的話寫出自己讀后的感想。最后，讓我們一同記住曹文軒老師送給我們的一句話：少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。——曹文軒創(chuàng)建“書香班級”。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。書香班級申報表開展親子共讀活動。印發(fā)《告家長書》，進行宣傳發(fā)動，要求學生豐富自己的家庭藏書柜，實現(xiàn)個人藏書30冊以上的目標，開展好“我與父母同讀一本書”活動，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。
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