【正文】 鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基礎設施項目建設總結(jié)報告XX鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育 基礎設施項目建設總結(jié)報告近年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導和縣遠程辦的精心指導下，我鄉(xiāng)認真按照“建為基礎、管位抓手、用為目的”的工作要求，緊緊圍繞“讓黨員干部受教育、使人民群眾得實惠”的工作目標，精心組織，周密部署，大膽探索、敢于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作與實踐“三個代表”、深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設和先進性結(jié)合起來，與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設結(jié)合起來，提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，進一步推動了我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會主義和諧社會中的積極作用，促進了我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的又好又快發(fā)展，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展目標奠定了堅實的基礎。一、項目建設基本情況我鄉(xiāng)共有行政村12個，黨員410人，截至2011年底，全鄉(xiāng)共建立終端接收站點13個，其中電信站點6個、衛(wèi)星站點6個、依托站點1個，建站率為100%，實現(xiàn)了全覆蓋。各站點都設立了黨員集中活動室，做到桌椅設施齊全、三防設施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備。同時，依托包村干部和村兩委成員成立了站點管理員隊伍13人，定期組織開展管理員培訓交流活動，提高了站點管理員操作水平和站點運行水平。每年組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目達8000多人次，受到了廣大農(nóng) 村黨員干部群眾的歡迎。二、項目建設主要做法（一）加強組織領導，健全制度措施。鄉(xiāng)黨委高度重視遠程教育工作，成立了以鄉(xiāng)黨委書記任組長的遠程教育工作領導小組，下設辦公室，具體負責各站點運行維護及督促檢查工作。明確各村支部書記為遠程教育工作第一責任人，指定一名文化水平較高、責任心較強的村干部為站點管理員，負責站點日常運行維護。同時，鄉(xiāng)遠程教育領導小組制定出臺了終端接收站點播放制度、設備管理制度、信息反饋制度、站點管理員職責等基礎性站點管理制度并上墻，配備《設備登記簿》、《播放收看討論記錄簿》、《信息反饋簿》、《下載課件登記簿》、《點名冊》等，形成了以制度管人、管設備、管學習培訓的工作機制，使遠程教育工作有章可循，初步實現(xiàn)了遠程教育規(guī)范化管理。（二）強化隊伍建設，提升管理水平。我們按照“分級管理、分類指導、分層培訓”的原則，整合各方面的人力資源，依托包村干部和村兩委成員建立了站點管理員隊伍，切實解決了站點“有專人管理”、“經(jīng)常培訓黨員群眾”的問題。堅持以集中培訓與實地指導相結(jié)合方式，著力加強隊伍建設，加大對各村遠程教育站點管理員的培訓力度，使管理員都能夠熟練操作終端接收站點設備，提高工作能力和服務水平，進而提升學用能力。（三）抓好督促檢查，形成考核機制。我鄉(xiāng)將遠程教育工作納入基層黨建工作，進行統(tǒng)籌安排和部署，緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，充分發(fā)揮黨員干部在經(jīng)濟社會建設中的先鋒模范作用。采取定期與不定期、隨機抽查與集中檢查、明查 與暗訪相結(jié)合等方式，對站點學用工作進行適時抽查、督查和考核。直接深入到各站點和黨員干部群眾中，了解學用情況，確保學用成效。（四）科學制定教學方案，不斷豐富學習形式。依據(jù)縣遠程辦的教學安排，結(jié)合實際制定好教學培訓計劃，重點學習黨的方針政策、農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)村適用技術、計生法律法規(guī)等方面知識，保證了每月集中學習不少于2次，每次不少于2小時，黨員參學率不低于90%。建立黨員群眾需求調(diào)查制度和節(jié)目預告制度，通過宣傳欄、墻報、村務公開欄公布于眾。一是堅持集中學習和分類學習相結(jié)合。在黨員干部共性知識上，比如宣傳黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)及中央、省、市有關文件等知識采用集中學習；在農(nóng)業(yè)實用技術、經(jīng)營管理、科普知識等個性需求的學習上，根據(jù)不同的農(nóng)戶所需的技術類別，采取分組分時進行學習，滿足個性化的要求。二是堅持集體學與自學相結(jié)合。在開展集體學習的基礎上，針對黨員群眾個人的特殊需求，采取黨員群眾自學的方式進行，開展個性化教學。堅持理論學習和實踐操作相結(jié)合，探索“遠教+示范點”、“遠教+示范戶”等教學模式，現(xiàn)基本形成中坪村二、三社日光溫室種植、南坪村一社現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)等一批設施農(nóng)牧業(yè)示范點，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平得到明顯提升，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系逐步完善。三是堅持遠程教學與現(xiàn)場輔導相結(jié)合。由于農(nóng)村黨員干部群眾的文化水平不一致，接受能力也不同，對此，在開展學習時，站點管理員在現(xiàn)場及時進行講解，盡量使每個接受遠程教育的干部群眾在觀看完遠程教育節(jié)目后都有所收獲，逐步提高他們的學習興趣，幫助農(nóng)民解決實際難題。（五）多措并舉，強化項目運行維護經(jīng)費保障。為保障遠教站點的正常運行，鄉(xiāng)黨委、政府不斷開拓新思路，研究新方法，在遠教站點建設投入的基礎上，將遠程教育經(jīng)費納入財政預算，設立專門的戶頭，實行?？顚簦⒎e極探索直接補貼或以獎代投站點的方式，為遠教站點解決一些運行和設備維護經(jīng)費，確保了全鄉(xiāng)遠教活動的順利開展。三、項目建設存在的主要問題一是部分終端站點場所建設存在問題。我鄉(xiāng)已建成的13個遠程教育終端站點中有9個都設在學校里，由于大部分學校都修建于上世紀八九十年代，基礎設施不完善，一定程度上影響了遠教活動的正常開展。二是部分衛(wèi)星站點建設較早，設備維修保養(yǎng)不到位，衛(wèi)星接收天線等部件容易出現(xiàn)問題，影響節(jié)目的正常接收和學習。三是新建電信站點帶寬不足、信號不穩(wěn)定，在播放過程中經(jīng)常出現(xiàn)卡、停、頓等現(xiàn)象，影響了收看的積極性。四、遠程教育工作取得的成效（一）通過學習，提高了黨員干部素質(zhì)，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提升了黨建工作水平。一是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發(fā)揮遠程教育方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠程教育與黨員日常教育學習相結(jié)合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術學習。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質(zhì)得到明 顯提升，農(nóng)村基層組織得到明顯加強，農(nóng)村各項工作得以順利推進，實現(xiàn)了農(nóng)村社會的和諧健康發(fā)展。二是通過黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發(fā)展獻計獻策。黨員干部在學習培訓、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是通過遠程教育學習，以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，創(chuàng)新了農(nóng)村基層黨組織活動內(nèi)容和工作方式，開辟了農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑，不斷提高了農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎，提高了黨建工作水平，充分發(fā)揮黨組織在新農(nóng)村建設中的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。（二）通過學習，使廣大黨員群眾掌握了更多的實用技術和經(jīng)營知識，提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領，加快農(nóng)民增收致富，促進了新農(nóng)村建設。我們立足增加農(nóng)民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農(nóng)村實用技術培訓活動，培育新型農(nóng)民，并廣泛開辟農(nóng)民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉(zhuǎn)化，加快了農(nóng)民群眾的增收致富。部分站點還利用遠程教育設施，在網(wǎng)上及時收集傳遞設施農(nóng)業(yè)種養(yǎng)技術、農(nóng)產(chǎn)品供求信息、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)等各類信息，提高了農(nóng)民應對市場的靈敏性，增強了農(nóng)民的市場意識和致富能力。通過對遠程教育內(nèi)容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富的本領，從而思想得到解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，進一步理清了發(fā)展思路，多種渠道使農(nóng)民增收致富。（三）通過學習，不斷提高廣大黨員干部的理論素質(zhì)、黨性修養(yǎng)和服務水平，提升了黨員干部生活質(zhì)量，進一步促進黨員干部把握科學發(fā)展的思想要素，積極總結(jié)和加強服務農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整的綜合素能。由于遠程教育信息量大，學習內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求，通過對教學計劃、政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化，大力提倡科學、文明、法治的生活觀，倡導新的健康生活方式。五、下一步工作打算一是以干部群眾需求為導向，制定切合實際的教學計劃，讓廣大黨員干部和群眾愿意看、學得懂、用得上，進一步增強遠教學用轉(zhuǎn)化實效。二是切實加大對站點管理員培訓工作。制定出臺站點管理員培訓計劃，分類別、全方位、有針對性地開展培訓工作，切實提高培訓質(zhì)量。研究制定站點管理員激勵約束機制，增強站點管理員的責任意識和服務意識。三是整合資源，加快原有依托站點的改造，提升站點服務能力，帶動更多群眾積極進行農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展設施農(nóng)牧業(yè)和特色林果業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展目標。