人教版七年級語文下第三單元教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-10-13 13:44本頁面
【正文】 )世()邊()()然y225。o歌()()洞()晃()遠()池易錯字：嫂、炭、祭奠、瞪、肆、攙、豹（說說哪里容易錯）二、詞語詞語盤點：（）中送（）（）歸于（）()情()誼()不可()跌()()撞()出()外 熱氣()()無()無涯（）（）不醒（）（）一息（）不（）待（）（）苦苦 一（）不（）補充：（）不轉(zhuǎn)（）、狂（）而（）、（）（）大雨、（）（）大雨理解：“咆哮、雪中送炭、勢不可當、奄奄一息”的意思。日積月累中的四字成語。關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語。（）衛(wèi)（）海（）公（）山含（）（）苦任（）任（）（）苦卓（）百（）不（）千里（）（）（）膽相（）（）雨無（）（）（）不屈赤（）（）心全（）全（）（）（）盡（）（）危（）困赴（）（）火沖（）（）陣（）門立（）三、句子這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（這是反問句，換個說法）可是今天，跟志愿軍叔叔的分別的今天，你怎么落淚了呢？（反問句）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（反問句）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（比喻 擬人）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（擬人）他像一座山。（比喻）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦的呻吟。（擬人）第二課時閱讀一、整體把握：回憶單元主題：他們讓我們感動本單元寫了哪些令我們感動的事？認識了哪些讓我們感動的人物？（）的（）二、重點復(fù)習(xí)兩篇精講課文（一）《再見了，親人》把要點變成問題。主要內(nèi)容：本篇課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。體裁：敘事抒情散文。課文結(jié)構(gòu)有什么特點：A、前3個自然段的寫法大體相同。首先，都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭，志愿軍對朝鮮人民的關(guān)心體貼之情都飽含在這一聲聲的懇求中，表達了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民密不可分的親情。B、3個自然段還以反問句結(jié)尾，具有充分肯定語意，將中朝人民的深厚感情表達得淋漓盡致。C、3個自然段中間敘述的內(nèi)容又主要是由送別時的情景和追憶那些令人難忘的往事所組成，把現(xiàn)實的情景和往事結(jié)合起來，寫得情真意切。D、課文的最后3個自然段以呼喚的方式，抒發(fā)了志愿軍戰(zhàn)士的心聲，表達了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民“不是親人勝似親人”的感情。課文中的親人指：朝鮮大娘、小金花、大嫂。重點段落：第一自然段。（1）大娘為志愿軍做了哪幾件事？（洗補衣服；送打糕；丟下小孫孫救傷員）（2）“雪中送炭”什么意思？文中為什么說“這真是雪中送炭”？答：雪中送炭是指下雪時送碳給別人取暖，比喻在別人最困難最需要幫助時給予幫助。文中“雪中”指指志愿軍面臨的困境?！八吞肌敝?，和志愿軍對朝鮮人民的感激之情。（3）文中最后一句是（）句，換個說法。我還知道的有關(guān)抗美援朝的故事：黃繼光、邱少云、羅盛教、楊根思（抗美援朝四英雄）（二）《橋》主要內(nèi)容：一位普通的老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。表達方法上有哪些特點？（1）構(gòu)思新穎，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。課文最后揭示了老漢與小伙子的關(guān)系。（2）本文多用簡短的句、段，來渲染緊張的氣氛。如，課文開篇就寫黎明的時候，雨突然大了。“像潑，像倒?！倍潭痰乃膫€字，構(gòu)成了兩句話，不僅描寫出雨水之“大”，而且表現(xiàn)出雨水的來勢兇猛，為下文的山洪暴發(fā)作了鋪墊。（3）大量運用比喻、擬人等修辭方法，增強表現(xiàn)力。黎明的時候，雨突然大了。“像潑，像倒?！狈謩e用兩個成語表示：瓢潑大雨、傾盆大雨。畫出描寫老漢語言、動作、神情的語句，體會老漢是一個怎樣的人？他是一位具有無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神的老共產(chǎn)黨員，在洪水肆虐、人們慌亂的危急情況，他沉著、鎮(zhèn)定，是一個具有威信的干部。橋的含義：三、簡單回憶一下略讀課文的內(nèi)容?！督鹕聂~鉤》主要內(nèi)容：這是一篇略讀課文，敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。題目的含義：課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻?！棒~鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。我還知道的長征中感人的故事：《一袋干糧》、《倔強的小紅軍》、《飛奪瀘定橋》《夢想的力量》主要內(nèi)容：課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。作者按照時間順序和事情的發(fā)展順序，敘述了事情的經(jīng)過。瑞恩夢想的實現(xiàn)大體經(jīng)歷了三個步驟，一是籌集70塊錢，二是籌集2 000塊錢，三是籌集買鉆井機的錢。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1