【正文】 價方法主要有：教師觀察、與學生談話、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄，任務完成情況等。評價時機：評價要做到全程化。它必須伴隨于教學過程之中，做到隨時關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)與反應，及時給予必要的、適當?shù)墓膭钚?、指導性的評價。評價主體：評價要實現(xiàn)多元化，強調(diào)參與與互動、自評、師評、家長評等相結(jié)合。評價目的：了解學生實際的學習和發(fā)展狀況，改進教學，促進學習，最終實現(xiàn)課程宗旨。六、教研專題及研究措施為使學生能比較熟練了解、掌握鍵盤與文件管理的基本知識與技能，以上機操作為主，采用任務驅(qū)動的等多種教學方法。多動手實踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的39?；A(chǔ)。應用知識，形成能力，通過上機實踐，課后作業(yè)練習，解決實際問題，減少再現(xiàn)式學習，以培養(yǎng)學生的能力。七、教學措施與方法以學生上機操作為主，教師講解為輔。盡量加大學生上機操作力度，做到熟練的掌握所學的知識。認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。結(jié)合組織相應的競賽提高學生的興趣。有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法：注重輔差、培優(yōu)、提中對于優(yōu)秀生可以適當學一些課外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧。對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。八、個人業(yè)務學習a)大量閱讀教學理論書籍，提高自己的理論水平。b)認真寫好教學反思，積極撰寫教學論文。c)積極聽課并做好記錄d)積極參加學校的集中業(yè)務學習，并做好記錄。九、學科實踐活動安排本學期的第十五周：打字比賽。通過開展這樣一次活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的對鍵盤的熟練程度。賽前準備：準備好比賽用的相關(guān)資料。比賽過程：學生利用相關(guān)軟件進行比賽。比賽總結(jié)：作品評獎。信息技術(shù)教研組工作計劃9為全面推進區(qū)域教育均衡發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本區(qū)的實際，本學期信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導，立足以學生為中心，扎實開展新教材的課堂教學研究，促進中小學信息技術(shù)教師思想業(yè)務素質(zhì)和教學專業(yè)化水平的提高，全面提升學生信息素養(yǎng)。現(xiàn)根據(jù)我區(qū)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，特擬定20xx～20xx學第一學期包河區(qū)信息技術(shù)教研組工作計劃。一、教研活動的主要內(nèi)容。以本區(qū)青年教師課堂評比為契機，組織青年教師積極參與比賽，全面提高自己的綜合素質(zhì)。同時組織開展優(yōu)秀教師教學觀摩活動，促進全區(qū)的信息技術(shù)教學的交流、學習。2. 加強常規(guī)教研工作，開展區(qū)中小學教研活動。根據(jù)本區(qū)實際，在全區(qū)組織中小學教研研討活動，具體形式是:上課+說課+研討+總結(jié)。(1)上課、說課環(huán)節(jié)由講課老師完成，要求事先確定一所學校和一名講課老師。(2)研討環(huán)節(jié)要有主持人，主要由信息技術(shù)名師工作室成員員擔任，通過與老師們親自對話、交流，力求解決一些教學中遇到的問題。(3)總結(jié)環(huán)節(jié)可以是一場小型的專題報告，可以是關(guān)于信息技術(shù)學科建設的工作思路，也可以是優(yōu)秀教師暢談自己的個人成長歷程。(4)公開課的教學設計均在課后上傳到名師工作室，區(qū)教研員將其歸到相應的教學資源列表內(nèi)。二、加強學習，促進教師專業(yè)發(fā)展。20xx年我區(qū)新招考教師，中學信息技術(shù)2人，小學信息技術(shù)8人。為了幫助新教師樹立正確的教育教學理念，熟悉信息技術(shù)教學常規(guī)，提高業(yè)務技能，尤其對新課改教學理念的了解和教學方式方法的掌握，促進信息技術(shù)學科新教師的專業(yè)成長，全面提高信息技術(shù)新課程課教學質(zhì)量，信息技術(shù)教研組要積極組織新教師集中培訓和跟蹤培訓，使新教師盡快融入我區(qū)，為我區(qū)的信息技術(shù)教學發(fā)揮力量。而且因為區(qū)域調(diào)整，我區(qū)又劃分5所學校，信息技術(shù)教研員要加強宣傳，使新劃分學校信息技術(shù)教師盡快認識我區(qū)信息技術(shù)現(xiàn)狀，為我區(qū)信息技術(shù)教學教研全面發(fā)展貢獻力量。積極開展網(wǎng)上教研活動，探索教研活動新模式。網(wǎng)上教研是教研活動的一種新模式，它可以突破時間、地域的限制，為一線教師提供更加廣闊的教研活動空間。網(wǎng)上教研活動通過包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室博客平臺開展。各校信息技術(shù)教研組成員要積極建立個人博客，將教學中遇到的帶有普遍性的問題在名師工作室博客平臺上發(fā)布，之后組織信息技術(shù)老師展開研討。同時要建立信息技術(shù)教師，加強聯(lián)絡，互通有無。加強學生電腦制作等交流學習。每年的合肥市中小學電腦制作活動中，我區(qū)有不少學校積極組織參與，并取得了比較好的成績。學生電腦繪畫和電子報刊，動畫作品作品是以學生自己的`頭腦、眼睛來看待和反映問題，能反映發(fā)生在學生身邊的生活點點滴滴。我區(qū)要積極組織開展電腦作品制作交流活動，讓一些好的學校做經(jīng)驗總結(jié)，帶動全區(qū)其他學校積極參與，同時也提高我區(qū)學生的信息素養(yǎng)，為我區(qū)培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才，也希望我區(qū)有更多的作品涌現(xiàn)。加強我區(qū)信息技術(shù)教師自身的素質(zhì)提高。信息技術(shù)學科是一門新興學科，教學思想、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間、更多的勞動去學習、去探索、去實踐。不少信息技術(shù)教師不但要完成自己的教學任務，還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師制作課件、等工作。而且在教學過程中，教師還要進行計算機房和網(wǎng)絡系統(tǒng)的軟件、硬件管理和維護。而信息技術(shù)發(fā)展的速度日新月異，教師必須要不斷學習、不斷實踐，才能不斷跟上發(fā)展的步伐。要完成這樣的任務，必須不斷地學習信息技術(shù)方面的知識，學習現(xiàn)代教育教學理論，豐富自己的信息知識，提高自己的信息素養(yǎng)，以適應信息技術(shù)教學的不斷發(fā)展。在本學期的教研活動中要加強區(qū)信息技術(shù)教師的合作和交流，組織信息技術(shù)教師學習新的教學理論，并積極組織教師撰寫論文，博客等，全面提高我區(qū)的信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。信息技術(shù)教研組工作計劃10一、指導思想在學校教科室的領(lǐng)導下，以提高教育教學質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的課堂教學研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。二、工作目標探索適合我校的信息技術(shù)教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質(zhì)量。大力開展信息技術(shù)教育教研活動，互幫互學，共同提高。以“同升講壇”為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。三、工作要點備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。教研組：（1）每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認真。積極參加市、區(qū)的`教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。附件：研討主題（僅供參考，請大家不斷加入新的主題…）1。開學初，若詢問100名學生：“你喜歡計算機和網(wǎng)絡嗎？”會有99人說“喜歡！”但經(jīng)過一段時間信息技術(shù)教學后，作出肯定回答的學生可能越來越少，請分析這種情況導致的原因，并說說解決的對策。2。幾乎所有的學生都熱愛游戲，在機房中想方設法玩游戲，導致許多教師的教學不能順利實施，學生為什么喜歡玩游戲？如何正確對待？3。信息技術(shù)教學中，經(jīng)常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起，請談談其原因，并舉例說明，如何合理使用學生機。4。“自主學習”是新課程倡導的一種教學模式，如何避免“自主學習”卻變成了“自由學習”、甚至“放羊式學習”？5?！昂献鲗W習”是新課程倡導的一種教學模式，但教學中常常變成“合作游戲”或者組長一人學習，談談怎樣做才不流于形式呢？6。信息技術(shù)教學中，采用哪幾種教學評價策略？談談其實施過程及其注意問題。7。課程改革將教學目標從一維變成三維，舉例說明，你對“過程與方法”教學目標的認識以及在教學中達成的方法。8。因為家庭背景和地區(qū)教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學生？9。興趣是學習最好的老師，而好的情境導入能夠最大激發(fā)學生的學習興趣。請結(jié)合你的教學實際，談談你對創(chuàng)設情境導入運用的策略和技巧。10。在教學中常遇到一些“電腦高手”，他們對計算機興趣特別高，接觸計算機早，水平高，在課堂教學中如何對待這些學生？11。教學反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學活動中如何對自己的教學行為進行反思？12。現(xiàn)在很多學生照著書會做，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些？在教學中有哪些措施避免這一現(xiàn)象？13。新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學生盡快動手和多動手操作，但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。14。新課導入的目的是什么？其時間如何控制？需要注意哪些問題？請列舉你在教學中采用的導入方式。15。信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型？試結(jié)合一種課型舉例說明其特點和教學策略。信息技術(shù)教研組工作計劃11一、指導思想以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。二、研修要求提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起，不斷進取，超越自我。加強理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。三、研修內(nèi)容按照個人工作特點制定三年的39。發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習。在工作中思考，在思考中實踐。在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。鉆研教材鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學段習作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握習作類型及習作難點。課堂教學精心設計和組織每一節(jié)課的教學，在本年段習作指導課教學中，重點抓好詞匯和語法的學習，認真學習別人的教學案例，認真上好每一節(jié)課。⑴積極參與教研活動。⑵注重對優(yōu)秀教學案例的分析。撰寫經(jīng)驗撰寫教學反思，參與教研活動，取長補短，共同進步。及時歸納和總結(jié)自己的研修體會在每一年的年末，及時的對自己近一年的研修歷程，研修過程中的學習、進步和體會，進行歸納與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整下一年的個人研修方案。為提升我校數(shù)學教師的信息化水平和信息素養(yǎng)，推動教師主動適應信息化和人工智能等新技術(shù)革命，提高數(shù)學課堂教學效率，依據(jù)《》，在xx月xx日下午。本次活動，由歐xx培建老師進行主講，主要講授如何在錄播室運用錄播系統(tǒng)以及希沃白板教學軟件如何制作課件和使用。歐xx老師結(jié)合數(shù)學科組的特點，對希沃白板的功能進行了詳細地講解。例如，插入有趣生動的課堂活動、運用幾何畫板快速繪制一些立體圖形以及思維導圖的設計等等。，小黃圃小學數(shù)學科組的老師正認真學習這個“新”的教學軟件，詳細地做好筆記，努力提高個人的信息化教學應用能力，以實現(xiàn)智慧教育環(huán)境下教學模式的創(chuàng)新。相信通過此次培訓活動，在日后的教學中，老師們會把更多的信息化技術(shù)融入到課堂中去，逐步提高信息化教學水平，實現(xiàn)更高質(zhì)量的數(shù)學課堂。信息技術(shù)教研組工作計劃12一、指導思想認真學習教育教學理論，研討電子信息技術(shù)教學方法，提高我校電子信息兩類專業(yè)課程的專業(yè)理論和專業(yè)實訓的教學水平和教學效果。在學校有關(guān)領(lǐng)導和教務處指導下，充分發(fā)揮我們電子信息技術(shù)教研組的優(yōu)勢，以實作實訓為主，以提高學生實際動手能力為目標，為學校的健康發(fā)展作出我們的貢獻。二、本學期工作思路及工作重點抓好實作室的清潔、公物保管、安全工作。實作管理員做好清潔的安排和檢查、并對公物進行造冊管理、微機室學生應對位上機。、完好情況，臨下課前應組織好學生對所用設備的歸位放置，每一個上課教師應加強學生的安全教育和安全引導。抓好學生實作實訓課的教學內(nèi)容、課堂秩序的學生每次實作實訓課應有主題、重點、讓每次實作實訓學生能有收獲。做好傳、幫、帶工作，提高本組教師業(yè)務水平。通過觀摩課、公開課、示范課和組內(nèi)外教師的相互研討，提高本組教師的教育教學水平。做好學生實作實訓的考核工作，重點是組織和抓好各種競賽活動。 IT專業(yè)學生每學期至少舉行2次的實作實訓檢測比賽，非IT專業(yè)學生每學期至少舉行1次的實作實訓檢測比賽。電子專業(yè)學生每學期至少舉行1次的實作實訓檢測比賽。三、階段工作重點9月：做好實作實訓設備的登記保管、及學生的對位，及日常維護。910月：組內(nèi)教師公開課的組織開展。參加學校的公開課活動。9月及期中考試后：組內(nèi)教師教育教學研討，從學生管理、教學組織等方面加強教師對教育理論的理解和提高。全期內(nèi)：參加學校組織的各項活動，完成各部門交給本組的各項任務。信息技術(shù)教研組工作計劃13我校東校區(qū)今年正式啟動，xx年是我校發(fā)展的一個里程碑，在學校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項工作的前面，運用信息技術(shù)手段帶動各項工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導下，根據(jù)學校制定的三年發(fā)展目標，信息技術(shù)組制定本學期具體工作任務及目標如下：按照教學大綱要求開好信息技術(shù)課，要讓每位學生順利通過信息技術(shù)課會考；要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習。做好多