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上河中心小學學校工作計劃-副本-副本-資料下載頁

2025-10-04 14:54本頁面
  

【正文】 全面發(fā)展,實行全方位管理,面對新格局,打造新作風,塑造新形象,,全面提升“執(zhí)行力”。以提升學校教育教學管理水平、促進學校教育教學質量提高為主線,創(chuàng)優(yōu)管理,完善機制,從而,實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。二、一個中心:全面提高教育教學質量三、工作內容及要求:(一)以人為本,抓實“四育” 全面推進素質教育全面展開校園文化創(chuàng)建工程。依照“十二五”規(guī)劃實施剛要,周密設計校園文化建設的發(fā)展性藍本,緊緊圍繞學校品牌創(chuàng)建的核心內容,制定項目及分步目標、責任機制。(1)、深入推進“讀書、寫字”教育工程。并將此項工程長期持久地、有聲有色地開展下去。結合舉辦的現(xiàn)場觀摩、經驗研討、考核評價、樹立典型、表彰先進等方式方法,我校要立足于教師學生成長、學校持續(xù)發(fā)展的長遠思路,制定完善學校方案,將階段目標和長遠目標通過“讀書、寫字”實施計劃認真完成。學校以“使書香、墨香充滿校園,讓讀書、寫字成為全體師生的終生習慣和愛好,”為長遠目標,通過激趣、導讀、導思,進而達到導行、導寫,讓師生們在讀書、寫字中感受學習的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。學校還將進一步構建完善的崗位責任、評價考核等管理運行機制,長遠規(guī)劃、細節(jié)落實。以學校圖書館、閱覽室、班級圖書角建設為切入點,著力培養(yǎng)師生的讀書習慣。定期向教師、學生乃至家長推薦圖書,營造濃厚的讀書氛圍,讓書籍成為教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長的階梯。(2)、創(chuàng)新校園文化載體。進一步豐富“紅領巾廣播站”校園廣播的精彩形式和內容、將“每周一曲、每周一文欣賞”及“歷史上的今天”、等內容納入廣播欄目。創(chuàng)辦校園文化專欄、校報???、繼續(xù)做好“四化”、“四好”、“四節(jié)”活動和“三名進校園”工作,提升學校文化品位。同時進一步完善學校制度文化和環(huán)境文化,為學生成長創(chuàng)設優(yōu)雅和諧氛圍。加強班級管理,抓好“一訓六風”建設,提升班主任及學生的自主管理能力,構建師生全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制。繼續(xù)組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動,繼續(xù)落實“班干部輪換制”、“四好活動”、“人生夢想”設計等工作,進一步深化“導師制”,引導學生樹立遠大的理想,培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。要結合實際,注重養(yǎng)成教育,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣?!耙挥柫L”(六風:校風、教風、學風、班風、文風、考風)重點做好“十大習慣”(十大習慣:即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣)?!皩W生一日生活十項常規(guī)”(學生一日生活十項常規(guī)即:⑴佩帶領巾、⑵見了老師問好、⑶校內文明用語、⑷校內紀律自律、⑸衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、⑹課堂學習習慣養(yǎng)成、⑺作業(yè)按時完成、⑻同學互幫互助、⑼好人好事、⑽幫助家長。)(二)以學論教,著眼課堂,深入推進課程改革深入推進課程改革。嚴格實行課程表備案管理制度、課程開設“一票否決制”,確保所有學校課程開設率達100%。進一步鞏固音、體、美、綜合、校本、計算機的開課率和教學質量。構建一批科技、藝術、語言、人文類的學校課程,提高學生社會實踐能力。(1)、深化課堂教學改革,提高課堂教學質量。規(guī)范行為,提煉經驗。首先,進一步完善三規(guī)范、三結合、一限期管理體系,提高課堂教學管理水平和質量。組織所有學科的課堂教學當堂檢測環(huán)節(jié)過關考核。其次,是繼續(xù)把設問導讀、當堂檢測質量作為課堂教學改革深入推進的兩大抓手,并將兩大環(huán)節(jié)納入學科課堂教學評價體系,提高課堂教學研究的針對性和實用性。第三,是繼續(xù)加大以學案教學為核心的課堂教學模式研究,通過模式研究、運用引領教師課堂轉型,促進課堂質量提高。第四,是繼續(xù)加強課標考試、小組合作、備課環(huán)節(jié)管理、一本通等管理行為的研究,推廣先進經驗,提升教學管理水平。第五,是加強優(yōu)質學科教師、優(yōu)質課堂教學模式的打造力度,樹立典型,引領發(fā)展。加大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監(jiān)控和指導力度,實現(xiàn)教學質量整體提升。進一步修訂完善監(jiān)測方案與體系,強化分析反饋和對癥指導,積極探索以監(jiān)測促發(fā)展、以評價促提高的質量監(jiān)控機制,提高質量監(jiān)測的有效性和針對性。加大教科研力度,繼續(xù)完善教研活動備案制和驗收制兩項管理制度,確保校本教研工作規(guī)范有序、高質量開展。(三)關注全體,綜合施為,全面發(fā)展綜合素質全力實施“學生體質健康工程”。大力推廣“快樂大課間”,嚴格學生在校一天兩操制度,深入開展“陽光體育運動”,確保學生每天不少于1小時的課外活動時間。規(guī)范學生體檢檔案,積極做好學生體檢后的分析和跟蹤。加強家校聯(lián)系,明確預防措施,切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制,切實搞好各類流行性疾病的防控工作。加強和改進藝體工作。繼續(xù)搞好 “六一”藝術周活動,提高廣大師生的藝術修養(yǎng)。規(guī)范藝體學科教學、活動。認真組織好2012年運動會,力爭取得優(yōu)異成績。認真落實實驗室管理制度,加強實驗教學。完善實驗室管理員職責及教師業(yè)務考核細則,將教師上實驗課及實驗開出率納入到教師業(yè)務考核指標中,做到事有人管,誰管誰負責;落實實驗室管理員及實驗教師待遇政策,在工作量折算上傾斜,在評優(yōu)晉級方面優(yōu)先,提高實驗室管理員及實驗教師的工作熱情;繼續(xù)加大對實驗室、儀器室的投入,更新實驗儀器,提高實驗開出率。強化圖書室管理,提高圖書利用率。進一步健全圖書室管理員職責,將圖書借出率納入管理員工作評估指標。落實圖書室管理員政策待遇,定期安排管理員接受繼續(xù)相關培訓,在工作量折算及評先晉級方面實行政策傾斜。加強學生綜合素質評價工作,完善學生綜合素質評價體系。積極開展第二課堂和學生興趣特長培養(yǎng)工作,強化學科實踐能力考查和學生個性發(fā)展水平的測試,引導學生個性發(fā)展和全面發(fā)展。(四)、以校為本,強抓培訓,全面提高師資水平。進一步加強隊伍建設。(1)、強化團隊意識、提高執(zhí)行能力和職業(yè)道德、活動,營造一種務本求實、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。強化研究意識。(2)、堅持以師德教育為首,深入推進“導師制”和“教育服務承諾制”,繼續(xù)開展“學生最滿意的教師”評選活動,將教學質量作為評選最滿意教師的主要指標。(3)、落實《江西省教師行為規(guī)范》,規(guī)范教師從教行為,提升教師執(zhí)教力。嚴格推行師德不合格“一票否決制”。不斷完善教師績效考核方案,切實為教師營造一種公開、公平、公正的競爭氛圍,逐步拉大績效工資差距,有效調動教師工作積極性。強化教師培訓學習和業(yè)務考核。一是堅持以校為本,組織開展新知識、新技能、新手段的培訓。二是組織開展新一輪教師基本功考核。年內組織實施兩筆一話一課標培訓達標活動。學校還要創(chuàng)造條件為全體教師提供外出培訓學習的機會。認真落實國培計劃,搞好教師全員培訓和暑期集中培訓。(五)制度保障,安全第一,確保學校工作健康有序。規(guī)范學校管理行為,嚴格各項管理制度(1)、建立層層分解責任機制。重點工作重點抓,常規(guī)工作規(guī)范抓,確保各項工作穩(wěn)步推進。(2)、繼續(xù)推行“事事有人管,人人都管事;管事憑效果,管人憑考核;問題要糾偏、結果要兌現(xiàn)”的目標管理策略,建立完善學校工作目標分解、監(jiān)控和考核獎懲機制,突出責任意識,提升落實意識、強化質量意識。(3)、建立“八備案”審核管理體系。完善“六規(guī)范”管理體系,不斷提高精細化管理水平,并準備接受縣教育局動態(tài)化跟蹤檢查。(六規(guī)范,即規(guī)范課程開設、學籍管理、均衡編班、作息時間、學校制度落實、績效考核)。(4)、加強檔案建設,促進檔案管理的規(guī)范化。(5)、加強學校班子建設,明確責任目標,強化領導班子的表率和帶頭作用,最大限度地調動班子成員的積極性。加強班主任工作績效考核與管理,調動廣大班主任的工作積極性和主動性,推動學校管理整體上水平。牢固樹立“安全第一”的思想,堅持把安全工作擺在學校工作的首位。嚴格實行校長負責制,更加規(guī)范地落實安全日志管理制度。扎實做好安全工作,進一步加強學生安全教育、法制教育、防范邪教教育,提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”、每周2節(jié)安全教育課、每學期至少1次的緊急疏散演練,有效提升學校處理突發(fā)事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案,加強安全工作檔案建設。強化學校安全工作自查制度,嚴格實行安全工作月報告制度、重大安全事故第一時間報告制和師生外出活動審批制,從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續(xù)開展和諧平安安全文明校創(chuàng)建,積極協(xié)調相關部門,不斷加強校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。做好季節(jié)性傳染病的預防教育,建立完善疫情突發(fā)上報和處理機制。簽訂綜合治理責任書,強化過程管理和評估考核,嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。2012年元月10日
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