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加強(qiáng)中學(xué)生思想教育工作-文庫吧在線文庫

2024-10-13 11:46上一頁面

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【正文】 .要進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生科管理人員的關(guān)鍵作用。對學(xué)生實(shí)行規(guī)范化制度化管理。建議: 1.重視素質(zhì)教育,加強(qiáng)課程體系和中學(xué)教材的改革與調(diào)整,以能力為本位,做到因材施教,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與的熱情。、熱愛自己的工作崗位,艱苦創(chuàng)業(yè),勇于創(chuàng)新。我在教學(xué)時,做到了關(guān)注學(xué)生的接受性,尊重兒童的年齡特征,挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源,體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活,在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題。精心設(shè)計好教學(xué)活動,那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。但是通過教學(xué)總結(jié),我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好,有所疏漏和做得不到位的地方。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn),懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。因此,教學(xué)活動中我注意活動之間的連續(xù)性,幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)如《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》之類的指導(dǎo)性文章,進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實(shí)踐,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。將理論學(xué)習(xí)與促進(jìn)工作統(tǒng)一起來,長期堅持一月一次政治學(xué)習(xí),一月一次集體活動,做到集體學(xué)習(xí)有安排,有記錄,個人學(xué)習(xí)有筆記、有心得體會,個人學(xué)習(xí)尤其是黨員個人學(xué)習(xí)情況和評優(yōu)獎懲掛鉤;并針對工作中存在的`各種差距,對黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育和樹立形象再教育。一、工作思路以在教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育為主線,全面提高小學(xué)品德教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以深化課程改革為中心,促進(jìn)品德教師特別是新教師的發(fā)展,以課題研究為載體,落實(shí)品德教學(xué)的目的。課堂教學(xué)是老師和學(xué)生交流、教師開展教育教學(xué)工作的主要途徑之一,我們品德組一直把提高課堂教學(xué)的有效性作為一個目標(biāo)。(1)積極組織學(xué)生參加廣州市“尋找青蘋果”征文比賽,推薦個別學(xué)生參加廣州市“禮儀之星”評選,學(xué)校獲得廣州市“禮儀之星”優(yōu)秀組織獎、廣州市“尋找青蘋果”征文比賽優(yōu)秀組織獎、蘇映錚老師獲得廣州市“尋找青蘋果”征文比賽優(yōu)秀組織教師、六年(1)班的林文岳同學(xué)獲得廣州市“禮儀之星”、四年(1)班的xx同學(xué)《尋找智慧鳥有感》獲得廣州市“尋找青蘋果”征文比賽二等獎。他詳細(xì)闡述了團(tuán)日活動的主題與考核辦法、團(tuán)支部建設(shè)、“五四”評優(yōu)等工作,并指出設(shè)置分團(tuán)委副書記職位、加強(qiáng)團(tuán)干部交流的必要性,今后要努力拓寬工作領(lǐng)域,理清服務(wù)思路,使團(tuán)學(xué)工作的管理方式更加科學(xué)化。李副書記對進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹省思想政治教育工作會議和中央16號文件精神、加強(qiáng)思想政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓、大學(xué)生心理健康教育、解決貧困家庭學(xué)生的困難和加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等工作做了部署。又如,有些高校的學(xué)生宿舍電路設(shè)備嚴(yán)重老化,存在大量火災(zāi)隱患,我看到后立即部署調(diào)查,并建議總理批示從總理預(yù)備費(fèi)撥款予以更新。圍繞保護(hù)師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)這一中心,抓好學(xué)校的安全工作,重點(diǎn)是要通過宣傳教育工作,使廣大師生增強(qiáng)安全意識,學(xué)習(xí)安全知識,逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力。各級政府和有關(guān)部門及社會各界要把這項工作視為我們的共同責(zé)任。要做好對學(xué)生的衛(wèi)生防病和集體飲食安全教育,防止各種食物中毒和服用藥物引起不良反應(yīng)事件的發(fā)生。我也并非事務(wù)主義者,之所以抓住一些有關(guān)安全的事不放,無非是想引起社會各界特別是教育工作者的高度重視,不斷加深“人命關(guān)天,安全第一”的觀念和采取有效的防范措施。每見到一份事故報告,都要引起我一陣陣心痛。引導(dǎo)學(xué)生全方位測評、深入學(xué)生幫助其解決實(shí)際困難以及對特困生補(bǔ)貼和助學(xué)貸款發(fā)放等相關(guān)問提出了建議與要求,范文《學(xué)生思想教育工作》。(5)交流品德課堂教學(xué)心得。這個學(xué)期,我們教研組繼續(xù)進(jìn)行了“品德課程教學(xué)與綜合實(shí)踐課程有機(jī)整合”的系列探研討,下一步將按方案開展實(shí)踐活動。通過學(xué)習(xí),老師們確立了新的教學(xué)觀念,用課改精神統(tǒng)帥自己的教學(xué)行為,充分發(fā)揮品德課的德育功能。(二)整改落實(shí)重點(diǎn)在加快學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的工作進(jìn)程中,藝術(shù)學(xué)院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī),圍繞中心謀發(fā)展,把全院黨務(wù)工作服務(wù)中心工作的著力點(diǎn)與學(xué)院發(fā)展大局密切聯(lián)系起來,通過基層黨建工作制度化、規(guī)范化建設(shè),推進(jìn)思政工作的制度創(chuàng)新,建立健全教育、管理、服務(wù)黨員的長效機(jī)制,將黨的組織優(yōu)勢劃為推動思政工作的創(chuàng)新的強(qiáng)大力量。三、隊伍建設(shè)工作機(jī)制合理、在實(shí)際工作中,切實(shí)貫徹執(zhí)行民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)的原則,打造一支團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、高效的思想政治工作隊伍,是抓好、抓實(shí)各項工作的關(guān)鍵。教師的專業(yè)即是教師之本,我將在具體的教研活動中,在教案編寫、課堂教學(xué)、課后反思等方面加強(qiáng)鉆研,不斷提升自己的教研能力、教學(xué)水平,并通過聽課加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),通過撰寫反思、教學(xué)論文等提高自己的專業(yè)水平。對周圍的動植物、自然現(xiàn)象有
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