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人教版高中語(yǔ)文教材中的文言特殊句式整理清單范文-資料下載頁(yè)

2025-10-04 13:25本頁(yè)面
  

【正文】 ?《觸龍說(shuō)趙太后》 不為者與不能者之形(情形),何以異?《齊桓晉文之事》吾王庶幾無(wú)疾病與,何以能鼓樂(lè)也?何以能田(畋)獵也? 《莊暴見(jiàn)孟子》 不然,籍何以至此?《鴻門宴》 余是以記之。《石鐘山記》蘇軾 將子無(wú)怒,秋以為期。《衛(wèi)風(fēng) 氓》 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。《陳情表》李密 是以君子遠(yuǎn)庖廚也?!洱R桓晉文之事》 奚以知其然也?《逍遙游》 一言以蔽之。(成語(yǔ))(二)、定語(yǔ)后置:定語(yǔ)分為領(lǐng)屬性定語(yǔ)和修飾性定語(yǔ)兩大類。在文言文中,能后置的定語(yǔ),大都是修飾性定語(yǔ)。它一般有以下幾種情況:(1)中心詞+定語(yǔ)+者或中心詞+之+定語(yǔ)+者,這種結(jié)構(gòu)中的“者”相當(dāng)于結(jié)構(gòu)助詞“的”。石之鏗然有聲者,所在皆是也?!妒娚接洝诽蛹百e客知其事者皆白衣冠以送之。《荊軻刺秦王》 計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得?!读H藺相如列傳》 今有人日攘其鄰之雞者?!睹献?滕文公下》 鄭人有且買履者?!俄n非子 外儲(chǔ)說(shuō)左上》 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之《核舟記》馬之千里者,一食或盡粟一石《馬說(shuō)》遂率子孫荷擔(dān)者三夫《愚公移山》(2)中心詞+之+形容詞(定語(yǔ))蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也?!秳駥W(xué)》 帶長(zhǎng)鋏之陸離兮,冠切云之崔嵬?!渡娼?居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?!对狸?yáng)樓記》(3)中心詞+數(shù)量詞(定語(yǔ))馬之千里者,一食或盡粟一石?!恶R說(shuō)》我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王;玉斗一雙,欲與亞父?!而欓T宴》(4)中心詞+而+定語(yǔ)+者齊人有一妻一妾而處室者?!睹献?離婁下》大閹之亂,縉紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟?張溥《五人墓碑記》(三)、狀語(yǔ)后置:介詞結(jié)構(gòu)“于??”常放在謂語(yǔ)動(dòng)詞作補(bǔ)語(yǔ),這類補(bǔ)語(yǔ)按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣是放在謂語(yǔ)動(dòng)詞前作狀語(yǔ),所以翻譯的時(shí)候,就把它作了狀語(yǔ),因此有人稱它為“狀語(yǔ)后置”或“介詞結(jié)構(gòu)后置”。例如:將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南?!而欓T宴》公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。《曹劌論戰(zhàn)》(1)介詞結(jié)構(gòu)“以??”有時(shí)放在謂語(yǔ)后作補(bǔ)語(yǔ)。形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形?!稄埡鈧鳌?投以骨《狼》祭以尉首《陳涉世家》(2)介詞結(jié)構(gòu)“以??”多置于動(dòng)詞前作狀語(yǔ)。壽畢,請(qǐng)以劍舞。因擊沛公于座?!而欓T宴》(四)、主謂倒置為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ),有時(shí)將謂語(yǔ)置于主語(yǔ)之前。這僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)的需要。如:“甚矣,汝之不惠(慧)!”(《愚公移山》)賢哉,回也!《論語(yǔ)雍也》富哉言乎!(這句話的含義多么深廣?。。墩撜Z(yǔ)顏淵》另外,還有定語(yǔ)置于中心詞之后,修飾名詞的量詞放在名詞之后等特殊現(xiàn)象,因不常用。嘻!晏子之家若是其貧也!《晏子春秋晏子辭千金》四、省略句有些句子在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,省略某些詞或句子的某些成分,這種句子叫省略句。在文言文中非常普遍,其中有不少省略在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是不允許的。古漢語(yǔ)中省略句常見(jiàn)的有以下幾種形式:(1).省主語(yǔ)承前省。例如:永州之野產(chǎn)異蛇,(蛇)黑質(zhì)而白章,(異蛇)觸草木,(草木)皆死?!恫渡哒哒f(shuō)》 廉頗為趙將,(廉頗)伐齊,大破之?!读H藺相如列傳》蒙后省。如:沛公謂張良曰:“??(公)度我至軍中,公乃入。”《鴻門宴》對(duì)話省。例如:(孟子)曰:“獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”(王)曰:“不若與人?!保▋扇藢?duì)話,主語(yǔ)全省略,這在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是不允許的)《莊暴見(jiàn)孟子》 樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳??”良曰:?今日之事)甚急!”《鴻門宴》(2).省謂語(yǔ)承上文謂語(yǔ)省略。如:一鼓作氣,再[鼓]而衰,三[鼓]而竭?!恫軇フ搼?zhàn)》 陳涉自立為將軍,[立]吳廣為都尉?!蛾惿媸兰摇?軍中無(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞(為樂(lè))?!而欓T宴》蒙下文謂語(yǔ)省略。如:楊子之鄰人亡羊,既率其黨(追之),又請(qǐng)楊子之堅(jiān)追之?!读凶悠缏吠鲅颉沸稳菰~性謂語(yǔ)省略。公之視廉將軍孰與秦王(威)。《廉頗藺相如列傳》(3).省略賓語(yǔ)省略動(dòng)詞后的賓語(yǔ)。如:上使[扶蘇]外將兵?!蛾惿媸兰摇?便要[漁人]還家。《桃花源記》 權(quán)起更衣,肅追(之)于宇下?!冻啾谥畱?zhàn)》 揚(yáng)州城下,進(jìn)退不由(己)?!逗笮颉肥÷越樵~后的賓語(yǔ)。如: 權(quán)以(之)示群下。《赤壁之戰(zhàn)》秦王不懌,為(之)擊缶?!读H藺相如列傳》(4).省略介詞省介詞“于”,如:置[于]人所罾魚腹中?!蛾惿媸兰摇?將軍戰(zhàn)(于)河北,臣戰(zhàn)(于)河南?!而欓T宴》 今以鐘磐置(于)水中?!妒娚接洝肥〗樵~“以”,如:武陵人(以)捕魚為業(yè)?!短一ㄔ从洝匪礼R且買之(以)五百斤,況生馬乎?《戰(zhàn)國(guó)策》(5)、省略兼語(yǔ)“使、命、令”這類動(dòng)詞的賓語(yǔ)常兼作后面一個(gè)主謂詞組的主語(yǔ),這個(gè)詞就稱作兼詞?,F(xiàn)代漢語(yǔ)的兼語(yǔ)一般不省略,文言里的兼語(yǔ)卻往往被省略,所省多是代詞“之”。如: 不如因而厚遇之,使(之)歸趙。《廉頗藺相如列傳》五、固定句式大致可以分七類::“有所、無(wú)所、有以、無(wú)以“等; :“何所、安所,何以、奚以、無(wú)以”等; :“何(奚)為、何(奚)??為、何(奚)以??為、何??之有、何有于??,奚有于??、于??何有、何有、不亦??、何用??、焉用、奚用”等;,有:“得毋、得無(wú)、得微、得非、毋乃、無(wú)乃’’等; ,有:“何其、何??之、何等等;,有“獨(dú)唯、唯獨(dú)、非獨(dú)、非徒、非直、豈獨(dú)等;,有“孰與、與??孰、與其??孰若(不若、不如)、與其??寧(抑、亦)”等。第五篇:文言特殊句式之 固定句式文言特殊句式之固定句式文言固定句式是指由幾個(gè)文言虛詞搭配而成的一種固定形式的句子,這些句式在文言中有其較為固定的意義,閱讀時(shí),掌握和熟記這些較為固定的意義,有助于掌握和理解整個(gè)句子的意義。一、“以為”、“以?為”,和現(xiàn)代漢語(yǔ)的動(dòng)詞“以為”、“認(rèn)為” 相當(dāng)。【例】而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實(shí)。(《石鐘山記》)2.“以為”是“以?為?”的緊縮,相當(dāng)于“用?做?”或“把?當(dāng)作?”?!纠炕⒁曋?,龐然大物也,以為神。(《黔之驢》)【例】必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出。(《觸龍說(shuō)趙太后》)二、“所以”1.“所以”相當(dāng)于“??的原因”、“??的緣故”,用來(lái)表示原因。【例】親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也(《前出師表》)【例】強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。(《廉頗藺相如列傳》)2.“所以”相當(dāng)于“??的辦法”或“用來(lái)??的”,用來(lái)表示手段、方法、根據(jù)、工具等。如: 【例】此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也。(《前出師表》)【例】師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。(《師說(shuō)》)三、“如?何”、“奈?何”、“若?何”——“怎么”、“怎么辦”、“怎么樣”或“怎么對(duì)付”等 【例】王曰:“取吾璧玉,不予我城,奈何?”(《廉頗藺相如列傳》)【例】沛公曰::“今者出,未辭也,為之奈何?”(《鴻門宴》)【例】以君之力曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)四、“何(奚)以?為”——“要(拿、用)?做(干)什么呢”或 “怎么(為什么)用得著?呢” 【例】如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)【例】項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為?”(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)【例】奚以之九萬(wàn)里而南為?(《逍遙游》)五、“何??之有”——“何”是“有”的前置賓語(yǔ),可譯為“有什么?呢”或 “有什么?的呢” 【例】譬如以肉投餒虎,何功之有哉?(《信陵君列傳》)【例】孔子云:“何陋之有”(《陋室銘》)六、“不亦??乎”——比較委婉的反問(wèn)(含有探問(wèn)),“不也??嗎”或“豈不也是??嗎”。【例】子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”(《論語(yǔ)學(xué)而》)【例】而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?(《逍遙游》)七、“無(wú)(毋)乃??乎”——表示一種委婉商量的疑問(wèn)語(yǔ)氣,“恐怕(只怕、大概)??吧” 【例】師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無(wú)乃不可乎?【例】君反其國(guó)而私也,毋乃不可乎?(《禮記檀弓》)八、“得無(wú)??乎”——表疑問(wèn),譯為“恐怕??吧”或“莫非??吧”【例】覽物之情,得無(wú)異乎?(《岳陽(yáng)樓記》)——觀賞自然景物而觸發(fā)的感情,恐怕有所不同吧? 【例】日食飲得無(wú)衰乎?(《觸龍說(shuō)趙太后》)九、“有??者”—— “有(個(gè))??的”或“有(個(gè))??的人”。【例】宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者。(《揠苗助長(zhǎng)》)【例】楚人有涉江者。(《呂氏春秋察今》)十、“孰與”、“與?孰?”【例】“孰”字,疑問(wèn)代詞,它可以就人就事提出疑問(wèn)。指代人時(shí),可譯作“誰(shuí)”,指代事物時(shí),用“哪”或“哪個(gè)”對(duì)譯。?(《捕蛇者說(shuō)》),孰能無(wú)惑?(《師說(shuō)》)——人不是生下來(lái)就懂得道理、知識(shí)的,誰(shuí)能沒(méi)有疑難問(wèn)題?,孰不可忍也?(《論語(yǔ)八佾》)另一種用法是,“孰”字之前如有先行詞,即表示人或事物的詞語(yǔ),而這個(gè)先行詞是表示“孰”字所代的范圍的,這時(shí),“孰”字就有從中“選擇其一”的意思,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“哪一個(gè)”或“哪一件”。如: ?(《鄒忌諷齊王納諫》)——我跟徐公哪一個(gè)美?:“弟子孰為好學(xué)?”(《論語(yǔ)雍也》)——哀公問(wèn):“學(xué)生們哪一個(gè)算是好學(xué)呢?” 古人用另一種形式“孰與”兩詞連用,表示比較,并成為固定格式。如: :“孰與君少長(zhǎng)?”(《項(xiàng)羽本紀(jì)》):“我孰與城北徐公美?”(《鄒忌諷齊王納諫》),曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”,孰與應(yīng)時(shí)而使之?(《荀子天論》)——觀望等待時(shí)機(jī),哪里比得上順應(yīng)并利用它呢?注:“孰與”這個(gè)凝固結(jié)構(gòu)在文言文中常常遇到,要注意兩點(diǎn):一是不能拆開理解,二是要譯出它的“比較”意義。十一、“與其??孰若??”和“與其??豈若??”“與其??孰若??”和“與其??豈若??”是表示在反問(wèn)中有比較而抉擇(肯定)其中之一的兩種凝固結(jié)構(gòu),可用現(xiàn)代漢語(yǔ)“與其??不如??”或“與其??怎么趕得上??” 對(duì)譯。如: ,孰若無(wú)毀于其后?與其有樂(lè)于身,孰若無(wú)憂于其心?(韓愈《送李愿歸盤谷序》),孰若賣之?與其賣而分,孰若吾得專焉?(《童區(qū)寄傳》)有時(shí),“與其??孰若??”格式中,“與其”不出現(xiàn),單用“孰若”關(guān)聯(lián)。如: 4.??從天而頌之,孰若制天命而用之?(《荀子天論》)十二、“與其??寧??”和“寧??無(wú)(不)??”“與其??寧??”和“寧??無(wú)(不)??”是表示抉擇的兩種格式,其抉擇是在比較中肯定其中之一的。兩種格式可用現(xiàn)代漢語(yǔ)“與其??寧可??”和“寧可??不??”對(duì)譯。如: ,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,寧戚。(《論語(yǔ)八佾》)——禮儀,與其奢華過(guò)分,寧可(倒不如)儉樸;喪事,與其治理的完備,寧可(倒不如)哀戚。,寧有盜臣。(《新注四書》)——與其有聚斂民財(cái)?shù)某迹瑢幙桑ㄟ€不如)有偷盜的臣。,寧我獨(dú)死。(《左傳定公十三年》)——與其對(duì)民有害,寧可我一個(gè)人死去。:“吾寧斗智,不能斗力。”(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)——漢王笑著推辭說(shuō):“我寧可斗智慧,也不能較量力氣?!?:“進(jìn)之!寧我?。ㄍā取?,無(wú)人薄我?!保ā蹲髠餍辍罚獙O叔說(shuō):“進(jìn)軍!寧可使我們的軍隊(duì)逼近敵人,不讓敵軍逼近我們?!?還有時(shí)“與其”中的“其”字不出現(xiàn),構(gòu)成“與??寧??”的形式,其意義也不變。如: ,寧自刃。(《史記魯仲連列傳》)十三、“有以” “無(wú)以” 可譯作“有什么可拿來(lái)”、“沒(méi)有什么可拿來(lái)”對(duì)譯?!坝脕?lái)(拿來(lái))”、“來(lái)”等。如:。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》),今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》):“君王與沛公飲,軍中無(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞?!保ā俄?xiàng)羽本紀(jì)》)——(項(xiàng)莊)說(shuō):“君王與沛公共飲,軍營(yíng)中沒(méi)有什么東西可以拿來(lái)作樂(lè),請(qǐng)讓我舞劍助興。”十四、“??有所??”、“??無(wú)所??”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“??有什么??”、“??沒(méi)有什么??”的意思。如:,秋毫不敢有所近。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)——我進(jìn)入關(guān)中以后,一點(diǎn)點(diǎn)東西也不敢有所貪圖。,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。(《燭之武退秦師》)有時(shí),“所??”詞組用在“何”字后邊,組成“何所??”形式,這也是文言中常見(jiàn)的格式。如: :任天下武勇,何所不誅!以天下城邑封功臣,何所不服!以義兵從思東歸之士,何所不散?。ā妒酚浕搓幒盍袀鳌罚┦濉ⅰ??之謂也”、“其??之謂也”、“其??之謂矣”、“其??之謂乎”“??之謂也”是總結(jié)性判斷的基本形式。可以翻譯為“說(shuō)的就是??啊”或“這就叫??啊”。如: ,以為莫己若者,我之謂也。(《莊子秋水》)“其??之謂也”的形式中“其”字是語(yǔ)氣副詞,意思是“大概”。這樣就舒緩了“??之謂也”的肯定語(yǔ)氣,增加了商量、推測(cè)的語(yǔ)氣。如::“曰:‘其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!淅顚④娭^也!”(《史記李將軍列傳》)應(yīng)當(dāng)指出的是,本文只是就古漢語(yǔ)中常見(jiàn)的凝固結(jié)構(gòu)進(jìn)行大致的歸類,所依據(jù)的也只是大家所熟知的古代文作品,和考試中常見(jiàn)的句式,那些不常用的及一些特殊句式所涉及的部分格式未作探究,諸如“??者哉”、“??者??也”之類;同時(shí)還應(yīng)當(dāng)指出的是,對(duì)于古漢語(yǔ)凝固結(jié)構(gòu)的詮釋不能死搬教條,還要據(jù)其在不同語(yǔ)境中定酌。
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