【正文】 ，以無私奉獻的精神服務(wù)于學校。新的學期，學校將繼續(xù)組織教職工學習十九大精神及《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，以進一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德。促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，落實育人工作。引導教職工自覺杜絕“有償家教”、“體罰或變相體罰學生”、“有償推銷教輔材料”等違反師德規(guī)范的行為。，提高專業(yè)能力。學校將繼續(xù)深入實施“鍛造名師策略”，在校本培訓中催生骨干，走教師發(fā)展學校之路。我們要“盤活”校內(nèi)名師資源，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置。新的學期，學校將開展校級名師評比活動，實行市、區(qū)、校級名師梯度培養(yǎng)制度，制定和實施名師考核和獎勵制度，促進名師責、權(quán)、利結(jié)合。(1)開展教師讀書活動，打造學習型校園。各位老師要樹立“終身學習”的思想，以學習為突破口，在學習中提升自己。新的學期，學校將要求每位老師讀好一本教育理論專著，經(jīng)常翻閱教育報刊雜志，學校也將定期開展學習成果展示活動，并要求每位教師在新的學期中至少撰寫一篇質(zhì)量較高的論文或教學設(shè)計、典型案例、教育教學隨筆等，以切實加強教師理論和實踐的整合。(2)建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實校本教研機制。二是打破原有年級、學科組的布局及教研活動內(nèi)容和形式，以“課堂觀察——教學反思——同伴交流”活動的落實，加強校本課程的開發(fā)與實踐，靈活適用地將教研重點指向同伴合作，注重課堂教學的研究和經(jīng)驗交流與探討，構(gòu)建具有學校特色的教研新模式。(3)加強校本培訓。做好學科教學與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作和培訓工作，以提高電子白板技術(shù)在課堂教學中的運用能力，提高課堂教學效果和教師的教學能力。同時以觀看業(yè)務(wù)講座、示范課視頻，派教師外出學習等手段，多渠道對青年教師、骨干教師進行不同層次的培訓培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊伍。(4)開展校長、中層領(lǐng)導課堂教學展示活動。(5)繼續(xù)開展教學聯(lián)誼活動。為發(fā)揮華小片區(qū)教改龍頭作用，同時為骨干教師創(chuàng)造展示平臺，本學期學校繼續(xù)開展片區(qū)內(nèi)教學聯(lián)誼活動。(6)加大隨堂聽課力度。學校行政將有計劃開展隨堂聽課活動，并重視聽課后的評課，學校教學管理人員在隨堂聽課的同時進行教師備課的常規(guī)檢查。本學期教師聽課至少15節(jié)，教學管理人員必須在30節(jié)以上。(7)積極承辦一些大型的教研活動。為了給本校教師更多的展示機會，新的學期，學校將積極承辦一些大型的教研活動。同時經(jīng)常邀請縣教研室的專家為我校的青年教師診斷課堂。(8)充分發(fā)揮嚴麗萍特級教師工作室的作用。青年教師，特別是語文教師要充分利用這一資源以提升自己的專業(yè)水平。(二)堅持德育為首，著眼學生發(fā)展，提高學生道德素養(yǎng)。新的學期，學校的德育工作將主要依托少先隊組織，以公民道德建設(shè)實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。，拓展德育渠道，形成全員育人格局。繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、團隊干部、家長等各方力量，健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進一步聚集德育合力。，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣。著眼細節(jié)抓好養(yǎng)成教育，堅持三個一模式，即一個年級一個主題，一個月一個專題，一周一節(jié)班會課(或一個活動)。堅持正面引導和嚴明紀律約束相結(jié)合，培養(yǎng)學生守規(guī)矩的習慣。建立多元學生評價激勵體系，通過升旗、廣播、櫥窗、板報、網(wǎng)站等廣泛宣傳表彰學生楷模。堅持推行行政值周、師生值日巡查制度，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的常規(guī)工作如衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行考核，每周公布評比情況，進行小結(jié)，引導學生在日常學習生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好少年。，努力拓寬育人渠道。結(jié)合學雷鋒日、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，以學校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動，讓學生在活動中體驗、感悟。通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。(三)確立教學中心，著重質(zhì)量提升，扎實推進素質(zhì)教育。，規(guī)范教學常規(guī)。(1)常規(guī)管理科學化。努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心” 落到實處。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校教導處將加強隨堂檢查。(2)常規(guī)工作規(guī)范化。①備課 備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。要及時撰寫教學反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期檢查，檢查之后資料作為教師個人業(yè)務(wù)檔案。②上課 課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。新的學期，學校教導處要加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。③作業(yè) 教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要提高面批的次數(shù)。④輔導 課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。(3)教學手段現(xiàn)代化。鼓勵教師在教學中使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用并在效果上加以提高。(4)調(diào)研活動精細化。抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。，促進學生整體素質(zhì)提升。加強音、體、美等綜合學科的教學教育，大力推進素質(zhì)教育。開展豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產(chǎn)生自主學習內(nèi)驅(qū)力。(1)加強體藝傳統(tǒng)項目教育教學。認真上好體育課，落實大課間體育活動制度。做好傳統(tǒng)體育項目、各年級特色項目的訓練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術(shù)修養(yǎng)。(2)創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動，充分發(fā)揮班級圖書柜以及學校的圖書資源，認真組織、指導學生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動，讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開展 “寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進學生更加規(guī)范地使用“語言文字”。(3)抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣。要培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣及學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。②加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)。平時應(yīng)有學習方法指導，還應(yīng)在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。(四)深化特色建設(shè)，著力提升校園文化，提高辦學質(zhì)量品位。優(yōu)秀的學校文化可以優(yōu)化學校育人環(huán)境，可以體現(xiàn)學校綜合辦學水平，反映學校個性魅力與辦學特色。新的學期，學校將在新課程理念的引領(lǐng)下，制訂并實施《學校文化提升工程實施方案》，構(gòu)建具有學校特色的校園文化體系，并大力從文化、體育、藝術(shù)、科技、書法、文明禮儀等方面構(gòu)建具有學校特色的校本課程。使學校成為“學生幸福成長的樂園，教工成就自我的家園”。(五)多措并舉，著眼師生平安，構(gòu)建平安和諧校園。新的學期，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預案，切實做到防患于未然。充分利用國旗下講話、班隊會和每天上、下午最后一節(jié)課的最后一分鐘有針對性地對學生進行安全教育。內(nèi)容涉及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。并利用校園櫥窗、手抄報、墻報等形式廣泛宣傳安全知識，做到安全教育深入人心。落實人防、物防、技防措施，保證人力、物力、財力到位。新的學期，學校安全處還將認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全手抄報競賽。開展一次交通教育管理“金點子”短文評選活動。組織觀看一次交通安全教育專題片。向家長印發(fā)一張宣傳資料。出一期交通安全教育為主題的黑板報。開展一次“交通安全教育”主題班會。學校還將繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告。組織一次全校性的消防安全演練。進行一次溺水兒童搶救演練。進行一次全面的安全工作自查。定期對學校的安全設(shè)施進行檢查，杜絕安全隱患。新的學期，組織校內(nèi)安全檢查將不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。(六)加強后勤管理，著意優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提供后勤有力保障。后勤要成為學校可持續(xù)發(fā)展的堅實后盾，后勤人員必須本著服務(wù)全局、服務(wù)育人的宗旨，更新觀念，勤奮工作，為學校教育教學的順利開展提供有力保障。一是嚴格人員管理。要進一步增強崗位意識、責任意識、服務(wù)意識，完善后勤工作考核制度，最大限度地發(fā)揮每個人的工作潛能。要加強食堂職工的業(yè)務(wù)錘煉，優(yōu)化服務(wù)，提高效率。二是嚴格財經(jīng)紀律。繼續(xù)實行收支兩條線運作，嚴控服務(wù)性收費及支出項目。要堅持財務(wù)公開，嚴肅財務(wù)審核。食堂采購要確保安全衛(wèi)生，體現(xiàn)陽光操作。三是嚴格財物管理?？倓?wù)處要加強財務(wù)保管制度建設(shè)，細化管理要求及賠償、獎懲措施的落實，及時做好財物注冊登記與相關(guān)維修工作，努力壓縮辦公經(jīng)費，盡可能減少支出，杜絕浪費。四是科學改造校園。積極推進學校辦學條件標準化建設(shè)工程。(七)堅持以人為本，著力民主管理，營造“溫馨校園”。傾聽教職工的呼聲，定期召開教職工大會，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。關(guān)心廣大女教職工的學習、工作和生活，進一步提高女教職工的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮她們在教育教學工作中的作用。堅持開展豐富多彩的教職工文化體育活動。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調(diào)節(jié)和補充，促進身心健康和工作效率的提高，有力地推動學校校園文化的建設(shè)、精神文明建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)。藍圖繪就，正當揚帆破浪。任重道遠，更須策馬加鞭?；仡?020學年，我們滿懷自豪。展望2021學年，我們信心百倍。新的學期，我們?nèi)A小人將團結(jié)一心，求實奮進，不折不扣地完成教育教學的各項工作任務(wù)，再次譜寫教育事業(yè)的新篇章!第五篇：中心小學學校工作計劃黑林中心小學2011——2012學第一學期學校工作計劃一、指導思想我校將以黨的“十七大”精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，結(jié)合鎮(zhèn)中心校工作計劃及要求，以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，有效提升教學質(zhì)量和效益，為把學校打造成內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化品牌學校再做新的貢獻。二、主要工作目標（一）努力實現(xiàn)創(chuàng)建任務(wù)積極配合教育現(xiàn)代化先進縣的創(chuàng)建。努力營造省“平安校園”環(huán)境，為教育服務(wù)。（二）認真落實“規(guī)范管理”熱點工作認真學習江蘇省管理規(guī)范要求和連云港市常規(guī)管理要求，規(guī)范辦學行為。開展德育工作的探索創(chuàng)新，形成特色發(fā)展之路。（三）扎實提高教育教學質(zhì)量，實行課堂教學大練兵，提高教學質(zhì)量，鑄就教師專業(yè)成長。大力開展“陽光體育”運動，做到育人成才，提高學生的綜合素質(zhì)。三、具體工作措施（一）堅持科學發(fā)展觀，進一步完善學校管理體制以民主和法治精神為支撐，以調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點，并結(jié)合學校的發(fā)展特點，明確學校各崗位的管理責任，從校級領(lǐng)導、辦公室主任和教研組長、教師和班主任各個層面上分別加強領(lǐng)導，倡導合作，優(yōu)化管理。根據(jù)學校發(fā)展的需要，進一步完善規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。（二）以“師德師能建設(shè)”為抓手，促進教師隊伍素質(zhì)整體優(yōu)化加強師德建設(shè)，全面提高師表形象。要始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位。繼續(xù)大力開展師德教育活動，規(guī)定每周一教師例會前為集中政治學習時間。通過學習使每位教師認同學校的辦學理念，建立共同的奮斗目標，增強教師強烈的事業(yè)心、責任心和使命感，關(guān)心每一個學生的成長，尊重每一個學生，禁止一切傷害學生身心的行為。尊重每一個家長，積極主動地與家長進行教育溝通，形成教育合力，禁止一切有損教師、學校形象的言行。對于教師的師德考核，我們將吸收學生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進行通報。嚴格執(zhí)行師德師風一票否決制，凡師德考核沒達到優(yōu)秀等級的，考核一律不得定為優(yōu)秀。通過師德教育活動使全體教師真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，努力使自己成為家長稱心、學生舒心、學校放心的合格教師。加強校內(nèi)學習型組織的建設(shè)，進一步實施教師成長工程。結(jié)合新課程改革深入開展，進一步重視教師的學習，組織多層面的教師學習和培訓，幫助教師確立教育改革發(fā)展的新理念。積極為教師搭建學習、展示、交流的平臺。（三）把握學校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)德育工作的新跨越抓內(nèi)容落實。學生良好行為習慣的教育是長期而艱巨的，必須從從小處著手，抓實抓活。本學期，繼續(xù)以《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》、爭做“黑林鎮(zhèn)中心小學行為規(guī)范達標生”為主要內(nèi)容開展各類教育、評比活動，即時進行檢查落實，及時反饋到班級。結(jié)合革命老區(qū)，深入開展“愛祖國”紅色教育。結(jié)合學生實際，開展豐富多彩的德育、少先隊活動，有效的督促和指導學生養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣。進一步改進和完善“二項競賽”考核和評比辦法，除評比班級包干區(qū)、教室衛(wèi)生、集會出操紀律之外，本學期，還將把大課間活動等納入評比內(nèi)容，切實提高二項競賽、考核評比的有效性。抓隊伍建設(shè)。根據(jù)《中小學班主任工作規(guī)定》，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充