加強中學生思想教育工作-資料下載頁
2024-10-13 11:46本頁面
【正文】 述了團日活動的主題與考核辦法、團支部建設、“五四”評優(yōu)等工作，并指出設置分團委副書記職位、加強團干部交流的必要性，今后要努力拓寬工作領域，理清服務思路，使團學工作的管理方式更加科學化。學工處處長張景超就近期學生工作做了系統(tǒng)總結，明確了近期學生工作的重點及有待改進的問題。他對開學以來兩次搬家的及時性和安全性予以充分肯定。就如何進一步加強就業(yè)指導工作力度、更好的開展心理咨詢。引導學生全方位測評、深入學生幫助其解決實際困難以及對特困生補貼和助學貸款發(fā)放等相關問提出了建議與要求，范文《學生思想教育工作》。他最后說，其中思想政治工作進公寓將成為近期工作的重點。各院系要結合自身特點通過選點試驗、年終總結等方式力爭將輔導員進駐公寓工作于明年春全面鋪開。校黨委副書記李尊實傳達了河北省關于加強與改進大學生思想政治教育工作的會議精神。李副書記對進一步深入學習貫徹省思想政治教育工作會議和中央16號文件精神、加強思想政治輔導員隊伍建設、輔導員進駐學生公寓、大學生心理健康教育、解決貧困家庭學生的困難和加強畢業(yè)生就業(yè)指導等工作做了部署。會后，各學院主管學生工作書記和全體輔導員老師還參加了由黨委學工部組織的學習中央16號文件理論知識考試。()第五篇：關于中學生安全教育工作十年來，我們教育領域取得的成績很大，貢獻很大，但同時使我最為揪心的是，大大小小的事故幾乎連年不斷，造成師生生命和學校財產的損失，有的甚至是重大損失。造成這些事故的原因是多方面的，例如火災、建筑物倒塌、交通事故、食物中毒，甚至槍擊兇殺等等。每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛。盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚。因此，我反復強調學校工作要“安全第一”。人死了，還談什么“教書育人”呢？在這方面，我是警鐘長鳴，不厭其煩，凡是涉及學校安全的問題，我必問必管！例如，我批示查處了某些地方的負責人，他們花錢建廟、修寶塔，卻對學校的危房視若無睹。又如，有些高校的學生宿舍電路設備嚴重老化，存在大量火災隱患，我看到后立即部署調查，并建議總理批示從總理預備費撥款予以更新。再如，北京大學東大門外交通秩序混亂，交通事故時有發(fā)生，我部署有關部門和學校進行整頓，并督促建設了過街天橋。針對高校一度出現的內部治安環(huán)境和校園周邊環(huán)境不好的情況，我督促有關部門進行整頓并建立健全高校治安保障長效機制，等等。其實，全國類似這樣的問題很多，千頭萬緒，我即使能耐再大，也抓不過來。我也并非事務主義者，之所以抓住一些有關安全的事不放，無非是想引起社會各界特別是教育工作者的高度重視，不斷加深“人命關天，安全第一”的觀念和采取有效的防范措施。在這方面來不得半點官僚主義和形式主義，否則悔之晚矣！中小學生年齡小，自我保護的意識和能力都較弱，為此，要特別注意中小學的安全工作。1996年，為全面深入地推動中小學安全教育工作，經xx同意，當時的國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部決定建立全國中小學生“安全教育日”制度。我在第一個全國中小學“安全教育日”的電視講話中強調，面對學校各種傷亡事故屢屢發(fā)生的嚴峻形勢，各級政府和有關部門的領導必須牢固樹立“安全第一”的意識，時刻把學校安全工作放在心上，不能有絲毫的官僚主義，要以對國家、民族高度負責的精神，重視對少年兒童的保護。圍繞保護師生人身安全和學校財產這一中心，抓好學校的安全工作，重點是要通過宣傳教育工作，使廣大師生增強安全意識，學習安全知識，逐步提高自護應急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發(fā)現、消除事故隱患，將安全工作一抓到底，抓出實效。各級各類學校要對學生活動場所、設施進行全面的安全檢查，尤其對學校教學樓、禮堂、圖書館、學生宿舍、食堂、體育場館等學生經常集體活動的場所及各種活動設施、器材，要嚴格按照有關安全規(guī)定，認真檢查并加強管理，保證學生有一個安全、和諧、健康的學習環(huán)境。要求各地在組織學生參加大型活動或春游、勞動、社會實踐和其他集體活動時，不能有任何麻痹思想和僥幸心理，一定要嚴密組織、精心安排，防患于未然。要做好對學生的衛(wèi)生防病和集體飲食安全教育，防止各種食物中毒和服用藥物引起不良反應事件的發(fā)生。同時，要做好雨季、汛期校舍安全保護工作，出現危房要及時維修加固，嚴重的要搬遷拆除，堅決杜絕傷亡事故的發(fā)生。對中小學生的安全教育工作是一項需要社會、學校、家庭密切配合、齊抓共管的社會系統(tǒng)工程。搞好學校的安全工作，關鍵在于防范。各級政府和有關部門及社會各界要把這項工作視為我們的共同責任。各級政府應加強對這項工作的領導，協調有關部門，動員社會各界積極參與中小學安全教育工作。來源《李嵐清教育訪談錄》
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