九年級(jí)英語(yǔ)備考發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2024-10-13 13:34本頁(yè)面
【正文】 能超越夢(mèng)想，走向成功。謝謝大家!第五篇：中考英語(yǔ)備考發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家早上好！又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候，很榮幸和大家一起探討今年的中考復(fù)習(xí)備考工作。中考臨近，復(fù)習(xí)在即，相信大家都已做好了充分的準(zhǔn)備。由于我是第一次代初三，所以對(duì)于中考復(fù)習(xí)也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只能談?wù)勛约旱拇譁\看法，不足之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和提高。首先，我將本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做如下分析：我們學(xué)校初三有一個(gè)班，共有47人。學(xué)生主要來(lái)自附近兩個(gè)學(xué)校和本校小學(xué)部，學(xué)生英語(yǔ)水平千差萬(wàn)別，兩極分化嚴(yán)重，英語(yǔ)基礎(chǔ)差。再加上由于是山區(qū)學(xué)校，課堂是學(xué)生唯一的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，校外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)幾乎沒有，學(xué)習(xí)困難不能及時(shí)化解，日漸積累成為很多學(xué)生無(wú)法逾越的“鴻溝”。學(xué)生的突出問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：，沒有自信心，缺乏學(xué)習(xí)興趣，在課堂上不積極參與，缺少主動(dòng)發(fā)言的熱情。閱讀能力差，對(duì)閱讀題沒有耐力去讀，缺少綜合解決問題的能力。，只有極少數(shù)學(xué)生會(huì)來(lái)問老師，大多數(shù)學(xué)生都是不懂裝懂。、個(gè)別學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)成癮、惰性強(qiáng)。、總結(jié)的能力。中考臨近，三年學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)極為困難的事情，最為難辦的就是要在短短的兩三個(gè)月內(nèi)完成任務(wù)。因此英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程務(wù)必要有清晰的教學(xué)思路和明確的“戰(zhàn)略”部署。針對(duì)以上問題，并借鑒往年經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)本班學(xué)生的中考復(fù)習(xí)采用三輪復(fù)習(xí)方法。第一輪：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，注重全面性。主要任務(wù)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該不急不躁，全面掌握教材，注重基礎(chǔ)為核心。重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)重要單詞和短語(yǔ)的運(yùn)用，通過(guò)做一些典型題來(lái)考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的掌握情況。但也不放過(guò)疑點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，針對(duì)這些 “焦點(diǎn)”問題，多講、重講、多練就是我們的方法，自然對(duì)于中考的熱點(diǎn)問題絕不輕易放掉。由于知識(shí)在該階段相對(duì)容易，應(yīng)該大量地讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，使他們常常產(chǎn)生“原來(lái)如此”的頓悟心理，樹立起學(xué)習(xí)的自信心。第二輪：專項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)能力，注重活學(xué)活用。前一輪復(fù)習(xí)知識(shí)龐雜，好多內(nèi)容容易混淆，存在相互干擾的情況。教師在此應(yīng)當(dāng)把知識(shí)進(jìn)一步條理化、清晰化。方法就是分題型專項(xiàng)訓(xùn)練，在精講多練的原則下，教給學(xué)生解題要領(lǐng)，分析清楚答案與題目之間的關(guān)系。在多種常用方法掌握的前提下，幫助學(xué)生正確選用解題方法，爭(zhēng)取絕大多數(shù)學(xué)生都能胸中有數(shù)。避免知識(shí)都很“面熟”，解題卻無(wú)從著手的現(xiàn)象。緊扣近年來(lái)的中考趨勢(shì)及當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問題，適當(dāng)選用課外內(nèi)容，加強(qiáng)課外閱讀和寫作練習(xí)。第三輪：對(duì)考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)。因?yàn)橛辛饲皟奢喌膹?fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，所以要求教師全力投入到綜合性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)中。具體做法有三點(diǎn)：1．根據(jù)今年中考考點(diǎn)和要求自編中考復(fù)習(xí)試題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，提高學(xué)生的答題速度。，再次以試題的形式出現(xiàn)，讓學(xué)生再做和再練。，以及在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。總之，中考復(fù)習(xí)要想取得好的收效，一定要讓學(xué)生最終具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、靈活多樣的解題思路、足夠的信心和恒心。教師必須以學(xué)生為主體，以教材為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為目的，在歸納總結(jié)中因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效果，爭(zhēng)取學(xué)生在中考中正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績(jī)。以上就是本人對(duì)中考復(fù)習(xí)的粗淺看法，謝謝大家！隴西縣團(tuán)結(jié)九年制學(xué)校劉弟平
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