戲曲進校園活動方案-資料下載頁
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【正文】 的成果。四、主要措施興趣培養(yǎng)。在教學實施過程中，緊扣戲曲教學特點，注重實踐體驗與興趣培養(yǎng)。充分展示。要通過每年的藝術節(jié)、“六一兒童節(jié)”等各種形式創(chuàng)設戲曲學唱大舞臺，引導學生觀看戲曲藝人表演或影像資料，宣傳戲曲劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德，搭建戲曲學習實踐的平臺，推進戲曲的傳承與發(fā)展。完善考評。把“戲曲進校園”列為學校工作的重要內容。每學期把“戲曲進課堂”納入到音樂教師的考核中。XX小學2016年11月10日第五篇：戲曲進校園活動方案夏店小學“戲曲進校園”活動方案一、指導思想：貫徹落實合肥市教育局文件精神，落實戲曲曲藝進校園活動，通過“戲曲曲藝進校園”實踐活動，使學生了解戲曲曲藝，感受地方戲曲和民族曲藝，激發(fā)學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。大力弘揚京劇這門國粹藝術。感受古老藝術的魅力。學會走向社會，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調查等能力。通過實踐活動培養(yǎng)學生表演才能，挖掘學生自身潛能。二、活動要點：本學年讓孩子們重點欣賞京劇、呂劇、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。集體活動與小組輔導相結合，召集有興趣的學生組成戲劇社團。重點培養(yǎng)興趣社團，通過節(jié)目匯演形式檢驗社團學習、活動成果。三、活動準備：聘請校外輔導員，對教師和學生進行培訓（注重對教師的培訓，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。搜集相關資料、視頻，了解地方戲曲曲藝的基本知識（以學生自己搜集和小組合作交流為主）。分組選擇相關曲藝類型（在觀看表演的基礎上，讓學生結合自己特點及喜好自由選擇）。借助網絡和光盤進行學習。四、活動設想：了解安徽地方戲曲，特別是具有安徽地方特色的黃梅戲基礎知識。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學生學習和實踐的興趣。走出去，請進來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握說唱的基本方法。把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。選擇確定學習內容，學生結合自身特點及喜好在下列內容中進行選擇，根據(jù)學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。（1）、京劇 ——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉，優(yōu)美動聽，但學生接觸較少，要通過教學使學生熟知。（2）、“黃梅戲”，系安徽地方戲。流行于安徽以及江西、等地區(qū)，并載入《中國戲曲曲藝詞典》，唱腔婉轉，悅耳動聽，是安徽人民非常喜愛的，爭取要讓學生會唱。在學習傳統(tǒng)曲目的基礎上，引導學生結合學習生活，進行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺會演檢驗成果。巢湖市壩鎮(zhèn)夏店小學2018壩鎮(zhèn)夏店小學“戲曲進校園”領導小組組長：鄭達年副組長：張厚常成 員：魏巢陳曉敏王必關劉杰朱宗好孫玥
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