關(guān)于開展創(chuàng)建“書畫之鄉(xiāng)”之“書畫進校園”活動的工作方案-資料下載頁
2025-10-04 12:47本頁面
【正文】 要注重與其他學(xué)科的有機整合。各學(xué)科老師與學(xué)生在課堂上的交流都是普通話的學(xué)習(xí)；各學(xué)科老師要嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范書寫作業(yè)，做到“提筆即練字”。學(xué)校將結(jié)合教師日常工作檢查對該班師生使用普通話的水平和書寫情況進行評定?！叭M”氛圍，傳承經(jīng)典文化利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、班級板報等陣地加強“三進”工作的宣傳引導(dǎo)，班級板報除原有的推普專欄外，新增書法和經(jīng)典詩文專欄，營造濃郁的“三進”活動宣傳氛圍。利用“三進”活動在校園內(nèi)形成更鮮明的文化標(biāo)志，彰顯經(jīng)典文化和傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，將中華經(jīng)典文化深入人心。定期展示“三進”工作活動成果，宣傳報道“三進”活動開展中的典型經(jīng)驗和先進人物。及時做好“三進”活動的信息報送，將活動信息報送興化市教育網(wǎng)、興化市語言文字網(wǎng)。，激勵師生發(fā)展提高“三進”活動的組織水平，對照評估細則，制定規(guī)劃，準(zhǔn)確定位，保障“三進”活動的有效推進。重視過程性活動的開展情況，不搞“一陣風(fēng)”，要持之以恒；不搞“轟動效應(yīng)”，要講究實效；不搞“大呼隆”，要獎懲分明。加強考核評估工作，將普通話、書法和誦讀能力納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，將班級“三進”工作開展情況納入對班主任及相關(guān)任課教師的教學(xué)水平評估和績效考核，與評優(yōu)、評先、教師職稱評定等工作結(jié)合起來，激勵先進，鞭策落后者，以取得實實在在的成效，促進師生素養(yǎng)全面提高。五、時間安排（一）2010年秋學(xué)期：，制定活動方案?！叭M”工作推進會。，收集學(xué)生書法成果。（林莉）“讀書節(jié)”，開展誦讀系列活動，（陳婷）。舉行“讀中華經(jīng)典”的演講比賽，各班選拔優(yōu)秀選手參加年級組及全校比賽。，進行學(xué)生誦讀和書寫水平檢測，評選“誦讀之星”和“書法之星”。7.“三進”活動階段性小結(jié)。（二）2011年春學(xué)期：1.“三進”工作班級文化專欄評比：班級開辟推普角、書法角、經(jīng)典文化賞讀角，營造班級文化氛圍。，師生共同誦讀中華經(jīng)典?！拔鍧M意”成果展示及評優(yōu)活動。6.“三進”活動階段性小結(jié)。（三）2011年秋學(xué)期：“推普周”系列活動。，開展“我與經(jīng)典有約”征文比賽及親子共讀、家庭藏書展示等活動。“五滿意”成果展示及評優(yōu)活動。，進行學(xué)生誦讀和書寫水平檢測，評選“誦讀之星”和“書法之星”。6.“三進”活動階段性小結(jié)。（四）2012年春學(xué)期：、課本劇表演等活動。，開展“經(jīng)典伴我成長”學(xué)生誦讀比賽。、誦讀指導(dǎo)課校內(nèi)研究課?！叭忠辉挕被竟Υ筚悺！拔鍧M意”成果展示及評優(yōu)活動。“三進”活動過程性資料的整理，形成展示和匯報材料。申報并迎接市“三進”工作合格校驗收。二○一○年十二月第四篇：書畫進校園報道蕉城區(qū)六都學(xué)校舉辦“書畫進校園”活動巍峨的群山、風(fēng)姿綽約的墨梅不一會兒就躍然紙上，栩栩如生；博學(xué)睿思、寧靜致遠等字力透紙背，意蘊無窮??2014年2月20日，由寧德市美術(shù)家協(xié)會、閩東畫院、寧德市檔案局聯(lián)合主辦的“書畫進校園”活動在寧德市蕉城區(qū)六都學(xué)校舉行。本次活動的主題是“傳承民族文化精髓，演繹書畫神奇魅力”。書畫現(xiàn)場，寧德市美術(shù)家協(xié)會主席李輝、寧德市美術(shù)家協(xié)會副主席丁丹、省公安美術(shù)家協(xié)會副會長陳秋光、福安市畫院副院長林寒光等知名畫家齊聚一堂，揮毫潑墨，書畫作品無論是內(nèi)容還是內(nèi)涵，都浸透著書畫名家的靈氣和深厚的功力，讓現(xiàn)場的師生們連連稱贊。此外，藝術(shù)家們還為我校學(xué)生贈送了一批珍貴的書籍，豐富了學(xué)生的課余生活。第五篇：書畫進校園標(biāo)語宣傳書畫進校園標(biāo)語宣傳熱烈歡迎遵義市政協(xié)書畫院藝術(shù)家送教下鄉(xiāng)進校園活動走進書畫世界，感受萬物靈氣。弘揚書法繪畫藝術(shù)，宣揚中國傳統(tǒng)文化。以書陶冶情操，以筆感悟人生。建設(shè)美麗中國，打造書香校園。
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